夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 初中語文教案 > 八年級語文教案 > 短文兩篇《答謝中書書》《記承天寺夜游》綜合能力測試練習

短文兩篇《答謝中書書》《記承天寺夜游》綜合能力測試練習

短文兩篇《答謝中書書》《記承天寺夜游》綜合能力測試練習

一、為下列字注音頹(    )  鱗(    )  遂(    )  荇(    )二、填空1.《答謝中書書》的作者是________,字通明,號________。題目中的第二個“書”字的意思是________。2.《記承天寺夜游》選自《    》,作者是________,字子瞻,號________,是________朝的________家。他與父親________、弟弟________合稱為“________”,都被列入“唐宋古文八大家”之中。三、根據課文內容,在括號內填上恰當的詞,并在橫線上解釋該詞1.兩岸石壁,五色(    ):________________2.曉霧將(    ):________________3.(    )競躍:________________4.未復有能(    )其奇者:________________四、閱讀(一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇文橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1.解釋下列詞語。念:    遂:    蓋:    但:2.上文貫穿全文的線索是________,描寫月夜庭中景色的句子是“________________。”3.上文共分三層:第一層,記事,交代了________________;第二層,寫景,寫了________________;第三層,抒情,抒發了________________。4.本文結尾兩句表達了作者怎樣的心情?怎樣理解作者這種心情?(二)游白水書付過蘇軾紹圣元年十月十二日,與幼子過游白水佛跡院。洛于湯池,熱甚,其源殆(差不多,大概)可熟物。循山而東,少北,有懸水百仞。山八九折,折處輒為潭,深者縋(zhuì,用繩子拴住人或東西從上往下送)石五丈不得其所止。雪濺雷怒,可喜可畏。山懸有巨人跡數十,所謂佛跡也。暮歸倒行,觀山燒,火甚。俯仰度數谷,至江,山月出,擊汰(水波)中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,復與過飲酒,食余甘(也叫油柑,食用)煮菜。顧影頹然,不復甚寐。書以付過。東坡翁。1.解釋下列加粗詞語。(1)其源殆可熟物:  (2)山而東:(3)折處輒潭:  (4)影頹然:(5)不復甚:  (6)以付過:2.翻譯句子:山懸巨人跡數十,所謂佛跡也。 3.請寫出作者與其幼子蘇過出游的時間和地點以及到家的時間。時間:    地點: 4.文中哪些語句描寫了潭中水? 5.作者為什么會“不復甚寐。書以付過”? 【參考答案】一、tuí  lín  suì  xìng二、1.陶弘景;華陽隱居;信  2.東坡志林;蘇軾;東坡居士;宋;文學;蘇洵;蘇轍;三蘇三、1.交輝:交相輝映。  2.歇:消散。  3.沉鱗:潛游在水中的魚。4.與:參與,這里指欣賞。四、(一)1.想,考慮;于是,就;原來是;只。  2.月色(或月光);“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。”  3.賞月散步的時間、原因;月下庭中景物;對月光、竹柏疏影的感觸。  4.既有欣喜愉悅,又有落寞孤寂的心情。這是因為蘇軾政治上失意,內心苦悶,才縱情山水,在江山月夜中找到美景寄托自己的苦悶;另一方面大自然給了作者無窮的愉悅,令作者陶醉,遠離人間世俗,使作者感到了世人難以得到的滿足和自慰。  (二)1.(1)它的源頭 (2)沿著 (3)是 (4)看,看到 (5)睡 (6)寫  2.山巖上有幾十個像巨人的腳印,就是人們所說的佛跡。  3.時間:出游——紹圣元年十月十二日;到家——二鼓。地點:白水山佛跡院。  4.“深者縋石五丈不得其所止”,“雪濺雷怒”  5.作者對白天所見的景色印象深刻,被那優美的景色陶醉,因而不能入睡,故寫下此文交給幼子蘇過。     
短文兩篇《答謝中書書》《記承天寺夜游》綜合能力測試練習 相關內容:
  • 記承天寺夜游(通用17篇)

    教學目標:1、 熟讀課文,理解課文大意。2、 理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情。學會積極樂觀對待挫折。教學過程:一、情境導入。你知道哪些描寫月亮的詩句?(學生背誦詩句)我們比較熟悉的還有蘇軾的一首《水調歌頭·明月幾時有》...

  • 《記承天寺夜游》同步練習(精選14篇)

    一、指出下列句中加粗字的正確讀音1.念無與為樂者()a.yuèb.lè2.懷民亦未寢()a.qǐnb.qènc.qìn3.水中藻、荇交橫()a.xìngb.xíngc.háng二、文學常識填空《記承天寺夜游》作者______________,號______________,是我國________...

  • 《記承天寺夜游》教學設計(通用15篇)

    教學目標: 1.借助工具書讀懂課文,掌握一些實詞的意思,培養獨立學習文言文的能力。 2.反復朗讀,體會作者的特殊心境。教學重點與難點: 1.課文的朗讀與疏通。 2.體會作者的特殊心境。教學時間:一課時教學方法: 1.反復朗讀。...

  • 《記承天寺夜游》公開課教案(通用17篇)

    一、教學目標:1、誦讀:熟讀成誦,讀出文章韻味。2、積累:掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟:感受作者的特殊心境,領悟作者的人生態度。二、教學重點:1、積累:掌握文中重點字詞句的含義。...

  • 關于《記承天寺夜游》教案(通用12篇)

    1、誦讀課文,積累一些文言詞匯和寫景語句。2、品味作者蘊含在文字中的豐富情感,感悟作者的人格魅力。品味作者蘊含在文字中的“樂”,獲得閱讀的快樂。“閑人”句中蘊含的豐富意蘊。誦讀法、比較法1課時一、導入,激發閱讀興趣。...

  • 《記承天寺夜游》教案(精選17篇)

    ◆教學目標:1、引導學生反復朗讀課文,要求讀準字音,讀通文句,讀出文章的韻味;2、在讀的過程中把握文章,理解文章的意境和作者的思想感情,以至熟讀成誦。...

  • 《記承天寺夜游》(精選12篇)

    教案林毅【教學目的】1.重點詞、句的理解與翻譯。2.學習抓住特征描寫景物的方法。3.學習古人寫景抒情的方法。【教學重點】1.品析句子,體會作者的思想感情。2.學習古人寫景抒情的方法。...

  • 記承天寺夜游教案(精選12篇)

    教學目標:1、背誦全文,讀出文章的韻味,理解文章的意境。2、感悟作者的人生態度,理解作者的特殊心境。3、學習記事、寫景、抒情的融合感悟作者簡潔的語言特點,教學重點:1、重點:結合課文來理解一些詞和句的含義。...

  • 《記承天寺夜游》教案優秀(通用15篇)

    教學目標:1、體會作者特殊的心境和凝練含蓄、饒有趣味的語言。2、學習幾個文言實詞和虛詞。學習重點:目標2學習方法:自讀、講讀、合作交流課時計劃:一課時教學過程:一、閱讀序幕蘇軾是位才華橫溢的大文豪,但他的命運卻不太好。...

  • 初中語文記承天寺夜游教案(通用3篇)

    教學目標1、誦讀:熟讀成誦,讀出文章韻味。2、積累:掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟:感受作者的特殊心境,領悟作者的人生態度。教學重點誦讀、積累教學難點感受作者的特殊心境,領悟作者的人生態度。...

  • 記承天寺夜游的教案(精選4篇)

    教學目標:1、體會作者特殊的心境和凝練含蓄、饒有趣味的語言。2、學習幾個文言實詞和虛詞。學習重點:目標2學習方法:自讀、講讀、合作交流課時計劃:一課時教學過程:一、閱讀序幕蘇軾是位才華橫溢的大文豪,但他的命運卻不太好。...

  • 《記承天寺夜游》八年級語文教學反思(精選7篇)

    辛苦準備很久的《記承天寺夜游》上完后,得到了學校領導和聽課老師的較好評價,課賽評委們也給出了如下評價:“既關注學生對知識的掌握和能力的運用,又關注學生的情感與態度、價值觀的形成和發展。...

  • 《記承天寺夜游》說課稿(精選9篇)

    【說教材】一、教材分析《記承天寺夜游》是語文版義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第六單元的一篇文言文。《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文。寫于蘇軾被貶黃州期間。...

  • 記承天寺夜游優秀教案(精選14篇)

    教學目標:1.重點詞、句的理解與翻譯。2.欣賞文中的描寫月色的句子,體會作者悠閑、超逸的心境。3.體會文中起伏的情感,結合作者在黃州的經歷,深入探究“閑人”的內蘊。教學重點:結合課文來理解一些詞和句的含義。...

  • 《記承天寺夜游》優秀教案設計(精選17篇)

    教學目標1、在反復朗讀的過程中背誦課文,把握文章內容,體味作者復雜的情感。2、品味文中意境優美的寫景句子,學習景物描寫的方法。3、學會查找并利用資料多角度解讀文本,感受學習蘇軾豁達的人生態度。...

  • 八年級語文教案
主站蜘蛛池模板: 修文县| 衡东县| 黄陵县| 遂溪县| 明水县| 阿瓦提县| 勃利县| 天等县| 云南省| 德令哈市| 饶阳县| 凤凰县| 揭阳市| 平南县| 色达县| 新津县| 建水县| 堆龙德庆县| 天峨县| 福建省| 南陵县| 池州市| 黑龙江省| 江永县| 焦作市| 茌平县| 德保县| 湖州市| 普兰店市| 伊春市| 永善县| 河源市| 蓬安县| 林周县| 孟津县| 阿勒泰市| 通海县| 阿克陶县| 石渠县| 湖州市| 丘北县|