《山居秋瞑》 鐵皮鼓實錄
今天在上課之前，我先叫一個同學(xué)起來講一講律詩的章法，你能夠知道多少說多少，胡婷。”胡婷站起來說：“首聯(lián)要破題，頷聯(lián)和頸聯(lián)的格式應(yīng)該不同，比如兩聯(lián)里面的動詞一般盡量不要放在同一個位置。然后尾聯(lián)應(yīng)該有一個總
結(jié)的作用。”
“我發(fā)現(xiàn)她說得非常好！有沒有同學(xué)補(bǔ)充一下？文思泉。”
文思泉補(bǔ)充道：“頸聯(lián)應(yīng)該是破題，頷聯(lián)是承題。”
“頸聯(lián)在前還是頷聯(lián)在前？”
她連忙糾正：“頷聯(lián)在前，頷聯(lián)要破題，頸聯(lián)承題。然后尾聯(lián)除了總結(jié)，還可以放開一筆。”
“你說的放開一筆很準(zhǔn)確，就是說尾聯(lián)即可以就題作結(jié)，也可以放開一筆，余韻無窮。那么破題的是哪一聯(lián)？”
“首聯(lián)！”同學(xué)們紛紛說。
“你剛才說是的頷聯(lián)。那么承題的應(yīng)該是哪一聯(lián)？”
“頷聯(lián)！”
“那么頸聯(lián)就應(yīng)該轉(zhuǎn)了，頸就是脖子，脖子的功能就是轉(zhuǎn)動。一首好的律詩往往不自覺地符合這種規(guī)范。前幾天我偶爾發(fā)現(xiàn)我學(xué)生時代寫
的律詩－－那時候我喜歡寫詩，主要是寫同學(xué)鬧著玩，我后面坐著一個陜北的同學(xué)，他喜歡畫畫，我就幫他題詩。我發(fā)現(xiàn)的這首詩起因很有意
思，一天早晨我落枕后，歪著脖子走進(jìn)教室，大家都笑我，我就題詩一首，名曰《歪脖歌》。”
大家都哄笑起來，我開始讀那首詩：
昨夜高枕會南柯，曉起方覺已歪脖。
群筋越軌痛難忍，眾人皆哂奈若何！
灞橋柳美皆因曲，李賀文奇波折多。
時風(fēng)日下須斜看，世人心歪反笑我。
我邊讀邊按律詩章法分析，也講了不合律之處，課堂上笑聲不絕。我順便讀了同時發(fā)現(xiàn)的另一首詩：
五月流火已近人，羲和亂日蟬不聞。
經(jīng)霜松蓋有殘枝，初發(fā)柳條無精神。
周公處處亂筆跡，南柯時時入夢魂。
安得舒臂千萬尺，扯將云彩洗凡塵。
“好，我們來看《山居秋暝》。我先問大家一句話，你在看這首詩的時候，覺得作者想要表達(dá)什么，可能在哪一句出現(xiàn)的相對比較頻繁？
”
我想他們大概會說是首聯(lián)和尾聯(lián)，因為首聯(lián)是破題，而尾聯(lián)則是結(jié)題，結(jié)果學(xué)生齊聲說：“尾聯(lián)！”
“為什么是尾聯(lián)？”
下面七嘴八舌地說，大意仍然是根據(jù)律詩的章法。
“大家說得很好！因為尾聯(lián)結(jié)題，所以往往在尾聯(lián)出現(xiàn)，這指的是就題結(jié)的情況。而且往往出現(xiàn)在第八句。我要問一個同學(xué)，你覺得作者
想要表達(dá)什么？”
我叫起了韓利，她說：“它表達(dá)了詩人對歸隱的一種渴望。”
“你從哪兒看出的？”
“就是最后一句：隨意春芳歇，王孫自可留。”
“這兩句沒有提到歸隱呀？”
“明月松間照，清泉石上流。”
“又換句子了？不敢堅信自己是正確的？我不過是問一個理由而已。”我笑了，“‘王孫自可留’里用到了一些典故，這些典故出自什么
地方？”
“《楚辭·招隱士》。”學(xué)生紛紛說，這個注釋上是有的。
“大家注意題目，‘招隱士’，這個王孫指作者自己，楚辭中講山中太冷清了，還是出來作官吧！王維反其道而用之，說還是不要作官好
。因此前面的寫景，不過是為后面作鋪墊，說明山林的景色很好，適合隱居而已。大家看，這個詩我們一下子就讀懂了，沒什么難的。這么簡