誠信做人到永遠(yuǎn)（精選13篇）
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇1
第十課
1、什么是誠信
我們?yōu)槿颂幨拢c人交往，要講究誠信，即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
2、“君子一言，駟馬難追” 的涵義：“君子一言，駟馬難追”，這一古訓(xùn)是說，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾
3、“人而無信，不知其可也”的的涵義
“人而無信，不知其可也”意思是：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
4、不誠信的危害：
�、俳煌胁粌冬F(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。
�、诓恢v誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己。
�、鄯笱芰耸隆⑴撟骷伲裁词乱沧霾怀伞�
5、誠信的原因是什么？
①交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。
②為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。為人講信用，能使我們立身處世。
6、對人守信，對事負(fù)責(zé)
�。�1）基本要求：對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。
�。�2）人們崇尚的行為準(zhǔn)則：“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
�。�3）不要輕易許諾（慎重對待承諾）：承諾是一件嚴(yán)肅的事情。誠實做人的核心是踐約守信。
（4）做人無大事、小事：（踐行誠信的要求） 我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。
7、誠信的重要性：誠實是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實。p119
8、誠信守則的具體要求 p120__121
誠信守則一：堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠實守信的出發(fā)點。
誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。
誠信守則三：在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。
誠信守則四：在情與法的沖突時，誠信守則要求我們站在法律一邊。
9、在現(xiàn)實生活中如何作出誠信的正確選擇：
�。�1）誠信要與具體的情景相結(jié)合：我們對誠信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。
（2）正確把握誠實與尊重他人的隱私的關(guān)系：a.以誠待人，以信交友.b.尊重他人隱私。c.二者沖突時，堅持原則，權(quán)衡利弊，妥善處理。
（3）正確對待誠信與謊言的關(guān)系： a.誠實一般不說謊。b.善意的謊言不違背誠實的道德。
�。�4）誠信的核心是善：要理解誠信原則、與人為善，出于公心、永不自傲，擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
10、如何做一個誠信的人：
我們要理解誠信原則、與人為善，出于公心、永不自傲，擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇2
八 年級 政治 科導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計：18備課時間
12 月 11 日
上課時間
月 日 星期 第 節(jié)
課 題
誠信是金
第 1 課時
累計 課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：知道誠實守信是中華民族的美德，結(jié)合生活中的具體事例和生活經(jīng)驗，理解誠信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。
2、能力目標(biāo)：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力。
3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
學(xué)習(xí)重點
理解誠信的基本要求即“對人誠信，對事負(fù)責(zé)”。
學(xué)習(xí)難點
明確誠信的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人的品質(zhì)。 學(xué) 習(xí) 過 程
學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題
時間
學(xué)習(xí)要求一、知識鏈接《九色鹿》的故事二、自主學(xué)習(xí)知識目標(biāo)：1、誠信的含義 。 2、“君子一言，駟馬難追”的內(nèi)涵是 。 3、“人而無信不知其可也”的內(nèi)涵是 。 4、不講誠信，害人害已。 5、誠信的基本要求。 6、一個人應(yīng)怎樣承諾？ 7、把做人與做事統(tǒng)一起來。三、合作探究1、XX年曝出思念水餃陷入“病毒門”，說明了什么道理？你能舉出類似的例子嗎？2、根據(jù)千年火腿——金華火腿遭查封一案，你如何理解誠信的基本原則？5
分鐘
8
分鐘
22
分鐘導(dǎo)入新課，最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課本，總結(jié)知識點的能力。以合作小組為單位，根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的方面，探討本節(jié)課主要知識點。 學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題 學(xué)習(xí)要求3、分析教材117頁男孩與紳士的故事，小男孩是如何踐行他的承諾的？4、你贊成 “小節(jié)無害論”嗎？為什么？你是否有過此類“小節(jié)”的經(jīng)歷呢？四、鞏固提升1、著名詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”這句話告訴我們（ ）a 一旦做出承諾就要認(rèn)真履行 b 實事求是才能事業(yè)有成c 誠實守信應(yīng)從身邊小事做起 d 老老實實是人們的行為準(zhǔn)則2、“你吃得放心，我賺的安心。你吃得長壽，我賺得長久�！边@是一家生意紅火的飯店掛的對聯(lián)。它告訴我們的道理是（ ）①堅持誠信就會贏得信任 ②經(jīng)營者只要誠實就能成功 ③經(jīng)營者要尊重和維護(hù)消費者的合法權(quán)益 ④善意的謊言并不違背誠信原則a ①② b ②④ c ②③ d ①③五、過關(guān)檢測1、日本有一位富商，短時間內(nèi)迅速富起來，人們問他：“您在短時間內(nèi)成為富商的秘訣是什么？”他說：“誠信，我是從一毛錢的誠信起家的�！边@一事例主要說明（ ）a 講誠信需要擁有一顆真誠的心。 b 講誠信需要寬容別人c 講誠信要注意從小事做起 d 誠信是最不值錢的東西2、全國誠實守信模范曹道云說：“我是一名公務(wù)員，把老百姓捧在手上，把老百姓舉過頭頂是我的信念，是我的承諾�！辈艿涝茍允剡@種信念幾十年如一日為民政事業(yè)奉獻(xiàn)。下列對誠信的理解正確的是（ ）①對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求 ②一旦做出承諾，就要努力兌現(xiàn) ③誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德 ④誠信是做人的基本原則a ①②③ b ①②③④ c ②③④ d ①③④3、材料一：說謊話的人所得到的，就是即使說了真話也沒人相信�！了� 材料二：實話是我們最寶貴的東西，我們節(jié)省著使用吧！——馬克·吐溫請問：材料一、二分別告訴了我們什么道理？5
分鐘5
分鐘小組分析的同時提醒同學(xué)們及時做好筆記。細(xì)思量，談感受檢測學(xué)習(xí)效果，拓展延伸，培養(yǎng)精英。通過分析題，對整堂課知識點進(jìn)行梳理，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。 備課組 學(xué)科組 教務(wù)處
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇3
●對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容
懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求。
●教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：
了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
能力目標(biāo)：
發(fā)展觀察、比較能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。
情感態(tài)度價值觀：
增強對他人對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠信美德。
●教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性。
教學(xué)難點：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識。
●課時安排
1課時。
●教學(xué)過程
導(dǎo)課：
小時候大家都讀過童話故事吧，讀過這個故事嗎？
皮諾曹的鼻子和你的有什么不同？為什么這么長？
作家這么寫是要告訴我們一個什么道理？（學(xué)生回答）
教師總結(jié)：作家要在我們幼小的心靈里打上一個這樣的烙�。鹤鋈艘\實，小的時候誠實，長大以后也要誠實，永遠(yuǎn)做一個誠信的人，也就是誠信做人到永遠(yuǎn)（板書）。
童話故事來源于現(xiàn)實生活，生活中的誠信又是什么樣的呢？
這里有一個即將發(fā)生的真實的故事，現(xiàn)在介紹故事的主人公：
人物甲：一個東北來的外商，想到一個大城市去投資，由于某種原因，他來到了南京市。傍晚散步時，他偶然發(fā)現(xiàn)了一種非常好吃的食品，于是他準(zhǔn)備多買一些回去給孩子們。
人物乙：一個普通的小老板，他經(jīng)營的食品很好吃，可是保質(zhì)期短，過了夜就不能吃了，生意一直很慘淡，在快打烊的時候，遇到了這位外商，通過與他交談知道，他要過很長時間后才能把這些食品帶回家。
兩個人相遇以后，演繹了一段耐人尋味的故事，故事的結(jié)果是大商人決定在這個城市投資。那么，故事是什么樣的呢？
我們把這個故事演一下，老師毛遂自薦，演這位東北商人，那位同學(xué)愿意演這位小老板呢？（師生共同演出）
故事中的人物有哪些可貴的品質(zhì)？（列出他們最可貴的品質(zhì)）
他們身上反映出來的這種品質(zhì)就是誠信。誠，即真誠、誠實。信，守承諾、講信用。我們可以用八個字概括誠信的內(nèi)涵：言而有信，一諾千金（板書）。他們講信用是源于他內(nèi)心的誠實，只有“誠于內(nèi)”，才能“信于外”。所以古人講“人無信不立”，（切換）“誠”，“信”，每字各取一個偏旁又會組成一個詞──成人，所以誠信方能成人。同時，誠信兩個字有一個共同的偏旁部首，還與“言”說話有很大的關(guān)系，有的人說到做到，就是誠信為人，有的人說到做不到，或者說謊，就是不誠信，每一個人都曾經(jīng)在這對矛盾間進(jìn)行選擇、徘徊，有得有失。所以有人說生活就是在做選擇題。
下面是我們常會遇到的情景，大家可能會怎樣選擇？為什么要這樣選擇？分別會有哪些結(jié)果呢？
無人監(jiān)考的考場上，一個寫著答案的小條傳到了你的手上……
一個同學(xué)借給你100元錢，還沒等你還，他轉(zhuǎn)到外地的中學(xué)去了……
網(wǎng)上，沒有人知道自己的真實身份，于是，與人交流的時候……
不同的選擇會有不同的結(jié)果，人生的選擇沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，但是生活對人的選擇原則是一致的，那就是誠信。失去誠信，甚至?xí)屢粋�人在社會上無法立足。（閱讀教材116頁的例子）
誠信是個人發(fā)展，社會和諧，國家興旺的根本。同時，誠信也是自身道德的升華，“以誠實守信為榮”，人們才能感到真正的快樂。
談到快樂，可是皮諾曹還苦惱著呢，按照童話中的描述，皮諾曹的鼻子如何才能變得更漂亮一些？
為了學(xué)會如何誠信做人，皮諾曹來到了南京，六朝古都、人杰地靈，皮諾曹來到了南京中學(xué)，學(xué)做人、學(xué)文化。其間，發(fā)生了很多的故事，希望通過大家的共同努力，能幫助皮諾曹達(dá)成自己的愿望。
走進(jìn)我們的故事新編──木偶奇遇記之南京求學(xué)篇。
現(xiàn)在，皮諾曹來到了我們中間，請同學(xué)們充分調(diào)動自己的想象力，按照老師的提示，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷用簡短精練的語言進(jìn)行故事的現(xiàn)場創(chuàng)作。
故事現(xiàn)在開始，故事一：不就遲到了五分鐘嗎？
誰遲到了？為什么遲到？會有什么結(jié)果？
創(chuàng)作的很精彩，5分鐘，在很多人看來雖然是小事，但勿以惡小而為之，無論大事小事，要誠信就要做到對事負(fù)責(zé)（板書）。筑就誠信就要注意每一個細(xì)節(jié)，否則──（播放flash）誠信的大廈就會轟然坍塌。
生活中應(yīng)該從哪些小事做起？
學(xué)習(xí)上：按時交作業(yè)，認(rèn)真聽課，記筆記，回答老師的問題，積極思考，考試不作弊。
生活上：守時，撿到東西要交公，不撒謊，借東西要及時還，坐公交車不逃票。
在我們這個集體中，那位同學(xué)在這些小事上做的最好？我們要推選一位同學(xué)，作為皮諾曹學(xué)習(xí)的榜樣，請一位了解他的同學(xué)說一說他的故事。大家同意嗎？同意就用掌聲來證明一下。做一件光榮的事，幫幫皮諾曹，把他的鼻子變得漂亮一點。
榜樣的力量是無窮的，皮諾曹開始變化了，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可，還經(jīng)常被請到同學(xué)家里吃飯，了解中國飲食文化，中國菜真的很好吃，皮諾曹真的很感動，實在太想表達(dá)對大家的感謝了，于是就隨意承諾了一句話，引發(fā)了第二個故事：意大利的比薩餅。
皮諾曹應(yīng)該怎樣做呢？
承諾是一件嚴(yán)肅的事情，我們應(yīng)該學(xué)會承諾，踐約守信是我們誠實做人的核心，誠信還要做到對人守信（板書）
誰的承諾是最可信賴的呢？大家同意嗎？請一位了解他的同學(xué)說一說他的故事。同意就用掌聲來證明一下。請這位同學(xué)再幫助皮諾曹變得漂亮一點。
為了推進(jìn)誠信教育，深刻認(rèn)識理解生活中的誠信，老師在全班進(jìn)行了一次以誠實守信主題的社會實踐活動，在活動中，皮諾曹和同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上找到的這樣一則公益廣告引發(fā)了一場不大不小的爭論。（播放）
我們應(yīng)該如何對待不誠信的人？
你是怎樣看待這一問題的呢？下面我們以前后4名同學(xué)為小組進(jìn)行討論，并找一名中心發(fā)言人說出你們的看法。
生活中我們深感不誠信的危害性，但埋怨沒有用，更不能等待。我們要學(xué)會用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，如果以眼還眼，以牙還牙，只會使我們社會陷入信任危機的惡性循環(huán)。人人都誠信，就會使不誠信失去了存在的土壤，就會使社會越來越和諧。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，皮諾曹的進(jìn)步很大，人變得越來越誠信了，鼻子也變得漂亮了，但我們知道，皮諾曹和我們一樣，在誠信的道路上還有很長的路要走。皮諾曹說，他最大感受就是誠信品質(zhì)，它有金子一樣的內(nèi)涵，金子一樣的分量、金子一樣的價值，就象金子一樣的可貴，所以，誠信是金，（板書）擁有誠信，你便擁有了一個沉甸甸的人生！
板書設(shè)計
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇4
第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)名師導(dǎo)學(xué)1.什么是“誠信”？講誠信有什么重要性？（1）誠信就是誠實守信�！罢\”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是；“信”就是有信用、講信譽、守信義。（2）人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾，如果不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機；不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就很難在社會上立足，其結(jié)果是既傷害別人，也傷害自己；為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。2.誠信的基本要求和基本內(nèi)容是什么？（1）對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，就做不好事，更做不成大事。（2）誠信守則的內(nèi)容：堅持誠實，就會贏得信任；堅持實事求是，是誠信做人的守則之一；在涉及利益沖突的問題時，我們應(yīng)該站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，我們應(yīng)該站在長遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，我們應(yīng)該站在法律一邊。3.怎樣正確理解誠信表現(xiàn)的復(fù)雜性？一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭。這時候，醫(yī)生卻對他說，病情并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治愈。誠實守信是為人處事的基本原則，而這位醫(yī)生卻對病人說了謊。我能明白這位醫(yī)生的良苦用心，可我不知道到底應(yīng)如何看待誠信與說謊的矛盾。你如何評價這位醫(yī)生的做法？講究誠信是做人的總體要求，誠信行為又是非常具體的、復(fù)雜的，只有與具體情境結(jié)合起來，才能在現(xiàn)實中作出誠信行為的正確選擇。在涉及隱私的問題時，不能直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想和行為，而要權(quán)衡利弊，妥善處理；在面對壞人、惡人時，也不存在誠信問題，對付壞人、惡人，有時需要“欺騙”；對待親人、朋友，有時可能也會用到善意的謊言。誠信的核心是“善”，不管采取什么樣的辦事方式，只要堅持與人為善、出于公心、永不自欺，就會成為誠信的人。典例發(fā)散【例題1】 （山東模擬）期末考試臨近，爸爸向小寶許諾，只要英語超過90分，就獎他一個用于英語學(xué)習(xí)的“快譯通”。試卷發(fā)下來了，“94”兩個鮮紅的數(shù)字映入了小寶的眼簾。仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)老師加錯分?jǐn)?shù)，多給了10分。他想：“找老師改正就得不到爸爸的獎勵，不改，自己就是……”短暫的思想斗爭后，他向老師辦公室走去。爸爸得知實情后非常高興，馬上買來了“快譯通”。小寶之所以很快獲得了爸爸的獎勵，是因為（ �。゛.他為取得好成績盡了最大努力b.他表現(xiàn)出了誠實、不作假的良好品行c.爸爸降低了對孩子的要求d.他特別渴望得到“快譯通”解析：小寶爸爸的教育方式很科學(xué)。做一個誠實守信的人，遠(yuǎn)比這次考個虛假的90分要重要得多。答案：b變式訓(xùn)練：1.一名顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆耍莻�顧客馬上離開，到別處談這種生意去，這時顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格。這種閃光的品格是什么？你能說說它的含義嗎？解析：此題通過店主的言行，表明做人要誠信，考查對誠信含義的理解。答案：這種閃光的品格就是誠實守信。含義：“誠”，就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。2.查理是一個誠實的小男孩，他從來不要任何不屬于自己的東西；他的鄰居杰克卻相反，他是一個游手好閑的人，只要他想要的東西，總是想方設(shè)法地弄到手。夏日的一天，查理走在街上，在一個小店的門口遇到一個賣橘子的人，那人想進(jìn)去吃早餐，請求查理幫忙看管一會兒橘子和他的馬。那個賣橘子的人已經(jīng)問過小店的老板，知道查理是一個誠實的男孩。于是，賣橘子的人便將馬韁繩交到查理的手上，走進(jìn)小店吃早飯了。不一會兒，杰克從路邊走來，看見查理牽著一匹馬，就問馬是誰的，筐子里裝的是什么，查理將實情告訴了他。杰克一聽有橘子，就忍不住想吃，他走到籃子邊伸手拿了一個準(zhǔn)備跑掉。查理趕緊說：“杰克，我在照看這些橘子，你不應(yīng)該拿橘子，你必須把橘子放回去�！苯芸苏f：“我不是偷，我是老大，我愿意怎樣就怎樣！”但查理并不怕他，從他手里奪過橘子，放回到籃子里。杰克繞到另一邊，從另一個籃子里又拿了一個橘子，他離馬蹄太近了，被馬猛踢了一腳，重重地摔在了地上。他的叫喊聲驚動了屋里的人，人們紛紛跑了出來。當(dāng)他們了解了事情的經(jīng)過后，一致認(rèn)為是杰克罪有應(yīng)得。那個賣橘子的人摘下查理的帽子，在里面塞滿了橘子，說：“孩子，你是忠誠的，你應(yīng)該得到這些。”可查理卻說：“這是我應(yīng)該做的�！痹趫龅娜硕伎洳槔硎莻�好孩子�？赐赀@個故事你有何感悟？解析：對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度�！白隼蠈嵢�，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。在場的人都夸查理是個好孩子，得益于他的誠信。答案：對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度�！白隼蠈嵢耍k老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，就做不好事，更做不成大事。【例題2】 （四川樂山模擬）材料一：據(jù)XX年5月28日《華西都市報》報道，今年黑龍江省將建立高考考生誠信檔案，所有違規(guī)考生情況將被如實記錄到其誠信電子檔案中，并且無論今后哪年再參加高考，這一污點都將永遠(yuǎn)地記入到違規(guī)失信的檔案中。材料二：你昨天已莊重承諾：我已經(jīng)學(xué)習(xí)了《考試規(guī)則》，承諾在考試中自覺遵守考試紀(jì)律，誠信參加考試。并了解了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，如果在考試中違反規(guī)定，愿意接受相應(yīng)處理。上述材料都是要求學(xué)生講誠信。運用所學(xué)知識并結(jié)合材料，回答下列問題：（1）為什么要求學(xué)生講誠信？（2）要想成為一個講誠信的人，你應(yīng)該怎樣做？解析：此題主要考查對誠實守信的理解能力。第（1）問主要回答誠信的必要性，解答時要注意題目的要求是“要求學(xué)生”，因此要貼近學(xué)生生活來組織答案。第（2）問從學(xué)生的實際來回答即可。答案：（1）①中華民族是誠信之邦（或誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德）。②誠信是做人的一條基本原則，也是立業(yè)治國之道（或誠信是立身之本、立業(yè)之本、立國之本）。③誠實是人與人之間建立正常關(guān)系的基礎(chǔ)（或誠實才能得到信任）。④在一些學(xué)校，還存在考試作弊、言行不一、欺騙他人的現(xiàn)象。（2）①對人守信、對事負(fù)責(zé)。要言行一致，不說謊話，不弄虛作假（或要守信，承諾的事情一定要辦到）。②不違反考試規(guī)則。變式訓(xùn)練：3.一個經(jīng)商不久的中國商人捕捉到了一個商機：馬來西亞市場上蓮子奇缺，而中國湖南的湘蓮貨源充足、價廉物美。做這筆貿(mào)易，應(yīng)該是穩(wěn)操勝券。他當(dāng)機立斷，迅速聯(lián)系馬來西亞的經(jīng)銷商，談意向、簽合同，然后趕回湖南組織貨源。誰知收購蓮子時，由于當(dāng)?shù)匕l(fā)大水，產(chǎn)量驟減導(dǎo)致價格飛漲。如果繼續(xù)履行合同，這筆買賣至少要虧八九萬，這對創(chuàng)業(yè)伊始的他來說，實在是一件大傷元氣的事情。危急時刻有人勸他尋找借口撕毀合同，但他還是如約履行了合同。生意是狠虧了一筆，但他信守承諾的故事迅速在業(yè)內(nèi)傳為美談，為他以后的發(fā)展奠定了良好的信譽基礎(chǔ)。這位商人的做法對自己將來與人合作有什么啟示？解析：解答此題的關(guān)鍵是立足材料，審清題意。分析材料，找到與知識的連接點，強調(diào)誠信的重要性。答案：“人無信不立。”言而有信，能得到別人的信任，一個人要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。每個人都喜歡與自己信得過的人合作。誠實能使人放心，守信能贏得別人的信任。只有當(dāng)對方感受到你的真誠、信用之后，他才會相信不疑、心悅誠服、真心實意地與你和諧相處、共謀成就。
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇5
第十課《誠信做人到永遠(yuǎn)》
《誠信是金》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)分析
1、教學(xué)背景分析
誠信是現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是我國構(gòu)建社會主義和諧社會的重要前提。探詢誠信的根源，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，以價值目標(biāo)為基礎(chǔ)的誠信觀開始被更多人接受，以內(nèi)心道德完善為基礎(chǔ)的誠信很容易被忽視，一個是橫向邏輯的完整性，即誠信的相對性，另一個是縱向邏輯的完整性，即誠信有高層面的誠信，即面對內(nèi)心的誠信，和普通層面的誠信，如面對企業(yè)，他人的誠信。以及彼此之間的聯(lián)系。
2、教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)分析
思品課程標(biāo)準(zhǔn)中對誠信的相關(guān)教學(xué)要求很清晰，“對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。生活中誠實的復(fù)雜性。努力做一個誠實的人�！蔽依斫膺@一標(biāo)準(zhǔn)包含了三層意思：一、“對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求”，誠信包含對人，對事的態(tài)度，從表面上看是要求做事的事品，實際上是做人人品的具體體現(xiàn)，也就是我們的教學(xué)目標(biāo)不能停留在價值層面，應(yīng)該深入到道德層面；二、“生活中誠實的復(fù)雜性”，在教學(xué)中應(yīng)該正確把握誠信的復(fù)雜特點，包括從誠信價值和道德兩個層面的探討，以及誠信在橫向和縱向兩個方面邏輯完整性的探討；三、“努力做一個誠實的人”，雖然這是下個框題的教學(xué)內(nèi)容要求，但是其思想依據(jù)和拓展的完整程度卻是取決于這一框內(nèi)容的構(gòu)建
3、學(xué)生學(xué)情的分析
學(xué)生對于誠信的理解通過調(diào)查顯示幾個特點：1、片面性，認(rèn)為誠信是經(jīng)商之本，誠信與個人聯(lián)系不大；2、誠信在社會生活中廣泛缺失，許多人和事都存在不誠信的現(xiàn)象；3、誠信容易吃虧，不誠信反倒得利；4、誠信與愛國沒有關(guān)系。因此教學(xué)過程中，應(yīng)該注意從誠信的全面性，誠信的得失性，誠信的道德性等多個維度去加強探討。
二、教學(xué)設(shè)計的過程及內(nèi)容
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：理解誠信在價值利益和道德取向雙重驅(qū)動下的復(fù)雜性；了解誠信在橫向和縱向兩個方面邏輯完整性。
能力目標(biāo)：通過對具體事例的思辯性探討培養(yǎng)學(xué)生深入理解誠信的復(fù)雜性，全面性，提高辨證邏輯思維能力。
情感與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識誠實守信是為人之本的道理，養(yǎng)成誠實守信的品德，做一個誠實守信的人。
（二）教學(xué)策略
圍繞相關(guān)案例，從經(jīng)濟生活到社會生活再到家庭生活，擴展學(xué)生視野，深化其對“誠信是金”的理解。
（三）教學(xué)媒體
powerpoint課件、internet網(wǎng)絡(luò)等
（四）教學(xué)設(shè)計
一、痛苦的分?jǐn)?shù)
同學(xué)們，來上課之前我常聽學(xué)生們在說這樣一句話，“分分分，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”。美好的暑假即將到來，但是擾人的期末考試同樣不期而至，看著眼前鮮紅的分?jǐn)?shù)“71”，周名不覺想起幾天前父親說的話“要是考上90分，今年暑假爸爸請假帶你去海南島旅游，要是到不了80分，嘿嘿”，70、80、90，幾個分?jǐn)?shù)開始在周名腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，有主意了，
1、小名有什么主意了？
回到家后，小名小心翼翼的問，“爸爸啥時候出發(fā)呀，我好準(zhǔn)備下”
爸爸說了句話，小名瀉氣了。
2、爸爸說了句什么話呢？
這個時候家里電話響了，小名一看就頭大了，班主任的號碼
“周名，在家嗎，一會我來你家家訪”，“啊，我不在家，哦不，在家”，“怎么，不歡迎李老師來？”，“沒沒，歡迎，當(dāng)然歡迎”，周名自言自語的說“好準(zhǔn)備準(zhǔn)備了”。
3、周名真歡迎老師來嗎？
4、這里有哪幾個地方，你覺得有點問題？
5、你能給誠信下個自己的定義嗎？
6、通常在生活中大家可能在什么情況下會偏離誠信呢？
7、同學(xué)們在生活中有類似的生活片段嗎？
很好，現(xiàn)在可以總結(jié)下我們的討論結(jié)果了，誠信就是誠實守信，實事求是。
二、地心反引力
我采訪個同學(xué)，同學(xué)你好，聽說過牛頓和蘋果的故事嗎？簡單說下，相信地心引力也能反著走嗎？我能讓它反過來，你信嗎？
大家都不相信是嗎，那好，大家睜大眼睛，現(xiàn)在是見證奇跡的時刻。
魔術(shù)表演《地心反引力》
有人知道的話，請同學(xué)揭秘，沒人知道的話，播放揭密視頻。
魔術(shù)師可不誠實，為什么大家不但不指責(zé)他們不誠信，還很敬佩他們呢？看來生活中有些時候，不說實話也不全是不誠信？
下面小組討論，模擬表演你們認(rèn)為的在某些情況下誠信不等同與說實話，并說明理由好嗎？
這下，我們的誠信定義更完備了，請個同學(xué)來幫我們總結(jié)下。
三、淘寶店主的苦惱
同學(xué)們，剛才我給大家?guī)韨�小小的快樂，現(xiàn)在有個不大不小的麻煩問題擺在了多多母嬰生活館老板的面前，也就本人。大家看下：某天我打開網(wǎng)店，發(fā)現(xiàn)8個人拍下我的店里賣的一頂嬰兒帽子，大家覺得我心情怎么樣？錯了，查下才發(fā)現(xiàn)，我在網(wǎng)店上發(fā)布的價格比我進(jìn)價還便宜一半，我成了全國同類商品最低價銷售者。
1、現(xiàn)在我該怎么辦？請各小組同學(xué)給點建議。
引導(dǎo)同學(xué)討論得出結(jié)論，誠信是經(jīng)營之本。只有誠信才能取得長遠(yuǎn)收益。
2、正在我為巨大犧牲換來的8個好評而心痛的時候，一個神秘qq響了“ayx47sa725b47 (-08-31 14:13:02): 安o全升信譽，請q：1615579073”
2、真有那么好的事情嗎？大家?guī)臀页龀鳇c子看，我怎么辦比較好？
3、聽了同學(xué)們的分析，我有主意了，大家?guī)腿藥偷郊遥瑤臀业男〉暝O(shè)計個有關(guān)誠信的警世語。例如：金錢有價，誠信無價！
引導(dǎo)學(xué)生思考，誠信需要外部強制力約束，更需要內(nèi)心去控制。
四、良心帳本——誠信失金，誠信得心
1、新聞播放，
2、從26萬到33萬——誠信失金
3、誠信失金，誠信得心，
五、尾聲，歌曲《明天會更好》
板書設(shè)計一、誠信——誠實守信，實事求是
但是在涉及行業(yè)秘密，個人隱私和善意欺騙的情況下的隱瞞事實不違反誠信要求。
二、誠信是企業(yè)之基礎(chǔ)——誠信需要外部強制力約束，更需要內(nèi)心去控制
三、誠信是為人之根本——誠信失金，誠信得心
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇6
第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)
把握誠信的含義、守信的益處。懂得為什么要“對人守信，對事負(fù)責(zé)”。知道誠信的智慧與誠信守則的要求。
2、能力目標(biāo)
分辨誠信與欺詐的能力，在不同的情境中能自覺踐行誠信守則的能力。運用誠信的智慧解決所面臨問題的能力。
3、情感態(tài)度和價值目標(biāo)
崇尚誠信的態(tài)度，鄙視欺詐、失信行為。獲得誠信做事的愉悅感受。崇尚誠信價值觀，誠實做人，講究信用。辦事盡職，實事求是。自覺把誠信作為立身之本，善于運用誠信的智慧。
本課安排依據(jù)
1、學(xué)生面臨的問題
社會上存在的道德失落、弄虛作假、坑蒙拐騙、損人利己現(xiàn)象，對初中學(xué)生有不可忽視的影響，加強誠信教育是思想品德課的重要內(nèi)容。
初中生的心理特點容易引發(fā)誠信問題，有的學(xué)生在朋友面前輕易許諾，而難以兌現(xiàn)；有的學(xué)生考試作弊、包庇錯誤行為；有的學(xué)生言行不一、借物不還；有的學(xué)生不辨真?zhèn)�，容易被欺騙。這些都要求對學(xué)生加強誠信教育。
課程標(biāo)準(zhǔn)中“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人”，是本課設(shè)計的直接依據(jù)。
2、課標(biāo)要求
本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”：“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。
教學(xué)方法：
以學(xué)生探究活動、體驗為主，以講解為輔�？山Y(jié)合活動的要求采取討論法、辯論法、角色體驗法、講故事法等，使教學(xué)過程既生動活潑，又充滿理性。重在通過活動引起學(xué)生的反思，并內(nèi)化為個人的品質(zhì)。注意以正面引導(dǎo)為主，以反面警戒為輔。
課時安排：本課計劃用兩課時授完。每框用一課時。
第一課時（總第26課時）
教學(xué)內(nèi)容：講授第一框——“誠信是金”
教學(xué)重點：
“誠信守則”的是本課的教學(xué)重點。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1.導(dǎo)入新課：（見教材“引言部分”。）
2.板書課題： （一）誠信是金
二.講授新課
1.言而有信 一諾千金
情景活動一：美國紐約自然博物館（教材p115頁材料）
活動設(shè)置意圖：通過故事使學(xué)生初步了解什么是誠信。
�。▽W(xué)生閱讀教材后討論回答問題。）
※ “廢石”主人的決定說明了什么？
(說明相對于價值連城的水晶，誠信更可貴，更值得珍惜。)
※ 你如何看待他的決定？
(他的決定是正確的，給后人樹立了一個很好的榜樣。我們許下諾言，就要遵守諾言，并不因為經(jīng)濟利益而改變，這才是真正的誠信。)
（1）什么是誠信（學(xué)生閱讀教材）
教師講述：
“誠信”即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
相關(guān)鏈接：（教材p115頁材料）
（1） 信守自己的諾言
“君子一言，駟馬難追。”是說，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾。
無數(shù)實事告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。
情景活動二：日本餐飲業(yè)有條行規(guī)（教材p116頁）
活動設(shè)置意圖：通過不講誠信的案例，使學(xué)生認(rèn)識到不講誠信的后果。
（學(xué)生閱讀教材后討論回答問題。）
※ 這個學(xué)生的經(jīng)歷說明了什么？你能舉出類似的例子嗎？
�。ú恢v誠信的人一旦被識破，將很難在社會上立足，其結(jié)果是傷害了別人，也傷害了自己。）
※ 試寫出表示不誠信的詞語。
�。�3）不講信用，害人害己（學(xué)生閱讀教材，討論回答問題）
想一想：為什么說“不講信用，害人害己”？
相關(guān)鏈接：（見教材p116頁材料）
2、對人守信 對事負(fù)責(zé)
�。�1）做老實人，辦老實事
情景活動三：（見教材p117頁材料）（學(xué)生閱讀材料后討論回答問題）
活動設(shè)置意圖：讓學(xué)生了解對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求。
※ 對于“責(zé)任重于泰山”這句話，你是怎樣理解的？
�。▽θ耸匦�，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。講誠信是人立身處世的根本，是做人最重要的原則，所以比喻其比泰山重。）
※ 有人認(rèn)為“對事負(fù)責(zé)與對人守信是兩回事”，這種看法錯在哪里？
�。▽θ耸匦牛瑢κ仑�(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。實實在在做事是個人得以立足，事業(yè)得以成功的保障，我們要“做老實人，做老實事"。）
※ 有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認(rèn)為這是無關(guān)緊要的個人小事。你怎樣看待這些事？
�。ㄟ@不是無關(guān)緊要的個人小事。這是是否誠信的表現(xiàn)，一個人從小就學(xué)會弄虛作假，將來會一事無成。）
�。�2）不要輕易許諾
情景活動四：旅店門前（見教材p117頁材料）（學(xué)生閱讀材料后討論回答問題）
活動設(shè)置意圖：讓學(xué)生知道承諾是一件嚴(yán)肅的事，一旦有所承諾，就應(yīng)該努力兌現(xiàn)。
※ 賣火柴男孩兒實現(xiàn)其承諾了嗎？是什么品質(zhì)促使他這樣做的？（誠信——對人守信。）
※ 人為什么要踐約守信？
（實實在在做事，講求誠信，是人的基本美德，是任免崇尚的行為準(zhǔn)則，是人立足于社會的基礎(chǔ)。）
（3）做人無大事、小事之分
情景活動四：你贊成“小節(jié)無害論”嗎？
活動設(shè)置意圖：讓學(xué)生認(rèn)識到無論是大事、小事都要認(rèn)真對待，在做人方面實質(zhì)上無大事、小事之分。
（學(xué)生閱讀材料后討論回答問題）
※ 你贊成“小節(jié)無害論”嗎？不贊同
※ 贊成的理由是什么？ 不贊成的理由是什么？
我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對，在做人父母實質(zhì)上沒有大事小事之分，小事不誠信，大事也難誠信。
※ 自己有過不太誠信的“小節(jié)”嗎？ 對這件事你體會最深的是什么？
相關(guān)鏈接：（見教材p118頁材料）
三、課堂小結(jié)（按板書小結(jié)本節(jié)課知識點。）
四、教學(xué)后記
第二課時（總第27課時）
教學(xué)內(nèi)容：講授第一框——“做誠信的人”
教學(xué)重點：
“誠信守則”及“誠信守則的基本要求”是本課的教學(xué)重點。
教學(xué)過程：
一、講授新課
1、誠信守則
情景活動一：賣西瓜
活動設(shè)置意圖：通過活動使學(xué)生認(rèn)識到誠實是誠信的前提，對人誠實自然就會獲得人們的信任。
�。▽W(xué)生閱讀情景材料后討論回答問題。）
想一想：
※“王婆賣瓜”給人什么感受？
�。ㄓ衅垓_顧客，不夠誠信的感覺。）
※小童的實話實說問什么能打動買主？
�。▓猿终\信就能贏得信任，誠實是信任的前提，對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。）
�。�1）堅持誠信，就會贏得信任
誠實與信任是一顆并蒂蓮，誠實是獲得信任的前提，對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。
情景活動二：議一議 說一說
活動設(shè)置意圖：讓學(xué)生明白實事求是是做人的基本準(zhǔn)則。
※ 誠信做人，是要“實事求是”，還是“虛虛實實”？（要“實事求是"。）
※ 要“以誠待人，以信交友”，其道理在什么地方？
（誠信是獲取信任的前提，對人誠信能夠獲得別人的信任，而互相信任是交友的基礎(chǔ)。）
※ 你對“逢人只說三分話，未可全拋一片心”怎么看？
這是不正確的。這樣不講誠信的交往行為，是交不到真正的朋友的。
（2）誠信守則
做誠信人就要堅持按誠信守則的要求去做。
※ 誠信守則的基本要求是什么呢？
①誠信守則之一: 堅持實事求是
誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠實守信的出發(fā)點。
相關(guān)鏈接：（教材p120頁材料）
②誠信守則之二：在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在大多數(shù)人利益一面。
（學(xué)生閱讀教材）
③在眼前利益與長遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時，誠信要站在長遠(yuǎn)利益一邊。
情景活動三：小松迷上網(wǎng)絡(luò)游戲（學(xué)生閱讀情景材料后討論回答問題）
活動設(shè)置意圖：讓學(xué)生認(rèn)識到眼前利益與長遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時，誠信要站在長遠(yuǎn)利益一邊。
想一想：
※ 小松的做法“失”去了什么？
�。ㄐ∷墒チ嗽偃ズ诰W(wǎng)吧上網(wǎng)和考試作弊的“機會"，卻通過誠信的行為，獲得了改過自新的機會。）
※ 分析小松這樣做是否值得。
�。ㄖ档�。和將來的長遠(yuǎn)利益相比較，或許承認(rèn)錯誤的一刻是難堪的，或許，失去了一些暫時的“蠅頭小利”，但是這些都是微不足道的，我們絕不能因小失大。）
�、茉谇榕c法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊
相關(guān)鏈接：（見教材121頁）
2、誠信的智慧
�。�1）誠信要與具體的情境相結(jié)合
情景活動四：小健是老師最信任的班長之一（學(xué)生閱讀材料）
活動設(shè)置意圖：讓學(xué)生明白，對誠信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中作出正確的選擇。
想一想：
※ 如果小健告訴老師實情，可能有什么結(jié)果？
�。ń處煏u小奎，而小奎會責(zé)怪小建不講信用。）
※ 如果小健履行對小奎的承諾，可能有什么可結(jié)果？
�。ㄐ〗m然遵守了對朋友的“誠信"，但是卻眼睜睜看著自己的朋友受到傷害，事實上是更對不起朋友。）
※ 假如你是小健，你會怎么辦？為什么？
（學(xué)生閱讀教材）
（2）誠信與隱私的關(guān)系
對人誠信與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生矛盾的兩種道德準(zhǔn)則。面對這一兩難選擇，我們應(yīng)該正確把握兩者之間的關(guān)系。
情景活動五：誠實與隱私（學(xué)生閱讀材料后思考回答問題）
活動設(shè)置意圖：了解誠實與尊重他人隱私的關(guān)系，能夠在具體情境中處理好這對矛盾。
（見教材122頁）
想一想：怎樣處理誠實與隱私的關(guān)系？
情景活動六：善意的謊言（教材122—123頁材料）
議一議：（見教材123頁）
�。�3）誠信的核心是善
二、課堂小結(jié)
（教師按板書小結(jié)本課知識點）
三、教學(xué)后記
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇7
第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)
第1課時 誠信是金
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：把握誠信的含義；懂得“一諾千金”的內(nèi)涵；懂得什么是“對人守信，對事負(fù)責(zé)”。
2.能力目標(biāo)：分辨誠信與欺詐的能力，在不同的情境中能自覺踐行誠信守則的能力。
3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：崇尚誠信的態(tài)度，鄙視欺詐、失信行為。獲得誠信做事的愉悅感受。崇尚誠信價值觀，誠實做人，講究信用。辦事盡職，實事求是。
教學(xué)重點：誠信守則；懂得在不同的情境中能自覺遵守誠信守則的道理。
教學(xué)難點：誠實做人，講究信用。
教學(xué)方法：以學(xué)生探究活動、體驗為主，以講解為輔�？山Y(jié)合活動的要求采取討論法、辯論法、角色體驗法、講故事法等，使教學(xué)過程既生動活潑，又充滿理性。重在通過活動引起學(xué)生的反思，并內(nèi)化為個人的品質(zhì)。注意以正面引導(dǎo)為主，以反面警戒為輔。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課：用引言中曾參的故事導(dǎo)入。
（二）學(xué)習(xí)新課：
第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)
一、誠信是金
�。ㄒ唬�、言而有信 一諾千金
�。�1）、誠信的含義
學(xué)生閱讀教材115頁第二自然段，初步了解“誠”、就誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是�！靶拧�，即有信用、講信譽、守信義，不虛假。
探究交流教材115頁的問題。廢石主人的決定表明了什么？你如何看待他的決定？進(jìn)一步理解誠信。
教師小結(jié)：廢石主人的決定表明了一個道理就是為人處世、與人交往，要做到誠實守信。廢石主人的決定沒有因“廢石”變成了“寶石”而改變自己原來做出的決定，這種不因利益而放棄自己的承諾的舉動是值得人尊重的。
學(xué)生自由閱讀教材115頁相關(guān)鏈接內(nèi)容，明確“一諾千金”的由來。
�。�2）、“君子一言，駟馬難追”的內(nèi)涵
指定一名學(xué)生朗讀教材115頁倒數(shù)一自然段，學(xué)生明確其內(nèi)涵。
�。�3）、不講信用，害人害己
師生探究交流教材116頁——日本餐飲業(yè)有條行規(guī)
目的：通過不誠信的案例，使我們認(rèn)識不講誠信的后果。
要求：（1）閱讀故事內(nèi)容。（2）討論主人公的遭遇及其原因。（3）讓學(xué)生積極列舉日常生活中類似的例子。（4）在自己的本子上寫下表示不誠信的詞語。（5）相互交流閱讀。
教師強調(diào)：生活經(jīng)驗告訴我們，不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被人識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
（二）、對人守信 對事負(fù)責(zé)
�。�1）、做老實人，辦老實事
師生探究交流教材117頁活動——在我們周圍常�？吹揭恍┎回�(fù)責(zé)任的行為
共識：（1）對“責(zé)任重與泰山”的理解：對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，更是做人的基本準(zhǔn)則之一。重承諾、守信用的人把責(zé)任看得比自己的生命還重要。實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，只能騙人一時，無法欺人一世，最終將一事無成。（2）對人負(fù)責(zé)與對人守信是統(tǒng)一的，不是兩會事。對人守信落實到行動上，就是一種對事負(fù)責(zé)的態(tài)度；對事負(fù)責(zé)是對人守信的具體表現(xiàn)。只有對人守信的人，才能對事負(fù)責(zé)；只有做到對事負(fù)責(zé)，才使對人守信得以真正落實，而不是一句空話。（3）抄襲作業(yè)、考試作弊，反映出我們沒有遵守誠信準(zhǔn)則，沒有以負(fù)責(zé)任的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)和工作。如果總是弄虛作假、敷衍了事，雖然暫時能騙人一時，無法欺人一世。長此以往，將影響我們未來的發(fā)展和事業(yè)的成功。所以，這決不是無關(guān)緊要的小事，必須加以改正。
�。�2）、不要輕易許諾
探究交流教材117頁活動——一家旅館門前
目的；讓學(xué)生知道承諾是一件嚴(yán)肅的事，一旦有所承諾，就應(yīng)該實現(xiàn)。
要求：（1）閱讀賣火柴的小男孩的故事。（2）討論賣火柴的小男孩是怎樣4實現(xiàn)自己的諾言的，他為什么要這樣做？（3）進(jìn)一步討論人為什么要踐約守信？（4）教師做適當(dāng)總結(jié)。（賣火柴男孩兒實現(xiàn)了他的承諾，是誠實守信的品質(zhì)使他這樣做的。踐約守信是誠實做人的核心，是個人在社會立足的基本要求。
�。�3）、做人無大事小事之分
探究交流教材118頁活動——你贊成“小節(jié)無害論”嗎？
目的：讓學(xué)生認(rèn)識的無論是大事、小事都要認(rèn)真對待，在做人方面實質(zhì)上無大事小事之分。
要求：（1）教師簡單說明什么是“小節(jié)無害論”。（2）讓學(xué)生討論是否贊成“小節(jié)無害論”，說說各自的理由。（3）反思自己的行為，自己是否有過不太誠信的“小節(jié)”，談?wù)勛约旱捏w會。（4）教師做簡單小結(jié)。（“小節(jié)無害論”是錯誤的。因為生活本身就是點點滴滴的小事構(gòu)成的，生活中的每一件事都需要我們認(rèn)真面對。人的道德水平如何往往就是在小節(jié)中體現(xiàn)出來的，誠信做人也是體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。所以“小節(jié)無害論”的觀點是錯誤的。不利于我們的健康成長。）
學(xué)生齊讀教材118頁最后一段，再一次體會：我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。
�。ㄈ┱n堂小節(jié)：現(xiàn)在的社會是講誠信的社會，只有我們?nèi)巳酥v誠信，我們的社會才會有誠信，我們中國才會有誠信。在經(jīng)濟生活中，我們說時間就是金錢，效率就是生命，而現(xiàn)在，我要和各位同學(xué)說：信用是金，誠信無價！愿我們周圍的每一個人都是一個講誠信的人！
�。ㄋ模╈柟叹毩�(xí)：自主練習(xí)與檢測作業(yè)本
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)：自主練習(xí)與檢測作業(yè)本
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇8
誠信做人到永遠(yuǎn) 教案
一、課標(biāo)的具體要求
本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”：“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，了解生活中誠信的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人”。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
把握誠信的含義。了解“一諾千金”的內(nèi)涵。懂得什么是“對人守信，對事負(fù)責(zé)”。
知道誠信的智慧與誠信守則。
2、能力目標(biāo)
在不同的情境中能自覺遵守誠信守則。
能運用誠信的智慧解決所面臨的問題。
3、態(tài)度價值觀目標(biāo)
誠實做人，講究信用。
辦事盡職，實事求是。把誠信作為立身之本。
三、學(xué)情分析
不良社會風(fēng)氣對學(xué)生的影響。盡管我國的精神文明建設(shè)在不斷地加強，但社會轉(zhuǎn)型時期人們因道德上的迷茫導(dǎo)致弄虛作假、坑蒙拐騙、損人利己現(xiàn)象不可避免。這些現(xiàn)象對初中學(xué)生的影響不可輕視。譬如考試作弊、言行不一、借物不還、胡亂許諾等在學(xué)生身上時有發(fā)生，所以講究誠信做人已經(jīng)成為關(guān)系到初中生健康成長的一件大事。
初中生的心理特點容易引發(fā)誠信問題。初中生正處在半幼稚半成熟、半依賴半獨立、半封閉半開放的心理發(fā)展階段。他們情緒波動大、易沖動，在朋友面前會輕易許諾，而難以兌現(xiàn)；成人感的產(chǎn)生，使他們有愛面子的心理，為保全面子有時不惜弄假，對問題認(rèn)識膚淺，使他們?nèi)菀妆黄垓_和欺騙人。所有這些現(xiàn)象都要求我們加強誠信教育。
四、課時安排：二課時
第一課時：誠信是金
教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)學(xué)生體會到誠信是立身之本
教學(xué)思路：
1、案例分析：（案例來自教材116頁）
�。�1）她為什么失業(yè)？（信用問題）
（2）---7000萬===+7個億（誠實問題）
這兩個案例說明了一個什么道理？用一句話或一個詞語說說案例一的教訓(xùn)，案例二的啟示！
(3)交流有關(guān)“誠信”的案例（如：“狼來了！”“烽火戲諸侯！”）
2、走進(jìn)生活：
（1）（小品表演來展示）好朋友是這樣離開他的！指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解編輯2――3個生活片斷，說明因為他的不誠信而最終失去了一個個好朋友。（比如：他人多找了錢給自己而不退；借書不還；做了錯事反而栽給朋友等�。�
（2）在你的生活中，有沒有經(jīng)歷過他人對你不誠信的時候或事情？他給你留下的印象是怎樣的？對你們的交往有什么影響？班級內(nèi)交流。
（3）活動：你為什么和他（她）交朋友？請寫出三點原因，最后全班交流。
（本問題教師課前先作調(diào)查，實踐證明，誠信的頻率是最高的�。�
4、情景測試：出示漫畫----礦泉水瓶的背后：一個礦泉水瓶從某個教室的窗外飛出，被值日教師看個清清楚楚。
值日教師第二天告之該班班主任。班主任來到班里面向全體同學(xué)追查這一事情。可是大家都說沒有扔，也沒有看到誰在扔。但可以肯定這個礦泉水瓶是從這個教室的窗口扔出的，所以在座至少有一個人不講誠信，如果你是班主任，你準(zhǔn)備怎樣使同學(xué)們講真話？
5、故事續(xù)寫：寓言——當(dāng)他把誠信丟了之后……
6、活動：編寫誠信的格言
第二課時：做誠信的人
教學(xué)重點、難點：誠信的智慧
教學(xué)思路：
1、源自生活中的一個問題：我該怎么辦？
例如：我第二天有重要的事情，今天必須要作好相關(guān)的準(zhǔn)備，可是一個遠(yuǎn)方的客人來電說當(dāng)晚要來造訪，我該怎么回答？
2、引導(dǎo)學(xué)生明確：誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的。但講誠信的條件又是非常復(fù)雜的，要結(jié)合具體的情境作出正確的選擇！
3、解讀生活：
�。�1）王婆賣瓜，該不該夸？
�。�2）考試作弊，已蒙混過關(guān)，合適的態(tài)度是：坦白；不坦白但下不為例；總結(jié)經(jīng)驗，下次作弊手段更高超？
（3）小明的媽媽撿到一個錢包，看看周圍沒人發(fā)現(xiàn)，于是叫小明別說，你認(rèn)為小明該怎么辦？
（4）爸爸吸毒，該不該舉報？
�。�5）我最好的同學(xué)告訴我，他早戀了，那么我該不該告訴老師呢？
明確：這些謊言之所以被人們接受、提倡，最主要的原因是出自善心。
4、通過前面的解讀，你認(rèn)為你心目中的善應(yīng)該是怎樣的？
5、情境測試：a、b、c同在一個辦公室，a出差回來，給b捎了一件禮物。c發(fā)現(xiàn)了b的禮物，問是哪里來的？如果你是b，你將怎么回答？為什么？
6、是的，古人言：人之初，性本善。向善是人性的體現(xiàn)。可是……
出示漫畫：一位長者對一位年輕人說，逢人只說三分話，未可全拋一片心！
如果你是這位年輕人,你對長者的勸告持怎樣的態(tài)度？為什么？全班討論。回去后和父母探討一下,看看父母的態(tài)度是怎樣的。
7、你覺得生活中還有哪些事情或什么時候需要善意的謊言？目的是為了什么？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合對生活的理解說得具體一些。
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇9
1. 誠信的含義
“誠信”即誠實守信�！罢\”就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即外信于人，有信用、講信譽、守信義。
2.“君子一言，駟馬難追” 的含義
人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾。無數(shù)實事告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。
3.為什么要講誠信？
�、俳煌胁粌冬F(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。
②不講誠信，就難以在社會上立足，害人害已。
③為人誠實，言而有信，就能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
�、苷\信是個人得以立足，事業(yè)得以成功的保證。
4.“人而無信，不知其可也” 的含義
做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。
5.不講誠信的后果
�。�1）失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。（2）不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自已。
6.誠信的基本要求是什么？
對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。
7.怎樣看待承諾？
承諾是一件很嚴(yán)肅的事情。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良的品質(zhì)。我們在沒有把握答應(yīng)別人的要求時，不要輕易許下諾言，要學(xué)會拒絕，一旦有所承諾，就應(yīng)該努力兌現(xiàn)。
8.你贊成“小節(jié)無害論”嗎？
不贊同。我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分，小事不誠信，大事也難誠信。
9.怎樣做一個誠信的人？
�。�1）對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。
�。�2）“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
�。�3）不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，就應(yīng)該努力兌現(xiàn)。
�。�4）在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分，誠信做人就體現(xiàn)在點滴小事之中。
（5）我們做大事的同時也要拘小結(jié)，把做事與做人有機統(tǒng)一起來。
10.對于“責(zé)任重于泰山”這句話，你是怎樣理解的？
對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。講誠信是人立身處世的根本，是做人最重要的原則，所以比喻其比泰山重。
11.有人認(rèn)為“對事負(fù)責(zé)和對人守信是兩回事”，這種看法錯在哪里？
對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。實實在在做事是個人得以立足，事業(yè)得以成功的保障，我們要“做老實人，做老實事。
12.有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認(rèn)為這是無關(guān)緊要的個人小事，你怎樣看待這些事？
這不是無關(guān)緊要的個人小事。這是是否誠信的表現(xiàn)，一個人從小就學(xué)會弄虛作假，將來會一事無成。
13.列舉誠信的成語、典故、格言、警句：
�、� 精誠所至，金石為開。
�、� 一諾千金, 一言九鼎, 一言為定。
�、� 君子一言， 駟馬難追。
�、� 人而無信，不知其可也。
⑸ 自古皆有死，人無信不立。
�、� 誠實守信乃為人之本。
14.誠實與信任的關(guān)系？（講誠實的意義是什么？）
堅持誠實，就會贏得信任。誠實與信任是一棵并蒂蓮，誠實是獲得信任的前提，對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實。
15.誠信守則有哪些？（誠信的要求有哪些？）
�。�1）堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。
（2）在涉及利益沖突時，要站在多數(shù)人利益一邊。
�。�3）在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，要站在長遠(yuǎn)利益一邊
�。�4）在情與法沖突中，要站在法律一邊。
16.誠信的基礎(chǔ)是什么？誠信的出發(fā)點是什么？
誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。誠信的出發(fā)點是實事求是地表達(dá)事物的本來面目。
17.怎樣正確把握誠實與隱私之間的關(guān)系？
（1）一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實的品德；
（2）另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好的關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。我們應(yīng)尊重他人隱私。
3）當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。
18.如何正確看待誠信與說謊的關(guān)系？（如何正確理解善意的謊言？）
�。�1）誠實與說謊是水火不相容的，做誠實的人就不應(yīng)該撒謊。
（2）在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。但不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對方利益的需要。
（3）從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。
19.誠信的智慧有哪些？
�。�1）對誠信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。
�。�2）要正確把握誠實與尊重他人隱私之間的關(guān)系。
�。�3）要正確把握誠信與說謊的關(guān)系。誠信的核心是善。
20.列舉社會上不誠信現(xiàn)象
制售假冒偽劣商品 缺斤少兩 考試作弊 抄襲作業(yè) 等
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇10
第十課 誠信做人到永遠(yuǎn) 教材解析
【知識圖表】
【重點難點】
加強誠信教育，堅持誠信做人，是本課的學(xué)習(xí)重點。對于這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，建議同學(xué)們要從對自己誠實開始，對自己誠實才能對他人誠實。對自己誠實在于不自欺，對自己實事求是，傾聽自己內(nèi)心的聲音，不說違心的話，不作違心的事。
理解誠信表現(xiàn)的復(fù)雜性，是本課學(xué)習(xí)的難點。對于本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以通過查閱書刊、上網(wǎng)、或積極搜集現(xiàn)實生活中關(guān)于誠信的事例，將以上事例中的具體情景進(jìn)行分析對比，理解體會情景材料中行為人做出正確選擇的心理活動。進(jìn)一步提高自己在今后遇到類似問題時果斷選擇的能力。
【小資料】
1.“誠信為本”，這句樸實而普通的話語，伴隨著我國數(shù)千年歷史的腳步融入人們的心靈深處，成為做人的一條基本原則，也成為立業(yè)治國之道。
2.百年老字號企業(yè)及時我們生活中極具特色的商業(yè)景觀，也是一種文化景觀。這種景觀的價值總是和誠信相連。如同仁堂的堂訓(xùn)：求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講信譽，炮制雖繁必不敢省人工。
3.現(xiàn)代社會特別需要誠信。就個人而言，誠信是高尚的人格力量，是立身之本；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，是立業(yè)之本；就城市而言，誠信是發(fā)展的不竭資源，是立市治本；就國家而言，誠信是良好的國家形象，是立國之本。
【好題傳真】
【試題】（XX年廣東省卷）XX年以來，廣東省立案查處涉及農(nóng)村使用假劣藥品案
件509起、銷售使用假劣中藥飲片案件145起、制售假劣疫苗案件5起，涉案貨值60多萬元，有效凈化了農(nóng)村用藥環(huán)境。對農(nóng)村假冒偽劣藥品的查處有利于（ ）
a.規(guī)范農(nóng)村藥品市場秩序，營造誠信經(jīng)營的社會氛圍
b.徹底消除農(nóng)村藥品市場的假冒偽劣現(xiàn)象
c.提高農(nóng)民的誠信意識
d.杜絕危及農(nóng)民人身和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生
【解析】上述題目以“XX年廣東省查處假劣藥品案件”事實材料為背景而設(shè)置，既考查學(xué)生觀察社會、感悟總結(jié)、探究實踐的能力，又考查學(xué)生關(guān)注時政內(nèi)容，靈活應(yīng)用教材知識的能力。解答此題需要對背景材料和問題的設(shè)問進(jìn)行細(xì)致推敲，b中的表述“徹底消除”、d中的表述“杜絕”均不恰當(dāng)， c的說法與題干沒有直接關(guān)系，不能如選。
【答案】a
【同步訓(xùn)練】
一、單項選擇題
1.對以下漫畫《傳家之寶》的認(rèn)識，正確的是（ ）
�、僖獜娜粘Ｉ钪械男∈屡囵B(yǎng)誠實守信品德�、诰苤e言、重承諾是誠實守信的具體表現(xiàn)
③生活中的一些“善意的謊言”是一種不誠信的行為�、苤挥姓\實守信，才能建立良好的人際關(guān)系，社會秩序才能有條不紊
a.①②③④ b.②③④ c.①②③ d.①②④
2.據(jù)XX年6月25日的《浙中新報》報道：去年8月，騰女士用多年積蓄在義烏城區(qū)開了一家鞋店。招了一名來自安徽的營業(yè)員小陳經(jīng)營。然而，一段時間下來，本來生意紅火的鞋店營業(yè)額有所下降。為此騰女士有意多去鞋店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看生意差原因何在�！坝幸淮危晃焕项櫩偷降昀镔I單鞋，小陳的做法讓我嚇了一跳。”騰女士說，她的鞋店采用會員制，會員可享受七五折優(yōu)惠。當(dāng)時那位老顧客挑中一款鞋，標(biāo)價是149元。“老顧客問小陳折后價多少，小陳居然告訴她這款鞋原價199元，已經(jīng)打過折�！笔潞�，騰女士責(zé)問小陳怎么能這樣欺騙顧客，“她說這名顧客腳碼大，平時很難買到合適的鞋，有合適的鞋她肯定會買，干嗎不提價�！彬v女士很快解雇了小陳。這件事說明了( )
�、衮v女士是小心眼，過于較真�、谌藷o信不立，誠信是公民的“第二身份證”�、鄄徽\信必然要付出昂貴的代價 ④誠實守信是為人之本
a.①②③④ b.②④ c.②③④ d.①②④
3.XX年全國道德模范武秀君，在丈夫因車禍去世后，頂著家庭和債務(wù)雙重壓力，走
上了代夫還債之路。她打電話告訴債權(quán)人自己的電話號碼，將丈夫生前的欠款簽字改成她自己的名字。沒有找她要賬的人，她主動打電話承諾一定要把欠款還上。她用掙來的錢、要來的欠款還債……就這樣，5年里，她還清了數(shù)百筆欠款。武秀君能成為全國人民學(xué)習(xí)的道德模范，這說明了（ ）
①她具有誠實守信的美德 ②道德建設(shè)已成為我國的中心工作�、埸h和政府十分重視公民的道德建設(shè)�、苷\實守信是我國公民德建設(shè)的要求
a.①②③ b. ②③④ c.①③④ d. ①②④
4.據(jù)XX年8月7日的《都市快報》報道，北京奧運會對興奮劑的檢測量與檢測水平，
將創(chuàng)下奧運會的記錄之最。外電評價：“中國，對興奮劑顯示出‘零容忍’的堅決態(tài)度�！苯Y(jié)合以上漫畫，北京奧運會拒絕各類興奮劑的做法（ ）
對興奮劑“零容忍”
�、偈贡荣愓嬲w現(xiàn)公平、公正、公開的準(zhǔn)則�、谑钱�(dāng)代奧林匹克精神的一大體現(xiàn) ③關(guān)乎確立人際誠信和遵循社會公德的文明姿態(tài)�、苁俏覀儑疑鐣髁x精神文明必不可少的重要內(nèi)容
a.②③④ b.①②③④ c.②③④ d.①②④
5.小松就讀七年級時曾因患肝炎休學(xué)一年。小旺知道后將小松的這一秘密告訴了大家，引起一些同學(xué)的議論，有些同學(xué)還因此而疏遠(yuǎn)小松；一些同學(xué)認(rèn)為小旺“隨意泄露別人隱私，做人不誠實”。對這件事的正確看法應(yīng)該是（ ）
a.講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實
b.堅持誠信待人的同時，也要尊重別人的隱私
c.堅持誠信會導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張
d.待人誠信就應(yīng)該把所有私事都公之于眾
6.據(jù)XX年6月20日的《北京日報》報道：發(fā)生在今年高考的天水高考替考案日前有了新進(jìn)展。據(jù)天水市有關(guān)部門調(diào)查審理，這是一起有組織、有預(yù)謀的高考移民和外省籍考生替考相互交織的嚴(yán)重高考作弊案件。目前，案情還在進(jìn)一步審查之中。已有一名天水市教師被拘審，6名教師被停職審查。據(jù)昨天最新消息，當(dāng)?shù)匾幻沙鏊L已經(jīng)停職接受調(diào)查。對此，下列說法正確的是（ ）
�、偕鲜鲎龇ūＷC了考生在一個公平的環(huán)境下競爭�、诟呖继婵嫉淖龇ㄟ`反了誠信的原則�、哿己玫暮献餍枰健、茏非蠊�、誠信是時代的對我們的期望和要求。
a.②③④ b.①②④ c.②③④ d.①②④
7.對漫畫《誠信超市》理解正確的是（ ）
�、僬\信超市不能讓利于顧客�、谔摷俅蛘鄣纳碳移垓_了消費者，違背了誠信的原則 ③誠信超市不能活躍市場，不利于競爭�、軅瘟由唐返氖⑿泻痛蛘坌袨槠茐牧苏５氖袌鲋刃颍璧K經(jīng)濟發(fā)展
a.①②③④ b.②④ c.②③④ d.①②④
8.在我國，建設(shè)“誠信社會”已成為大家的共識。下列屬于建設(shè)“誠信社會”做法的有
�、僭谌粘Ｉ钪凶鞯街匦攀刂Z ②所謂誠信，就是誠實守信
③開展‘百城萬店無假貨’活動 ④善于同不誠信行為做斗爭
a.①③④ b.②③④ c.①②③ d.①②④
9.對漫畫《叔叔，您的錢包》理解正確的是（ ）
叔叔，您的錢包
�、傩∨⒌淖龇ㄊ钦\實守信行為 ②叔叔的做法是弄虛作假行為 ③小女孩的做法會贏得他人的贊揚�、芪覀儜�(yīng)該做一個誠實守信的人
a.①③④ b.②③④ c.①②③ d.①②③④
10.“守信的人所以失敗并非因為守信而失敗，而狡詐背信的人所以成功，也并非因狡詐背信而成功。”老舍的話啟示我們（ ）
a.我們要堅信誠信是為人之本 b.守信的人不會失敗
c.背信的人一定不會成功 d.守信與否無所謂，反正會失敗
二、非選擇題
11.【畫里有話】觀察漫畫《誠信的缺失》，回答問題：
回答問題：
（1）這則漫畫說明了什么？有什么危害？
�。�2）為改變這種現(xiàn)狀，請你向有關(guān)部門提出建議。
�。�3）在我們周圍還存在哪些類似的現(xiàn)象？作為一名青少年能做些什么？
12.【誠信反光鏡】
材料一：XX年6月29日，陜西省政府舉行新聞發(fā)布會，省公安廳新聞發(fā)言人白少康通報了公安機關(guān)調(diào)查“華南虎照片事件”的有關(guān)情況，通報說，經(jīng)查實，周正龍（男，54歲，漢族，陜西省鎮(zhèn)坪縣城關(guān)鎮(zhèn)文彩村7組農(nóng)民）拍攝的“華南虎”照片是一個用老虎畫拍攝的假虎照，公安機關(guān)以涉嫌詐騙罪提請檢察機關(guān)批準(zhǔn)，已將犯罪嫌疑人周正龍依法逮捕。13名涉“虎”官員被處理，其中兩名副廳長被免職。
材料二：漫畫《最佳裁判》
�。�1）請從誠信的角度對材料一中周正龍等人進(jìn)行評析。
�。�2）兩則材料從正反兩方面說明了什么問題？
13.【實踐探究】
五十三年誠信路
材料一：據(jù)XX年8月24日的《今日早報》報道：近期，杭州頂津食品有限公司生產(chǎn)的康師傅飲用礦物質(zhì)水出了“水源門事件”，引起社會強烈反響。浙江省消費者權(quán)益保護(hù)委員會認(rèn)為，頂津公司生產(chǎn)的康師傅飲用礦物質(zhì)水，在電視廣告詞中聲稱“選取優(yōu)質(zhì)水源”，“選取”兩字含有經(jīng)過甄別、區(qū)分之后作出的選擇、舍劣取優(yōu)的意思。而康師傅飲用礦物質(zhì)水使用的水源是下沙自來水公司提供的自來水，根本不存在選取。其次，自來水是城鄉(xiāng)居民最基本的生活飲用水源，必須符合國家生活飲用水衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)。而就此認(rèn)為符合國家質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的自來水就是“優(yōu)質(zhì)水源”，顯然得不到消費者認(rèn)同，是對消費者的欺詐行為。
材料二：據(jù)XX年6月24日黑龍江《新都市報》報道，53年前欠下的5元錢，成了華北油田75歲的退休老人劉志賢的一個心��；輾轉(zhuǎn)53年，他奔波多公里，從河北到甘肅終于找到因多次工作調(diào)動而失去聯(lián)系的同事的后人，鄭重送上500元，算是歸還了當(dāng)年借同事的5元錢，了卻一樁誠信心事。（見漫畫）
（1）請你評析千里還款的劉志賢老人和材料1中杭州頂津食品有限公司的行為。
（2）請你說一說“誠信”的重要性，并把它告訴杭州頂津食品有限公司。
（3）請你設(shè)計你的誠信宣言，并制作一份誠信小卡片。
答案園地
1.d 提示：解答本題可以采用排除法，③的說法本身是錯誤的，故選①②④。
2.c 提示：本題主要考查誠信的作用。②③④的說法是材料和設(shè)問的集中體現(xiàn)。①的說法錯誤，故不如選。
3.c 提示：此題考察我們運用課本知識分析解決問題的能力，②的說法表述不正確。
4.b 提示：用漫畫的形式考查誠信的意義，拒絕各類興奮劑的意義，四個選項均應(yīng)入選。
5.b 提示：誠信待人與尊重別人隱私并不矛盾。
6.b 提示：審讀材料可以發(fā)現(xiàn)，③的說法本身是正確的，但是與題干無關(guān)。
7.b 提示：①③的說法都是對材料的歪曲理解，是錯誤的，不能入選。
8.a 提示：從題干的材料可以看出，②不符合“誠信社會”的做法涵義。排除本選項。
9.a 提示：②的表述與其他三個選項相矛盾，應(yīng)該排除。
10.a 提示：運用老舍的話考查對誠信的理解，其他三個選項本身錯誤。
11.(1)這則漫畫說明了當(dāng)今社會誠信已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重危機，人與人之間不誠信，使人們互相不信任。
危害：敗壞社會風(fēng)氣，影響國家的形象，不利于人際關(guān)系的和諧，影響合作的開展，制約和諧社會的建立和發(fā)展，阻礙社會主義精神文明建設(shè)的進(jìn)程，不利于提升公民基本道德素質(zhì)等等。
（2）加強公民道德建設(shè)，共筑誠信社會；加強法制建設(shè)，加大執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)厲打擊各種違法行為等。
�。�3）學(xué)校中不誠信的行為：不完成作業(yè)；失約；說謊；上學(xué)遲到；欺騙他人；撿到東西不上交；放學(xué)不按時回家；借東西不換；做錯事不告訴家長；答應(yīng)別人的事做不到；抄襲同學(xué)的作業(yè)；考試作弊；答應(yīng)老師的事做不到等等。
社會上不誠信的行為：坐公交車逃票；市場上缺斤少兩；拖欠工人工資；拖欠貨款；不履行合同等等。
青少年應(yīng)當(dāng)誠信首先要做到誠實；信守承諾，不輕易許諾；承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。當(dāng)然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
（提示：本試題從生活中的不誠信現(xiàn)象入手，考查不誠信的危害，第二問題從公民道德建設(shè)和法制的角度提出建議，第三問題要針對身邊的不誠信的實際情況談具體做法。）
12.（1）為人誠實，言而有信，就能得到別人的信任，也是自身道德的升華。材料一中周正龍等人都是不講誠信的人，只是欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。
�。�2）①信任的基礎(chǔ)是誠實，“做老實人，辦老實事”，這是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。堅持誠實，就會贏得信任；對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機，弄虛作假，只能騙人一時，而且事情也做不成，還會為此付出昂貴的代價。②我們要堅守誠信守則，做一個誠實的人。
�。ㄌ崾荆航獯鸬谝粏栴}要圍繞材料中人物的行為是否誠實守信回答，第二問題要闡述誠信的意義與不誠信的危害。）
13.(1) 千里還款的劉志賢老人的行為是誠實守信行為；杭州頂津食品有限公司的行為是非誠信行為。
(2) “人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”，是與他人合作交往的通行證。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。因為我們每個人都喜歡與自己信得過的人合作。誠實能使人放心，守信能贏得別人的信任。只有當(dāng)對方感受到你的真誠、信用之后，他才會真心實意地與你和諧相處、共謀成就。在人們的合作交往中，也許不誠信在短期內(nèi)會給你帶來一定利益，但最終遭受損失的還是自己，不誠信必然要付出昂貴的代價。
（3）如：“誠信做人到永遠(yuǎn)”、“信守諾言，立志誠信”。 誠信小卡片的制作,言之有理即可。
�。ㄌ崾荆簝蓜t材料從正反兩個方面共同說明了誠信的重要性，在第一問題評析行為的基礎(chǔ)上，第二問題考查了誠信的重要性，第三問題的誠信小卡片圍繞誠信組織文字即可。）
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇11
第一課時：誠信是金
一、溫故知新：
尊重社會的表現(xiàn)
二、 呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.把握誠信的基本含義。
2. 懂得真誠事人的美德，信用是交往的道德，懂得作出承諾要兌現(xiàn)。
3.知道“對人守信，對事負(fù)責(zé)”是誠信的基本要求。了解失信的危害。
三、 學(xué)習(xí)流程：
流程一：自主學(xué)習(xí)
1、“誠”就是內(nèi)誠于己， 、 、誠實做事， ；
“信”，就是外信于人， 、 、 。
2、 、 ，是誠信的基本要求。
3、恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為
流程二： 合作探究
人為什么要講誠信？
流程三：探討與提高
在誠信做人方面，有人贊成“小節(jié)無害論”，你贊成嗎？為什么？
流程四：檢測達(dá)標(biāo)
�。ㄒ唬﹩芜x：
1、“狼來了”是中國流傳很廣的一個故事，一個在山坡放羊的小孩子出于好奇喊“狼來了”，最初幾次喊人們還能前來相救，以后狼真的來了，再也無人來相救了。這個故事說明（ ）
a、孩子說話大人不能輕易相信 b、誠實是獲得信任的前提
c、即使誠實人們也不會彼此產(chǎn)生信任 d、不講誠信人們也可能產(chǎn)生信任
2、在日常生活中恪守誠信的具體表現(xiàn)是（ ）
a、弄虛作假 b、言而有信
c、輕易承諾，卻不兌現(xiàn)承諾 d、做老實人，辦老實事
3、中華傳統(tǒng)美德中又句話說得好：“有所許諾，纖毫比償；有所期約，時刻不易�！边@句話的意思是（ ）
a、一個承諾抵得上千兩黃金 b、說話一定要講信用，做事一定要果斷
c、答應(yīng)別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能改
d、同朋友交往，說話做事情一定要誠實守信
4、對“誠信”中“信”理解正確的是（ ）
①有信用 ②講信譽 ③守信用 ④不虛假
a、①②③④ b、②③④ c、①③④ d 、①②③
【中考演練】
為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育的若干意見》市教委提出在我市中小學(xué)開展“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動。為此，我校準(zhǔn)備召開主題班會。請根據(jù)下面的提綱完成設(shè)計。
(1)圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設(shè)計的班會主題。
�。�2） 圍繞主題寫出一種活動形式。
(3)圍繞主題運用所學(xué)知識闡述活動的意義。
(4)為了搞好這次活動，你需要做那些準(zhǔn)備？至少寫出兩項。
四、知識網(wǎng)絡(luò)（梳理本課知識，畫出結(jié)構(gòu)圖）
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇12
第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)
1、什么是誠信
我們?yōu)槿颂幨拢c人交往，要講究誠信，即誠實守信�！罢\”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
2、“君子一言，駟馬難追” 的涵義：“君子一言，駟馬難追”，這一古訓(xùn)是說，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾
3、“人而無信，不知其可也”的的涵義
“人而無信，不知其可也”意思是：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
4、不誠信的危害：
�、俳煌胁粌冬F(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。
�、诓恢v誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己。
�、鄯笱芰耸�、弄虛作假，什么事也做不成。
5、誠信的原因是什么？
�、俳煌胁粌冬F(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。
�、跒槿苏\實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。為人講信用，能使我們立身處世。
6、對人守信，對事負(fù)責(zé)
�。�1）基本要求：對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。
�。�2）人們崇尚的行為準(zhǔn)則：“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
�。�3）不要輕易許諾（慎重對待承諾）：承諾是一件嚴(yán)肅的事情。誠實做人的核心是踐約守信。
（4）做人無大事、小事：（踐行誠信的要求） 我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。
7、誠信的重要性：誠實是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實。p119
8、誠信守則的具體要求 p120__121
誠信守則一：堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠實守信的出發(fā)點。
誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。
誠信守則三：在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。
誠信守則四：在情與法的沖突時，誠信守則要求我們站在法律一邊。
9、在現(xiàn)實生活中如何作出誠信的正確選擇：
�。�1）誠信要與具體的情景相結(jié)合：我們對誠信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。
�。�2）正確把握誠實與尊重他人的隱私的關(guān)系：a.以誠待人，以信交友.b.尊重他人隱私。c.二者沖突時，堅持原則，權(quán)衡利弊，妥善處理。
（3）正確對待誠信與謊言的關(guān)系： a.誠實一般不說謊。b.善意的謊言不違背誠實的道德。
（4）誠信的核心是善：要理解誠信原則、與人為善，出于公心、永不自傲，擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
10、如何做一個誠信的人：
我們要理解誠信原則、與人為善，出于公心、永不自傲，擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
誠信做人到永遠(yuǎn) 篇13
【知識縱覽 高屋建瓴】
【攻堅克難 學(xué)海導(dǎo)航】
1.誠實守信是為人處事的基本原則，是本課的重點。
誠實守信是人際交往中重要的道德品質(zhì)，在人的品德結(jié)構(gòu)中居于核心地位。對誠信重要性的理解可從以下兩方面來理解：個人角度誠信不僅是個人的一種道德情操，也是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)；社會角度誠信是我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的基石。而社會生活中惟利是圖、坑蒙拐騙的違法行為滋生，導(dǎo)致了社會的誠信危機。結(jié)合反面的事例，從失信的危害，進(jìn)一步理解誠信的重要性。
2.誠信的守則，是本課的重點。
誠信守則實質(zhì)上是誠信做人的一些要求。誠信守則一：堅持實事求是；誠信守則二：在涉及利益沖突時，應(yīng)站在多數(shù)人的利益一邊；誠信守則三：在涉及眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，應(yīng)站在長遠(yuǎn)利益一邊；誠信守則四：在涉及情與法的沖突時，應(yīng)站在法律一邊。在具體的學(xué)習(xí)過程中，要讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生自己提出問題。
3.講誠信要與具體的情境結(jié)合起來，是本課的難點。
誠信是做人的總體要求，是非常具體的。而社會生活是非常復(fù)雜的，一方面，誠信做人的根本不能丟，即遇到問題要堅持誠信的原則，不能因為人情、利益上的關(guān)系而放棄原則。另一方面，對待不同的人與事，運用誠信的智慧也是誠信做人所不可缺少的。堅持誠信的原則和具體問題具體分析是誠信做人的有機統(tǒng)一體，二者缺一不可。可通過對具體實例的分析來理解：如“善意的謊言”、“涉及隱私問題”、“面對壞人、惡人要不要將隱私”，將誠信問題具體化，在具體分析過程中增強誠信的智慧。
【命題預(yù)測 把握方向】
本課內(nèi)容涉及誠信品質(zhì)的重要性，具有誠信的守則和智慧�？蛇x取學(xué)生生活中和社會生活中不講誠信的現(xiàn)象和事例，分析其危害，培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)；也可結(jié)合誠實守信道德模范的典型事例：如替夫還債的武秀君等，分析誠信品質(zhì)是做人的基本原則，做人要慎許諾，重承諾�？疾鞎r多以漫畫、格言、典例為載體，以簡答、選擇的形式考察。
【關(guān)注社會 鏈接熱點】
1.XX年2月16日，《中國青年報》報道：劉志賢在1953年7月向萬孝軍借了5元錢，由于工作調(diào)動始終沒有聯(lián)系上萬孝軍。1992年，劉志賢退休了。他常常想，欠萬孝軍的錢，難道這輩子不還了？經(jīng)過多方努力，老人終于找到了萬孝軍的住址，可萬孝軍已死。XX年7月9日，劉志賢來到了萬孝軍的兒子萬招財家，了卻了53年的夙愿。劉志賢說：“這一輩子不還錢，良心過不去。人家對你好，你也要對人家好。對得起別人，才能對得起自己。”
2.XX年4月通過的《上海社會誠信體系建設(shè)工作要點》披露，有關(guān)部門擬將欠稅信息、機動車輛交通違法記錄、故意交通肇事騙取保險金等不法行為等信息納入征信系統(tǒng)。同時，物價、勞動保障、醫(yī)療保險、房地產(chǎn)資源、環(huán)境保護(hù)等部門掌握的與民生關(guān)聯(lián)度高的相關(guān)信息也將逐步納入誠信系統(tǒng)。
3.XX年8月2日，國務(wù)院總理看望何澤慧老人，向她致以親切問候。3年前，曾在中秋節(jié)來到這里登門看望何澤慧先生，臨走時和老人約定每年來一次。一諾千金，繼去年再次探望后，今天又一次登門看望老人。而出門的時候，總理忽然回轉(zhuǎn)身來，用雙手握住何先生的手笑著說：“我一年來看您一次。希望您明年比今年更好�！边@一約定已經(jīng)兌現(xiàn)三年，并且還要繼續(xù)下去。這不僅僅是對何澤慧老人的崇敬和尊重，也表現(xiàn)了一個大國總理“誠信至上”的高尚情操。
【回眸中考 總結(jié)提升】
1.（•泰州）“小信誠則大信立�！边@句古語啟示我們（ �。�
a.誠實守信是做人的基本原則 b.誠實就應(yīng)該無所顧忌地說出一切
c.誠實不需要“善意的謊言” d.大事要講誠信，小事可以撒點謊
參考答案：a。點撥：古語的本意是：做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用。其余的三個選項都是錯誤的，因此只能選a。
2.（•廈門）曉雨走到半路，發(fā)現(xiàn)買鉛筆時售貨員多找了錢給她，于是返回商店，把錢退還給售貨員，結(jié)果上課遲到了。曉雨主動還錢，說明她（ �。�
�、巽∈卣\實守信的基本道德規(guī)范 ②拒謊言，重承諾 ③ 以見利忘義為恥�、鼙砝锶缫�，不說假話
a.①③ b.③④ c.①② d.②④
參考答案：a。點撥：材料式選擇題要緊緊圍繞材料作答，材料中沒有涉及謊言、假話的問題，②④兩個選項難以從材料中體現(xiàn)出來，故不能選。
3.（•廣州）小松就讀七年級時曾因患肝炎休學(xué)一年。小旺知道后將小松的這一秘密告訴了大家，引起一些同學(xué)的議論，有些同學(xué)還因此而疏遠(yuǎn)小松；一些同學(xué)認(rèn)為小旺“隨意泄露別人隱私，做人不誠實”。對這件事的正確看法應(yīng)該是（ �。�
a.講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實
b.堅持誠信待人的同時，也要尊重別人的隱私
c.堅持誠信會導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張
d.待人誠信就應(yīng)該把所有私事都公之于眾
參考答案：b。點撥：題目考查誠信與隱私的關(guān)系。對人誠實與尊重他人隱私是經(jīng)常發(fā)生沖突的，但二者并不排斥，我們要做到既要誠信，又要尊重他人隱私。
4.（•株洲）話說一個國王沒有兒女，打算從民間選一個小孩做王子，辦法是給候選者每人一顆牡丹花種，看誰種的花兒最漂亮、花兒最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花，只有一個小孩捧著空花盤傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選種了，因為所有的花種都被煮熟了，是不能開花的。
�。�1）說一說：國王看中了那傷心落淚小孩的什么道德品質(zhì)？
�。�2）想一想：你從這則故事中獲得了哪些感悟？
參考答案：（1）誠信。（2）誠信是做人之本，人無信不立；誠信是個人獲得社會認(rèn)可的重要條件，是個人走向未來的通行證，能為個人發(fā)展創(chuàng)造良好條件；要注意從身邊的小事做起，小事也要講誠信。點撥：本題以寓言故事為載體，解答時先要讀懂材料，找出材料中的關(guān)鍵語：花種是煮熟的。再有此聯(lián)系課本知識──誠信。解答完第一問后，第二問的“感悟”就可以圍繞誠信展開了，說出看法和做法即可。
5.（•重慶）據(jù)重慶市某調(diào)查機構(gòu)對本市中學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀抽煙調(diào)查的結(jié)果顯示，有約25%的學(xué)生認(rèn)為，誠信對于自己的成長沒有多大意義。
作為同齡人，你想對持這一觀點的同學(xué)說點什么？
參考答案：（1）只有在一顆誠實的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜；（2）只有誠實守信，才能獲得他人的信任與尊重；（3）只有誠實守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅實的人生業(yè)績；（4）只有誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。點撥：辯駁類的簡答題，入題點是對方的觀點。對方觀點認(rèn)為誠信沒意義，因此我們在勸說時，強調(diào)誠信的重要性即可。
【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測評】
一、單項選擇題
一種能寫出隱形字的筆在一些中小學(xué)里流行起來，用它寫字在白紙上，肉眼看不見，但通過筆端的燈光照射，隱形字立即顯形�？荚嚽霸诓莞寮埳蠈懴聫�(fù)雜的公式，考試時就能偷看了。甚至可以寫在桌面上，也能看得很清楚。許多同學(xué)把它當(dāng)作提高成績的捷徑。據(jù)此回答1～2題。
1.使用隱形筆的行為（ ）
�、偈且环N考試作弊行為�、谶`反了考場紀(jì)律，是缺乏誠信的表現(xiàn)�、鄄焕谇嗌倌炅己闷返碌男纬伞、茏罱K受害的還是自己
a.①③④ b.①②④ c.②③④ d.①②③④
2.假如你在考試中看到你的同學(xué)正在使用這種隱性筆，你（ �。�
a.應(yīng)該視而不見，反正事不關(guān)己
b.不能告訴老師，否則會影響同學(xué)感情
c.也應(yīng)該用，否則就吃虧了
d.要告訴老師，因為這是原則問題
3.XX年4月3日，國際新聞攝影比賽（華賽）組委會決定取消首屆華賽金獎作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》獲獎資格，因為其涉嫌造假。但就在“廣場鴿”宣布被取消金獎資格后2天，即4月5日，哈爾濱日報攝影記者張亮還在自己的博客中發(fā)表聲明，試圖為自己辯解。一天之后，張亮終于承認(rèn)了照片的造假事實，并公開道歉。但此時，他也已經(jīng)不再是哈爾濱日報社的一名攝影記者了。對上述事例理解正確的是（ ）
①違背誠信的人總是要付出代價的 ②張亮的行為是在欺騙他人，欺騙社會�、垡\信做人，尊重客觀事實�、軜�(gòu)建社會主義和諧社會需要誠信
a.①②③④ b.②③④ c.①③④ d.①②③
4. XX年7月17日，河北新聞網(wǎng)報道：曉虎的父親查出患了癌癥，可包括醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員在內(nèi)的所有人當(dāng)著曉虎父親的面都將肺癌說成肺結(jié)核，將治療肺癌的藥物說成治肺結(jié)核的藥物，將化療說成檢查，將化療后出現(xiàn)的不良反應(yīng)說成正常的藥物反應(yīng)……這些人的做法（ ）
a.是在撒謊，是不誠實的表現(xiàn)
b.是善意的謊言，是與人為善的表現(xiàn)
c.是在撒謊，應(yīng)受到法律的制裁
d.是在欺騙患者，應(yīng)受到道德的譴責(zé)
5.小敏與人交往時總愛打聽別人的小秘密，并四下傳播。有人提醒她這樣做會侵犯別人隱私。她卻說：“我說的都是事實，我不說，反而是我不誠實”。對此分析正確的是（ ）
a.小敏這樣做無可厚非
b.要隱私就做不到誠實
c.小敏不分場合將事實和盤托出，是不尊重別人隱私的表現(xiàn)
d.講誠實就沒有隱私
6.華盛頓說：“自己不能勝任的事情，切莫答應(yīng)別人。一旦答應(yīng)了別人，就必須實踐自己的諾言�！边@告訴我們（ ）
a.踐約守信是誠實做人的核心
b.只要答應(yīng)了別人，哪怕違法也要去完成
c.凡是不履行諾言的行為都將受到法律制裁
d.千萬不要許諾
7.《郁離子》記載：濟陽有個商人過河時船沉了，他大聲呼救，有個漁夫聞聲而致。商人喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他。富翁卻說：“你一個打魚的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去�？珊髞砟歉晃逃忠淮卧谠胤�。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人被淹死了。這個典故說明（ �。�
a.漁夫是個心狠之人
b.人要學(xué)會寬容
c.一個人若不守信，便會失去別人對他的信任
d.人在危急時刻許下的諾言是不算數(shù)的
8.誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列格言中，能反映誠信要求的是
a.人而無信，不知其可也
b.與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)
c.山不辭土，故能成其高
d.蟻穴雖小，潰之千里
9. XX年3月31日，美國國會一個委員會公布了部分證據(jù)，指責(zé)制藥巨頭默克公司和先靈葆雅公司為了商業(yè)利益而隱瞞兩種降膽固醇藥物的“負(fù)面研究結(jié)果”。受此消息影響，兩家公司的股價當(dāng)天分別下跌了14.7％和26％。這一事例說明（ �。�
a.人無信不立，企業(yè)無信則衰
b.企業(yè)要增強保密意識
c.企業(yè)只要講誠信，就能成功
d.誠信是為人處事的基本原則
10. 對右邊漫畫說明（ ）
①誠信能給人帶來錢財�、谡\信是人們崇尚的一種行為準(zhǔn)則 ③誠信是為人處事的一種美德 ④誠信的品質(zhì)能帶來巨大的社會效益
a.①②③④ b.②③④ c.①④ d.①②③
二、非選擇題
11.全國道德模范武秀君，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮(zhèn)滴塔村村民，在丈夫因車禍去世后，武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同時，頂著家庭和債務(wù)雙重壓力，走上了代夫還債之路。她打電話告訴債權(quán)人自己的電話號碼，將丈夫生前的欠款簽字改成她自己的名字。她用掙來的錢還債……就這樣，5年來，她還清了數(shù)百筆欠款。
�。�1）武秀君能成為全國人民學(xué)習(xí)的道德模范的原因是什么？
（2）武秀君的事跡給我們什么啟示？
12.XX年10月12日，陜西省林業(yè)廳對外稱陜西省鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周正龍拍到了野生華南虎照片，照片多達(dá)70余張，陜西省林業(yè)廳經(jīng)“鑒定”認(rèn)為照片真實，并獎勵了周正龍2萬元人民幣。此事引起了眾多媒體和網(wǎng)民的廣泛關(guān)注，“華南虎照”真?zhèn)沃q不絕于耳。 XX年6月29日，陜西省公安廳發(fā)布消息說：經(jīng)查實，周正龍拍攝的“華南虎照片”是一個用老虎畫拍攝的假虎照。周正龍之所以拍攝假虎照，目的是為了騙取錢財，其行為已涉嫌詐騙犯罪。
�。�1）周正龍的行為違反了做人的什么原則？這一行為有什么危害？
（2）結(jié)合材料，請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎么做？
參考答案：
一、單項選擇題
1.d 2.d 3.a 4.b 5.c 6.a 7.c 8.a 9.a 10.b
二、非選擇題
11.（1）誠重如山，誠信待人
（2）武秀君的事跡告訴我們要學(xué)會誠實做人，就要懂得承諾、就要兌現(xiàn)承諾。無論對大事還是對小事，我們的承諾一經(jīng)作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)。每一個小小的諾言的兌現(xiàn)，都是我們?nèi)松庞么髲B的一塊石子。一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的，欠債還錢，是誠信的具體體現(xiàn)，武秀君充分做到了這一點。
12.（1）誠信原則；交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機；不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己；敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成；不講誠信不利于建立良好的社會風(fēng)尚，不利于社會主義和諧社會的建立。
（2）誠信首先要做到誠實，對自己誠實，不自欺、不說違心話。也要對他人誠實，實事求是；其次要做到信守承諾，言而有信是一種品格，做出承諾就必須兌現(xiàn)，但要慎重許諾。③誠信做人體現(xiàn)在一點一滴的小事之中，在做人方面沒有大事小事之分，我們要把做事做人有機統(tǒng)一起來。