《 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán) 》教案（精選2篇）
《 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán) 》教案 篇1
我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：確立正確的權(quán)利、義務(wù)觀，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2. 能力：在教學(xué)中初步培養(yǎng)辨證思考問題的能力。
3. 知識：知道法律保護(hù)的合法權(quán)益不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。
重、難點(diǎn)：運(yùn)用法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
復(fù)習(xí)過程：
一、 導(dǎo)入新課
師：在七年級上冊我們復(fù)習(xí)《學(xué)會依法保護(hù)自己》時(shí)知道，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器保護(hù)自己。人的一生享有多種合法權(quán)益，這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)----我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。
二、 明確本單元課標(biāo)要求
讓一名學(xué)生讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，畫出自己認(rèn)為重要的內(nèi)容。
三、 同組交流考點(diǎn)歸納的答案
考點(diǎn)歸納中的問題讓學(xué)生課前找出答案，標(biāo)明所在的頁數(shù)和標(biāo)記。
四、 教師點(diǎn)撥命題方向，疑難問題
1. 命題方向：綜合近幾年的中考題，本單元常以漫畫題、案例材料為背景創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行考察，題型以選擇題、簡答題、案例分析題為主。
2. 點(diǎn)撥疑難：
本單元主要解決兩個(gè)問題：是什么、怎么做
是什么：不是弄清每項(xiàng)權(quán)利的含義，而是知道每項(xiàng)權(quán)益各包括那些具體的權(quán)利：如人格尊嚴(yán)包括姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。
3. 怎么做：本單元中的每道題后面都有這樣的問題：應(yīng)如何維護(hù)自己的權(quán)益？這是本單元的落腳點(diǎn)。如果全部記憶，內(nèi)容較多；綜合所有的問題，我們可以這樣歸納：①有維權(quán)意識 ②維權(quán)（途徑有：協(xié)商或訴訟）③尊重、維護(hù)他人的權(quán)益 按這個(gè)思路去記本單元的問題，就能起到事半功倍的效果。
五、 識記本單元知識點(diǎn)
師巡視抽查，指名背誦。檢查學(xué)生對本單元知識的掌握情況，把握學(xué)情。
六、 聚集中考：
選擇題：
（威海市中考）王某與梁某因生意產(chǎn)生過矛盾。一天，王某收到一條梁某發(fā)來的帶有嚴(yán)重人格侮辱的短信。收到短信后，王某將梁某告上法庭。法院判決梁某向王某賠禮道歉。據(jù)此回答1、2題。
1.梁某的行為侵犯了王某的（ ）
a.人格尊嚴(yán) b.隱私權(quán) c.名譽(yù)權(quán) d.肖像權(quán)
2.該案例啟示我們要
a.依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) b.學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 c.讓短信遠(yuǎn)離我們的生活 d.通過打官司維護(hù)公民的合法權(quán)益
非選擇題
(聊城市中考)“蘇丹紅”“大頭娃娃”事件尤讓人心存余悸，“三聚氰胺”奶粉事件卻再次刺痛人們“食品安全”的神經(jīng)。XX年9月，全國部分地區(qū)相繼報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例。經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司所生產(chǎn)的嬰幼兒“問題奶粉”，是由于不法分子在原奶收購過程中添加了三聚氰胺所致。
1. 請你對不法經(jīng)營者的行為進(jìn)行簡要評析。
2. 在食品安全問題上，你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該做一個(gè)怎樣的消費(fèi)者?
七、 鞏固訓(xùn)練
見《同步學(xué)習(xí)》第37—39頁的3、4、6、8題。
《 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán) 》教案 篇2
第4單元《 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán) 》復(fù)習(xí)學(xué)案
教師寄語：知法，守法，用法，依法保護(hù)我們的合法權(quán)益。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.情感態(tài)度價(jià)值觀：尊重法律，尊重權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真旅行公民義務(wù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2.能力：提高依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的能力；.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)初步運(yùn)用法律知識維護(hù)自己和他人的人身權(quán)利的能力；培養(yǎng)學(xué)生歸納能力、分析能力和實(shí)際依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力。
3.知識：（1）知道法律是由國家制定，并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)；公民的生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受侵害，未成年人生命健康權(quán)受法律的特殊保護(hù)；知道我國公民合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)，財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費(fèi)者的合法權(quán)益、未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)受法律保護(hù)。
（2）了解我國法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)，理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，說明公民要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，懂得法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。了解有關(guān)的法律規(guī)定和維護(hù)合法權(quán)益的方法。
（3）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：法律是特殊的行為規(guī)范；依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；法律在公民生活中的作用；依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)；公民的合法私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)；做個(gè)聰明的消費(fèi)者。
（4）學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的；法律保護(hù)我們的個(gè)人隱私； 我們的智力成果受法律保護(hù)。
學(xué)習(xí)過程：
環(huán)節(jié)一 自主學(xué)習(xí)
1.自主復(fù)習(xí)，認(rèn)真識記、并寫出本單元中重要的基本觀點(diǎn)或提出復(fù)習(xí)中不明白的問題，在小組內(nèi)討論交流。
2. 完成本單元的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。
法律是特殊的行為規(guī)范
法律規(guī)定公民
的權(quán)利和義務(wù) 我國公民的權(quán)利
法律保護(hù)我 和義務(wù)是一致的
們的權(quán)利
依法行使權(quán)利
自覺履行義務(wù)
我
們 法律在公民生活中的作用
依
法
享 生命健康權(quán)是
有 法律保護(hù)我們
人 的生命健康權(quán)
身 伴我們一 依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)
權(quán) 生的權(quán)利
財(cái) 法律保護(hù)我們 我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯
產(chǎn) 的人格尊嚴(yán)
權(quán) 依法保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)
消 公民的合法財(cái)產(chǎn)
費(fèi) 財(cái)產(chǎn)屬于 權(quán)受法律保護(hù)
者 誰留給誰
權(quán) 財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
依法享有財(cái)產(chǎn) 受法律保護(hù)
權(quán)消費(fèi)者權(quán) 法律保護(hù)我們
的無形財(cái)產(chǎn)
明明白白消費(fèi)
做個(gè)聰明的消費(fèi)者
營造放心的消費(fèi)環(huán)境
保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益
3.展示交流自主復(fù)習(xí)成果。
環(huán)節(jié)二 聚焦中考典題
小軍去一家商店買了一雙“李寧牌”運(yùn)動(dòng)鞋，小軍怕買到假冒產(chǎn)品，特意穿著新鞋去和其他同學(xué)的“李寧牌”比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的鞋做工粗糙，顏色也不正，他知道買了假貨。第二天，他找到該商店要求退貨，售貨員卻說：“只能換不能退。”
請閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答下列問題：
（1）商店經(jīng)營者侵害了小軍的哪些權(quán)利？
（2）你認(rèn)為小軍可以通過哪些合法途徑維權(quán)？
思路點(diǎn)撥：分析本題可以獲取以下信息：（1）小軍怕買到假冒產(chǎn)品——小軍有權(quán)利意識和相關(guān)消費(fèi)知識；（2）他知道買了假貨……退貨——小軍有辨別能力和維權(quán)意識；（3）售貨員：“只能換不能退。”——侵犯了消費(fèi)者的權(quán)利。由此可判斷小軍受侵害的主要權(quán)利，并向小軍推薦合法的維權(quán)途徑。
答案：（1）知悉真實(shí)情況權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)。
（2）與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴或向人民法院起訴等。
環(huán)節(jié)三 合作探究
小亮的小發(fā)明被應(yīng)用后，獲得了5000元專利費(fèi)，當(dāng)有關(guān)部門要求其交納個(gè)人所得稅時(shí)，他說：“支配專利費(fèi)是我的權(quán)利，我不想交稅。”
小亮的這種說法對嗎？請簡要說明。
環(huán)節(jié)四 學(xué)習(xí)小結(jié)
談?wù)勥@堂課通過復(fù)習(xí)所掌握的知識：【我知道了……懂得了……我應(yīng)該……（做）】
環(huán)節(jié)五 基本訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題
1.歌迷劉某每逢周末，都要邀請朋友到自己的家里唱歌跳舞至深夜，高興時(shí)他大喊大叫。鄰居無法正常休息，多次與他交涉無效。劉某認(rèn)為這是他個(gè)人的自由，別人無權(quán)干涉。劉某的錯(cuò)誤在于（ ）
a.不懂得自己有哪些權(quán)利 b.不知道權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別
c.片面強(qiáng)調(diào)公民的權(quán)利 d.只知道履行自己的義務(wù)
2.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（ ）
①小東拒絕父親讓他輟學(xué)打工的要求，堅(jiān)決回校學(xué)習(xí) ②小何打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)“黑”網(wǎng)吧 ③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找到自己的哥哥“教訓(xùn)”那個(gè)同學(xué) ④小偉督促做生意的父親及時(shí)交足稅款
a.①② b.②③ c.②③④ d.①②④
3.根據(jù)群眾舉報(bào)，某省技術(shù)監(jiān)督局一舉查獲了三家用“糖+淀粉+香精”制作補(bǔ)品的地下工廠，對涉嫌以假充真的產(chǎn)品予以查封，并對制假者進(jìn)行了嚴(yán)懲。這說明（ ）
a.法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)的犯罪
b.消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害和要求賠償?shù)臋?quán)利
c.法律保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)
d.生產(chǎn)者應(yīng)該依法規(guī)范自己的行為，違法者應(yīng)當(dāng)受到制裁
4.某電信部門未經(jīng)公民的同意就將公民的電話號碼印制成冊向外公開發(fā)售。對這種行為看法正確的是（ ）
a.電信部門有權(quán)公開公民的電話號碼
b.公民的電話號碼不屬于隱私保護(hù)對象
c.某電信部門的做法侵犯了公民的隱私權(quán)
d.電信部門公開公民的電話號碼是服務(wù)社會的表現(xiàn)
5.我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。比如（ ）
a.與他人交往時(shí)，不要敞開心扉
b.自我封閉，與世隔絕
c.不要寫日記，以避免別人了解自己的內(nèi)心世界
d.在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行知識，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中擴(kuò)散
6.學(xué)生小楚和小雨因瑣事發(fā)生矛盾后，小楚捏造事實(shí)，誹謗小雨，給小雨造成了很大的傷害。為此，小雨應(yīng)該（ ）
a.以同樣的方式報(bào)復(fù)小楚 b.依法維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)
c.忍氣吞聲，少找麻煩 d.打小楚一頓，處處氣
7.現(xiàn)實(shí)生活中的“霸王條款”（ ）
①侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益 ②是破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪行為 ③是維護(hù)本單位利益的行為 ④侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)
a.①② b.①③ c.①④ d.②④
8.對如何消除這些“霸王條款”，認(rèn)識不正確的是（ ）
a.消費(fèi)者要提高維權(quán)意識，對不合理的限制性條款進(jìn)行地質(zhì)、監(jiān)督、舉報(bào)
b.國家要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化對不平等格式條款的強(qiáng)制性規(guī)范
c.消費(fèi)者協(xié)會要依法打擊、制裁以“霸王條款”損害消費(fèi)者權(quán)益的行為
d.企業(yè)、行業(yè)要遵紀(jì)守法，自責(zé)、自律
9.初中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，極易受到傷害。因此，我們應(yīng)（ ）
①增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力 ②掌握一些自我保護(hù)的常識 ③學(xué)會依法維護(hù)自己的生命健康權(quán) ④正確認(rèn)識生活中的苦與樂，學(xué)會享受生活
a.①②③ b.①③④ c.①②④ d.②③④
10.公民的合法權(quán)益受到侵害，應(yīng)該
a.忍氣吞聲，逆來順受
b.運(yùn)用法律武器，依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)，按法定程序維護(hù)自身的權(quán)益
c.采取非法報(bào)復(fù)，出出惡氣
d.依靠自己的哥們兒去解決問題
11.李某身患絕癥，怕自己死后10歲的獨(dú)子小強(qiáng)無人照顧，便決定依法將自己遺產(chǎn)的1/3留給父母，以滿足老人的生活需要，另2/3由小強(qiáng)繼承，并到公證處進(jìn)行了公證。李某的行為，是在行使對自己財(cái)產(chǎn)的 ，選擇的財(cái)產(chǎn)繼承的方式是 。（ ）
a.處分權(quán) 遺囑繼承 b.使用權(quán) 法定繼承
c.收益權(quán) 法定繼承 d.占有權(quán) 遺囑繼承
12.小明最近發(fā)明了一種新型的環(huán)保鉛筆，他立刻申請了專利，而且與鉛筆廠簽訂了專利使用合同，并獲得了專利使用費(fèi)。這說明（ ）
①我國法律保護(hù)公民的智力成果 ②公民應(yīng)依法維護(hù)自己的智力成果 ③申請專利是智力成果保護(hù)的唯一方式 ④小明能依法保護(hù)自己的智力成果權(quán)
a. ①②③ b. ①②④ c. ②③④ d. ①③④
二、非選擇題
13.今天是小明15歲生日，一家人圍坐在桌前.小明期盼著父親把切好的第一塊蛋糕給自己，他認(rèn)為自己是今天的主角，不料父親卻把第一塊蛋糕遞給了請來的張阿姨，小明為此很不高興。 這時(shí)猛然聽見父親說：“小明，站起來，向張阿姨行禮。”小明有點(diǎn)茫然，很不情愿地站了起來，兩眼斜視，望著墻角。父親接著說：“十五年前，生你的那天.是張阿姨送你媽媽去醫(yī)院的。” 張阿姨慌忙阻攔說：“孩子.你應(yīng)該給你媽媽行禮，你出生那天，她還堅(jiān)持上班，一下子就暈過去了。你要為媽媽自豪，她很堅(jiān)強(qiáng)。讓你來到了世上。”母親有些激動(dòng)，站起來，雙眼含淚、目不轉(zhuǎn)睛地望著小明，看了十五年了，好像仍然沒看夠。 小明望著母親眼角日益加深的皺紋，腦海中浮現(xiàn)出父母為自己成長日復(fù)一日、年復(fù)一年辛勤勞作的場景，而自已卻常常埋怨父母不能滿足自己的要求……
想到這些，小明感到非常慚愧。 ……
閱讀上述短文,回答下列問題：
（1）運(yùn)用公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系方面的知識，分析小明感到慚愧的原因。
（2）如果你是小明，你在當(dāng)時(shí)會采取怎樣的行動(dòng)?（要求：列舉的行動(dòng)要切合情境，具體可行。）
14.閱讀材料，回答問題。
新聞會客廳：“共話維權(quán)”
主持人、嘉賓、郭律師、大江、小王、章師傅
大江：小明嫉妒我的成績，故意散布我考試作弊，同學(xué)們議論紛紛，我心里很難受，想想也算了，身正不怕影子歪。
小王：上次我貪小便宜，同意商家不開發(fā)票的建議，結(jié)果買回的mp3沒用幾天就壞了，因沒有憑證無法找商家索賠，我真后悔。
章師傅：煤礦經(jīng)營者不為我們礦工著想，井下漏水、積水現(xiàn)象很嚴(yán)重，但大家懾于礦主的權(quán)勢，不敢抗?fàn)帯?/p>
（1）大江和章師傅的什么權(quán)利分別受到了侵犯，商家不開發(fā)票是為了逃避履行什么 義務(wù)？
（2）假如你是郭律師，請分別為三位當(dāng)事人依法維權(quán)出出點(diǎn)子。
（3）假如你是主持人，請為今天的話題作簡單的總結(jié)發(fā)言。
15.民以食為天。掌握必要的購物知識，正確選購食品，對于提高生活質(zhì)量、增進(jìn)身體健康是非常重要的。
原料：鮮牛奶
產(chǎn)品類型：全脂滅菌純牛奶
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號：q/nmry31
蒙準(zhǔn)印：hh3585—1999
保質(zhì)期：常溫密閉保存6個(gè)月
生產(chǎn)日期：XX年10月24日
XX年6月1日，媽媽讓小明去超市買一些飲料招待客人，他興沖沖的去了。買回之后，媽媽仔細(xì)一看，告訴他，這盒飲料最好別喝了，說著把標(biāo)簽（上圖）中的相關(guān)內(nèi)容指給他看。小明一看，恍然大悟。
（1）你知道小明從哪里看出飲料不宜在飲用？
（2）小明買到不合格的商品，他可以通過哪些合法途徑維護(hù)自己的權(quán)力？（至少2個(gè)）
（3）類似小明的經(jīng)歷，相信不少人都曾遇到過。創(chuàng)造一個(gè)更加安全的消費(fèi)環(huán)境是每個(gè)消費(fèi)者的共同心愿，如何才能實(shí)現(xiàn)這一心愿，請你也貢獻(xiàn)一下你的智慧。
16.在“3·15”晚會上，央視披露了某相聲演員代言的“藏秘排油”減肥茶廣告涉嫌虛假宣傳，引發(fā)了社會輿論的廣泛關(guān)注。近日，北京工商管理部門對此立案調(diào)查。近年來，名人、明星代言廣告增多，經(jīng)常出現(xiàn)一些明星代言虛假廣告，不少消費(fèi)者因此上當(dāng)受騙。
(1)虛假廣告侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利?
(2)怎樣才能避免上述事件的發(fā)生?
學(xué)習(xí)感悟：
參考答案：
一、單項(xiàng)選擇題
1.c 2.a 3.d 4.c 5.d 6.b 7.c 8.c 9.a 10.b 11.a 12.b
二、非選擇題
13.(1)①公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性。公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。(2分) ②小明之所以感到慚愧，是因?yàn)樗^去沒有認(rèn)識到父母為撫養(yǎng)、教育和保護(hù)自己所作的巨大付出；而自己在享有權(quán)利的時(shí)候卻沒有自覺履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。(其他答案言之有理，可酌情給分)
(2）答案樣例：
樣例一：向父母鞠躬，感謝父母的養(yǎng)育之恩；向張阿姨鞠躬，表示感謝；
樣例二：端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻(xiàn)給父母；
樣例三：走到母親跟前，擁抱母親，對母親說：“媽媽，謝謝你，我愛你!”
評分說明：列舉的行動(dòng)切合當(dāng)時(shí)情境，具體可行，即可得分
14.（1）名譽(yù)權(quán)或人格尊嚴(yán)權(quán)；勞動(dòng)安全權(quán)或生命健康權(quán)；依法納稅。
（2）大江同學(xué)維權(quán)意識淡薄，要向老師說明或找小明溝通。小王應(yīng)索要發(fā)票，以便日后維權(quán)作憑證。章師傅要敢于向有關(guān)部門揭發(fā)檢舉，與礦主據(jù)理力爭，維護(hù)自己的合法權(quán)益。 （3）當(dāng)我們的各種合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器，敢于維權(quán)并善于維權(quán)。
15. （1）從生產(chǎn)日期和保質(zhì)期上看出來的，購買的牛奶已經(jīng)過了保質(zhì)期了。
（2）找經(jīng)營者協(xié)商，可要求退貨或合理賠償；找消協(xié)調(diào)解；到行政管理部門申訴；到法院起訴等。
（3）國家要加強(qiáng)這方面的立法、監(jiān)督等工作；經(jīng)營者要依法規(guī)范自己的經(jīng)營行為；消費(fèi)者要多了解一些消費(fèi)方面的知識，學(xué)會依法維權(quán)，積極舉報(bào)不法經(jīng)營活動(dòng)；在全社會大力倡導(dǎo)以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥的社會主義榮辱觀等。
16. （1）侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)、公平交易權(quán)和自主選擇權(quán)（任意兩個(gè)即可）。
（2）企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持誠信經(jīng)營，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品。名人、明星要珍惜自身的榮譽(yù)和公眾的信任，謹(jǐn)慎代言。消費(fèi)者要學(xué)會理性消費(fèi)，增強(qiáng)依法維權(quán)意識。國家應(yīng)完善廣告發(fā)布的法律法規(guī)，加大對虛假廣告的查處力度。