維護(hù)社會(huì)管理秩序
事后，尖峰鎮(zhèn)委書(shū)記陳海東、鎮(zhèn)長(zhǎng)劉征強(qiáng)分別以書(shū)面形式，向縣司法局說(shuō)明李關(guān)念和麥亞省的腰果屬自產(chǎn)自銷(xiāo)產(chǎn)品，要求縣司法局和洪清貴歸還農(nóng)民腰果。李、麥兩人也到縣司法局和縣貿(mào)易局去說(shuō)明情況，洪清貴不僅不歸還，還說(shuō)“你們的腰果有一部分是其他農(nóng)民盜竊來(lái)的”，并擅自把沒(méi)收的2547斤腰果賣(mài)掉，錢(qián)留在自己手里。洪清貴的所作所為經(jīng)新聞媒體曝光后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。省司法廳、省政府法制辦公室、省檢察院審查起訴處等單位和部門(mén)的負(fù)責(zé)人指出，司法局沒(méi)有行政處罰權(quán)，洪清貴作為縣司法局的副局長(zhǎng)，帶人上路攔車(chē)，沒(méi)收農(nóng)民腰果，處罰貨運(yùn)車(chē)輛，完全是違法行為。群眾紛紛責(zé)問(wèn)：“這與土匪有什么區(qū)別？”
在強(qiáng)大的輿論壓力下，樂(lè)東縣委最近派縣紀(jì)檢部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，證實(shí)了洪清貴帶人攔車(chē)沒(méi)收農(nóng)民自產(chǎn)腰果一事，樂(lè)東縣也不存在“縣委工作組”這樣的機(jī)構(gòu)。
日前，樂(lè)東縣委作出決定：免去洪清貴縣司法局副局長(zhǎng)職務(wù)，調(diào)離縣司法部門(mén)，并給予留黨察看一年、行政降一級(jí)工資的處分。
學(xué)生回答：社會(huì)管理秩序，是指國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)及秩序。維護(hù)社會(huì)管理秩序，是我國(guó)法律的重要作用之一。因?yàn)橹挥性谡５纳鐣?huì)管理秩序下，人們才能各安其位，各司其職，保持政令暢通。國(guó)家對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)包括對(duì)文物的管理，對(duì)公用設(shè)施的管理，對(duì)毒品的管理等等。我國(guó)法律維護(hù)社會(huì)管理秩序，就要同時(shí)規(guī)范管理者和被管理者的行為，使雙方都按法律的規(guī)定行事。如果管理者不受約束，利用手中的權(quán)利為所欲為，不僅會(huì)給社會(huì)造成損失，也會(huì)破壞管理者在人們心目中的形象，直接導(dǎo)致公眾對(duì)他們的不信任甚至產(chǎn)生抵觸心理。這樣，不只社會(huì)管理秩序被破壞了，法律的尊嚴(yán)與威懾力也打了折扣。因此，這就要求管理者依法行政，被管理者依法做事，依法律己，依法服從管理。如果其行為違反了法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，那么他的行為就屬于妨害社會(huì)管理秩序的行為，就要受到法律的制裁。
二、妨害社會(huì)管理秩序行為的處罰（板書(shū)）
學(xué)生閱讀教材或看動(dòng)畫(huà)回答問(wèn)題：
1、比較教材上的兩個(gè)案例，胡某和趙某受到的處罰一樣嗎？為什么？你能根據(jù)這兩個(gè)案例，再舉出類(lèi)似的對(duì)比案例嗎？（目的：區(qū)分罪與非罪的界限。）
犯罪行為
嚴(yán)重妨害公共秩序、公共安全、社會(huì)管理秩序
觸犯了《刑法》
依《刑法》處罰
一般違法行為
妨害公共秩序、公共安全、社會(huì)管理秩序
違反了《治安管理處罰條例》
依《條例》處罰
2、為什么要禁毒？青少年應(yīng)該怎么做？（毒品的危害極大。它于個(gè)人是前途殆盡，家破人亡；于國(guó)家是摧殘民族肌體，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，瓦解民族精神。在我國(guó)近代史上曾兩次爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。前車(chē)之鑒，必須記取。青少年更不能由好奇墮入深淵。要做到：一要遠(yuǎn)離毒品，二要對(duì)制毒、販毒等行為依法揭露。）
3、某人游故宮，在柱子上刻字留念，應(yīng)如何處理？
4、砸壞提款機(jī)應(yīng)如何處理？（動(dòng)畫(huà)）
5、明知是贓物而購(gòu)買(mǎi)應(yīng)如何處理？如果你碰到這種情況，應(yīng)該怎么辦？（動(dòng)畫(huà)）
6、破壞花草樹(shù)木應(yīng)如何處理？（動(dòng)畫(huà)）
（對(duì)于社會(huì)的公用設(shè)施，要人人愛(ài)護(hù)。因?yàn)樗侨藗児灿械募覉@。從愛(ài)護(hù)一草一木做起，不能以善小而不為，以惡小而不忌。）
通過(guò)閱讀分析，加深學(xué)生對(duì)《治安管理處罰條例》關(guān)于維護(hù)社會(huì)管理秩序的規(guī)定的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，歸納出下表：