八年級上冊語文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料
3.選文中兩次寫到"我"流淚，其感情分別是：第一次 感動得流淚 ；第二次 離別傷感的淚 。4.在文中空白處填上相應(yīng)詞語。(攀、縮、傾)5.《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。（1）“我走了，到那邊來信！” [父親惦記著兒子旅途是否平安。] （2）“進去吧，里邊沒人。”[父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟失行李。]4.概括本段內(nèi)容。[望父買橘]5.這段文章的中心意思是什么？[通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。]6.選文從哪幾個方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分） [外貌（衣著）、行動、語言；艱難時世的充滿慈愛的父親。（意對即可）]7.品味語言。（4分）（1）選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？ [父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實。]（2）第二段中，“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情？ [第一次流淚是因為感動。父親買橘子的經(jīng)過表現(xiàn)了愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶；第二次流淚是因為離別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下。]8.在你的記憶寶庫中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動人心的。（3分） [提示：描寫一個小鏡頭，表現(xiàn)一個平凡而偉大的形象。]9..選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是（動作）描寫。10.選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對其理解不正確的一項是（ c ）a、因為才替祖母辦完喪事，黑色有哀悼的意思。b、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。c、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。d、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。11.畫浪線的句子（1）的正確含義是（ b ）a、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。b、“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。c、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。d、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅強。12.畫浪線的句子（2）正確的含義是（ b ）a、因為在兒子將要與自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。b、因為盡到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛子之心。c、因為橘子買回來了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。d、因為兒子長大了，能自謀生路，所以心里輕松。13.這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細，后一次寫得簡略的原因是什么？[前一次是父親艱難地爬過鐵道，給我買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親對我的深沉關(guān)愛，所以詳細地寫。后一次是寫我留戀父親，可簡單地寫寫。]14..選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因為父親（年老體衰，身體肥胖，腿腳不靈便）文中有三個動詞寫出了父親爬上月臺不容易，它們是（攀）（縮）（傾）。（二）