金華市南苑中學語文第三冊過關練習卷
金華市南苑中學語文第三冊過關練習卷第三單元班級 姓名 學號 一.知識積累及應用(28分)(一)選擇題。(18分,每題3分)1.下列加點字注音全部正確的一項是:…………………………………………( )a.肆虐(nue) 河畔(pan) 干涸(gu) 鑲嵌(qian)b.盎然(ang) 皚皚(ai) 精湛(zhan) 儼然(yan)c.竹榭(xie) 貯藏(chu) 纖維(qian) 綺麗(qi)d.休憩(xi) 汲水(ji) 菜肴(xu) 萌發(meng)1. 選出字形有誤的一組: …………………………………………( )a.竹篦 絢麗 b亭亭玉立 應接不暇 c磬竹難書 婉轉動聽 d不毛之地 典雅2. 加點字注釋有誤的一項: …………………………………………( )a.根節盤錯似松柏。 (這里指樹根盤繞交錯。)b.竹子對我國古代文化作出了卓越的貢獻。(這里是杰出、超出一般的意思。)c.那里原是不毛之地。 (不長莊稼草木的地方。)d.升死,其印為予群從所得,至今保藏。 (即群眾,指很多人。)3. 選出下列各句中沒有語病的一句: …………………………………………( )a.運動的強度和次數都較過去有了提高。b.經過技改,生產一支鋼筆的成本比過去下降了近一倍。c.學校嚴肅處理了這起違反校紀。d.我用三分鐘便完成了兩道數學題。4. 下面兩句采用的說明方法判斷正確的一項:……………………………………( )①竹子還是造紙的優良原料,用竹漿制成的膠版紙、描圖紙、打字紙和特種工業用紙,使當年的竹簡望塵莫及。②以一平板按其面,則字平如砥。a.作比較 打比方 b舉例子 列數據 c作比較 舉例子 d舉例子 打比方6.對下列各句修辭方法判斷正確的一項: …………………………………………( )①那些紫竹紫里透紅,黃中帶綠,清秀瀟灑,亭亭玉立。②自古以來,竹子在人類生活中的作用,又何嘗僅在于觀賞呢?a.擬人 反問 b排比 反問 c比喻 夸張 d擬人 設問(二)填空題。(10分)1.難怪古人把 、 、梅花譽為歲寒三友。2.用膠泥刻字, ,每字為一印,火燒令堅。3.藥稍熔,則以一平板按其面,則 。4.少壯不努力, 。5. 寫出含有“竹”字的成語五個: 二.課內現代文閱讀。(33分) (一)(21分)竹子的世界,是一個生機勃勃的世界。那一竿竿翠竹,昂然挺立,像鉆天的綠色寶劍。那一層層枝葉,遮天蔽日,交織成天然的篷蓋。這里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大,材質堅韌,在我國分布最廣,用途也最大。在國民經濟和日常生活中,毛竹的制品到處可以見到。竹子是個大家族,在這個大家族里,除了毛竹以及剛竹、慈竹、箬竹、淡竹以外,還有不少奇異的竹種。有棱有角的 a ,是世界聞名的珍貴品種,它那獨特的外形和鮮美的筍肉,歷來受到人們的贊許;堅硬的 b ,是大自然賦予人們的天然傘柄和手杖;造型生動的 c ,出筍猶如母雞帶小雞似的,蔓延遍地;還有那竹梢下垂成球狀的 d ,竹節自下而上成螺旋形的 e ,體態矮小像灌木似的 f :形形色色竹子年復一年地生息、繁衍著。據記載,目前世界上竹的品種已有1200多種。其中生長在我國的有200多種。1.給空格處(abcdef)選擇恰當的詞語。(6分)①一節竹 ②烏小竹 ③方竹 ④實心竹 ⑤哺雞竹 ⑥吊絲球竹a b c d e f 2.這段文字主要說明的是:(2分) …………………………………………( )a.竹子的世界 b竹子的種類 c竹子的功用 d竹子的生態3.這段文字的說明順序是:(2分) …………………………………………( )a.由總到分 b由一般到特殊 c先主后次 d具體到抽象4.這段文字主要運用的說明方法是: 、 、 等。(3分)5.這段文字在說明當中,也運用了描述的方法,其作用是什么?(2分) 6.文中劃“ ”的句子在結構和內容上起什么作用?(2分) 7.用四個四字的主謂短語概括毛竹的特點。(4分) 、 、 、 (二)(12分)抵御風沙襲擊的方法是培植防護林。防護林的主要作用是減少風的力量。風遇到防護林,速度就減小70%~80%。到距離防護林等于林木高度20倍的地方,風又恢復原來的速度。所以防護林必須是并行排列的許多林帶,兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆蓋地面,即使有風,刮起的沙也不多,這就減少了沙粒的來源。1. 寫出下列詞語的同義詞:(3分)抵御—— 襲擊—— 覆蓋——2. 用“||”將這段話劃分層次并概括層意:(3分) 3.用一句話概括本段的說明內容:(2分) 4.本段文字的說明順序是 。(2分)5.本段說明的方法主要是 。(2分)三.課內文言文閱讀。(23分)慶歷中,有布衣畢升,又為活板。其法:用膠泥刻字, ,每字為一印,火燒令堅。先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍熔,則以一平板按其面,則 。若止印三二本,未為簡易;若印數十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內有重復者。不用,則以紙帖之,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。1.這段文字選自 (朝代)科學家、政治家 (人名)寫的《活板》一文。這段文字說明活板的制法,按 、 、 的制作順序介紹,重點介紹了 。(6分)2.給加點字注音:(6分)又為活板( ) 以松脂、蠟和紙灰之類冒之( ) 沾水( )持就火煬之( ) 更互用之( ) 與藥相粘( )3.解釋下列加點的字:(4分)又為活板( ) 持就火煬之( )每字為一印( ) 瞬息可就( )4.解釋下列“火”字的不同意思:(3分)火燒令堅( ) 持就火煬之( ) 用訖再火令藥熔( )5.寫出下列句中的通假字:(2分)若止印三二本( )通( ) 以紙帖之( )通( )6.翻譯文中畫線的句子。(2分) 四.課外現代文閱讀。(16分)君子蘭系肉質根。用河沙、爐渣、鋸木粉栽培,其通透性良好,不會滋生蟲蟻而且衛生。取50%的河沙,30%的爐渣,20%的鋸木粉,三者拌和發酵待用。從市場買來的君子蘭用清水將根洗凈,去掉爛根。根據君子蘭植株大小,選一適當的缽子,缽子內先放一層粗爐渣(以利排水),再放一層混合好的基質,將君子蘭植株放入,將其根伸展,然后填入基質。邊填邊將植株上提。基質不要填得太多,只要將根全部埋上就行了。埋好后澆透水將其放在陰棚下,保持基質濕潤。植株成活后,將豬筒骨(大腿骨)放鍋內用水煮開,不要放鹽,開后再煮30分鐘,放涼后將浮在上面的油除掉。用豬骨水澆君子蘭,不要另施任何肥料,植株即可葉片肥厚,綠油光滑,如期開花。1.加點字注音:(4分) 爐渣( ) 滋生( ) 發酵( ) 陰棚( )2.這段文字的說明內容是:(2分) …………………………………………( )a.君子蘭 b君子蘭的培育方法 c給君子蘭施肥的方法、要求 d君子蘭的特性3.此段說明的順序是 。(2分)4.此段采用的說明方法主要是 。(2分)5.用“||”給第三自然段劃分層次,并用簡單的語句概括層意。(4分) 6.這段文字中出現的括號和括號中的文字起什么作用?(2分)