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《在太空中理家》同步練習

《在太空中理家》同步練習

第一部分:

1.給下列加點字注音:(5分)

如火如荼(  ) 編撰(  ) 吮吸(  ) 鎧甲(  ) 令人作嘔(  )

2.解釋下列詞語或根據意思寫出相應詞語:(3分)

⑴面對如火如荼的改革、開放熱潮,耳聞時代列車高歌猛進的轟鳴,我相信少年朋友們定會以建設祖國為己任,從小愛科學、學科學。

如火如荼:

⑵生物產生新的個體,以傳種接代。(    )

⑶看見別人的某種長處、好處或有條件而希望自己也有。(    )

3.填空:(4分)

(1)“和平號”空間站是   國的第三座空間站,它于2001年3月23日完成了它的使命,墜人在南太平洋無人區。

(2)中國宇宙飛船用“      ”號命名。

(3)寫出你所知道的宇航員的姓名:        

⑷本文作者蘇步青是我國著名數學家,請寫出你所知道的我國著名數學家:

                                         (至少3個)

4.破折號常常用來作必要的解釋,可以有這樣幾種用法:(4分)

a.用于解釋一個物件  b.用于解釋原因。

c.用于解釋目的  d.用于補充說明。

下列句子中的破折號對于句意的表達有什么作用?請在句末括號中寫上相應的字母。

(1)24小時的時間變得沒有意義——一天之中太陽會升起15次。(  )

(2)鎧甲會用70公斤的力將我猛拉到跑步機上——以此來模仿重力的拉力。(  )

(3)“和平號”上沒有淋浴或盆浴設備。太空中的洗澡過程等同于在地球上用海綿搓澡——還得外加因失重與缺水造成的困難。(  )

(4)理智上,我知道我的頭發不比使用香波前干凈多少——塵土能到哪里去呢?——但心理上覺得干凈一些。(  )

第二部分:

                   (一)

載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執行航天任務并安全返回地面的航天器。我國研制的載人宇宙飛船的主要用途是進行近地軌道飛行,試驗載人航天技術,考察軌道上失重和空間輻射等因素對人體的影響,發展航天醫學,對地球資源進行勘測,為經濟建設提供資料。

我國研制的“神舟”號載人宇宙飛船,由乘員返回座艙、軌道艙、服務艙和應急裝置等部分組成。返回座艙是飛船的核心部位,它是飛船上升和返回過程中宇航員乘坐的艙段,也是整個飛船的控制中心,不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運行階段的各種應力和環境條件,而且還要求能經受再入大氣層和返回地面階段的減速過載和氣動加熱。軌道艙是宇航員在軌道上的工作場所,里面裝有各種實驗儀器和設備。服務艙安裝推進系統、電源和氣源等設備,對飛船起服務保障作用。應急救生裝置保障能在應急情況下使宇航員安全返回地面。

此外,栽人宇宙飛船還采取如下措施以解決一些特殊問題。一是環境控制措施,主要作用是調節艙內和航天服內的溫度、濕度和壓力,保證宇航員所需的氧氣量、通風量、用水量,并吸收和處理廢物。二是人工控制措施,主要是在自動系統失靈的情況下,由人參與操作和控制飛船,處理應急狀態下的一些情況,免聲意外。三是安全返回措施,主要是確保宇航員安全返回。這除了設置可*的防熱保護層保證返回艙不致被燒毀外,還要使返回過程中的制動過載裝置非常有效,以保證宇航員的身體能夠承受,同時還要提高落點精度,以便及時發現宇航員。四是高可*性措施,主要是力爭萬無一失。為此,在把宇航員送入太空之前,飛船各系統和設備均要進行可*設計,關鍵部件采取雙備份或三備份,飛船須在嚴格的環境條件下進行地面測試,并進行模擬飛行試驗。

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