夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 初中語文教案 > 八年級(jí)語文教案 > 《尋找時(shí)傳祥》同步練習(xí)

《尋找時(shí)傳祥》同步練習(xí)

《尋找時(shí)傳祥》同步練習(xí)

同步闖關(guān)
1.下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是
(    )
a.足跡(jì)  偌(ruò)大  滄(cāng)桑
b.師傅(fù)  老繭(jiǎn)  污蔑(miè)
c.顫(chàn)抖  黯(àn)然  撈(lāo)錢
d.感慨(kǎi)  薯(shǔ)干  壘(lěi)砌
2.下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
(    )
a.漠然  誠摯  尤其  記憶尤新
b.述說  遣送  跌宕  動(dòng)蕩不定
c.添置  使館  鉗制  名額限制
d.寬敞  隨機(jī)  狐疑  孤身一人
3.下面文段空白處依次應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(    )
1972年10月26日,一直半昏迷的時(shí)傳祥______變得很激動(dòng)。他讓老伴把院門、屋門都插上,______讓做幾樣“好菜”,翻箱倒柜找出半瓶薯干酒。他要敬13年前這一天握著他的手鼓勵(lì)他的劉主席一杯:“______沖他能看得起俺這個(gè)掏大糞的,俺就到死______不信他是個(gè)壞人!”
a.還  竟  就  也              b.還  竟  要不是  都
c.竟  又  就  也              d.竟  又  要不是  都
4.下文加粗的詞語使用有誤的一項(xiàng)是
(    )
a.今天,循著那漸被淡忘了的歷史,記者去重訪時(shí)傳祥的足跡,探尋他的生前身后。
b.就像是述說自己的光榮一樣,“知道嗎?那時(shí)咱這北京也有一種‘熱’,那叫‘義務(wù)掏糞熱’!”
c.你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席更是人民的勤務(wù)員……
d.至今,他的兒女們還清楚地記得爸爸當(dāng)年給他們講周恩來總理給他夾菜勸飯時(shí)的口氣和眼神……
5.選出填入下文空白處最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
(    )
“萬里、崔月犁副市長跟時(shí)傳祥背過糞,萬里還說自己是時(shí)傳祥的‘第一大弟子’;____________……知道嗎?那會(huì)兒來背糞得預(yù)約!”可是,很快,老人們就又有些憤憤地,“嘿!現(xiàn)如今叫什么?誰還理會(huì)個(gè)背糞的……”
a.大中學(xué)校師生、作家、記者、演員都爭著來時(shí)傳祥清潔隊(duì)參加義務(wù)勞動(dòng),連人民的公仆也以同時(shí)傳祥一起背回糞為光榮
b.演員、大中學(xué)校師生、作家、記者都爭著來時(shí)傳祥清潔隊(duì)參加義務(wù)勞動(dòng),連到北京出差的人也以同時(shí)傳祥一起背回糞為光榮
c.演員、大中學(xué)校師生、作家、記者、都爭著來時(shí)傳祥清潔隊(duì)參加義務(wù)勞動(dòng),連人民的公仆也以同時(shí)傳祥一起背回糞為光榮
d.當(dāng)官的、大中學(xué)校師生、作家、記者、演員都爭著來時(shí)傳祥清潔隊(duì)參加義務(wù)勞動(dòng),連到北京出差的人也以同時(shí)傳祥一起背回糞為光榮
6.選出下列諷刺意味最弱的一項(xiàng)
(    )
a.他們死于同一場名叫“文化”的“革命”。
b.在后來的采訪中,大凡了解些時(shí)傳祥的,談話多是這么“轉(zhuǎn)折”……
c.某幼兒園老師指著一名環(huán)衛(wèi)工人的孩子教育其他小朋友說:“你們?nèi)舨宦犜挘瑢硪驳孟袼改敢粯尤叽蠼帧⑻蛶 ?br>d.若干年后,一個(gè)“文革”中曾踢打過時(shí)傳祥的徒弟,帶著妻兒在師傅的遺像前淚流滿面……
4頁,當(dāng)前第11234
《尋找時(shí)傳祥》同步練習(xí) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《尋找時(shí)傳祥──重訪精神高原》作品賞析

    一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)作者已經(jīng)把課文分為5個(gè)部分,用簡練的語言去概括這五部分的主要內(nèi)容。第一部分主要是引出下文,引出所要敘述的內(nèi)容;第二部分主要是講述時(shí)傳祥一些重要的事跡;第三部分主要是講述文革期間的時(shí)傳祥;第四部分主要是描述采訪中...

  • 尋找時(shí)傳祥導(dǎo)學(xué)案及答案

    課題17.尋找時(shí)傳祥學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累“誠摯、黯然、人海茫茫、人世滄桑”等詞語。2.領(lǐng)會(huì)文章表達(dá)的思想感情。3.體味人物通訊的基本特點(diǎn)。4. 體會(huì)“于樸素中見奇崛,于平實(shí)中顯機(jī)鋒”的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體味人物通訊的基本特點(diǎn)。...

  • 尋找時(shí)傳祥

    ――重訪精神高原一、教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 2、體味人物通訊的基本特點(diǎn)。 3、體會(huì)“于樸素中見奇崛,于平實(shí)中顯機(jī)鋒”的特點(diǎn)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):1、閱讀課文,理解文章的內(nèi)容與主題,理解題目的深刻含義。...

  • 《尋找時(shí)傳祥》教案1

    一、教學(xué)目的1、掌握尋找時(shí)傳祥的社會(huì)意義.2、學(xué)習(xí)時(shí)傳祥精神.3、把握文章的寫作特色.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)尋找時(shí)傳祥的原因及意義.三、課時(shí)安排一課時(shí)四、課前準(zhǔn)備學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙等查找有關(guān)時(shí)傳祥的資料.五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入在共和國...

  • 《尋找時(shí)傳祥》教學(xué)實(shí)錄

    一、教材分析本文正是寫于時(shí)傳祥的名字逐漸淡出歷史的時(shí)候。1995年,作者寫作此文時(shí),在中學(xué)生、大學(xué)生中間問起時(shí)傳祥,他們已經(jīng)“雙眼茫然”了。...

  • 《尋找時(shí)傳祥》──重訪精神高原

    課文研討 一、整體把握尋找時(shí)傳祥?看見這個(gè)題目,許多年輕讀者可能都會(huì)生出一個(gè)疑問:時(shí)傳祥是誰?如果知道時(shí)傳祥只是一個(gè)普普通通的掏糞工人,這疑問或許更大了。...

  • (語文版)《尋找時(shí)傳祥》教學(xué)實(shí)錄

    尋找時(shí)傳祥一、教材分析 本文正是寫于時(shí)傳祥的名字逐漸淡出歷史的時(shí)候。1995年,作者寫作此文時(shí),在中學(xué)生、大學(xué)生中間問起時(shí)傳祥,他們已經(jīng)“雙眼茫然”了。...

  • 《尋找時(shí)傳祥》備課資料

    尋找時(shí)傳祥──重訪精神高原 課文研討 一、整體把握尋找時(shí)傳祥?看見這個(gè)題目,許多年輕讀者可能都會(huì)生出一個(gè)疑問:時(shí)傳祥是誰?如果知道時(shí)傳祥只是一個(gè)普普通通的掏糞工人,這疑問或許更大了。...

  • 《尋找時(shí)傳祥》教案2

    尋找時(shí)傳祥教案孫德宏一、 教學(xué)目的1、 掌握尋找時(shí)傳祥的社會(huì)意義.2、 學(xué)習(xí)時(shí)傳祥精神.3、 把握文章的寫作特色.二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)尋找時(shí)傳祥的原因及意義.三、課時(shí)安排一課時(shí)四、課前準(zhǔn)備學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙等查找有關(guān)時(shí)傳祥的資料.五...

  • 八年級(jí)語文教案
主站蜘蛛池模板: 鹤山市| 康乐县| 嘉鱼县| 寻乌县| 湖州市| 彭山县| 句容市| 沙洋县| 稻城县| 肥乡县| 利川市| 醴陵市| 江口县| 清水县| 买车| 宣武区| 盘锦市| 芜湖市| 三明市| 泰安市| 石城县| 中超| 东光县| 崇明县| 新建县| 临清市| 清水河县| 原平市| 建平县| 浮山县| 安多县| 甘孜县| 昭觉县| 广德县| 唐海县| 凉山| 开远市| 宜宾市| 镇平县| 桐乡市| 日土县|