一、教學目標 （一）知識教學點 學習詩人豐富的想像力。 （二）能力訓練點 指導學生“煉字”。 （三）德育滲透點 體會作者樂觀向上的精神。 （四）美育滲透點 1.感受詩中新生活的美。 2.品味樸美、清新、明快的語言美。...

一、目標與要求 1.體會詩歌所表達的中心意思。 2.理解第二、三節豐富的想象的作用。 3.有感情地朗讀這首詩。 二、教與導設計 0學法指導 這是一首抒情濃烈的詩歌。在反復朗讀后，體會作者歌唱了什么，為什么要歌唱。...

一、教學目標 （一）知識教學點 學習詩人豐富的想像力。 （二）能力訓練點 指導學生“煉字”。 （三）德育滲透點 體會作者樂觀向上的精神。 （四）美育滲透點 1.感受詩中新生活的美。 2.品味樸美、清新、明快的語言美。...

自讀導言 自讀要求 1.反復朗讀并背誦全詩。 2.理解一些形象化語言所表達的抽象的意思。 3.在朗讀與背誦中體會感悟作者抒發的思想感情。 學習重點 1.朗讀并背誦這首詩。 2.理解詩中的形象所表示的含義，體會作者所表達的思想感情。...

活動目標：1、學習用歌唱和有節奏朗讀相結合的`方式演唱歌曲2、能夠用輪唱的方式演唱歌曲�；顒訙蕚洌禾鞖飧杌顒舆^程：1、談話導入（1）師：今天是什么天氣？（2）有個小朋友會用歌聲預報天氣，我們一起聽聽。...

一曲《水鄉歌》唱出課改情——聽《水鄉歌一課有感》作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：91一曲《水鄉歌》唱出課改情——聽《水鄉歌一課有感》不久前，我有幸欣賞了一堂觀摩課，運用了精彩的課件，將學生引入如詩如畫的江南水鄉。...

教學目標：1、初步學會歌曲《兒童團放哨歌》，能用活潑、堅定的歌聲表達當年兒童團員的革命意志。2、了解革命戰爭時期兒童團站崗放哨情境，體會兒童團員堅定不移的意志和天真樂觀的性格。...

心中的歌兒唱給母親聽一、教學目標1、通過各種音樂活動激發學生對媽媽的愛。2、創設良好的音樂課堂氛圍，引導學生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗，提高對音樂的表現和創造能力。...

一曲《水鄉歌》唱出課改情——聽《水鄉歌一課有感》作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：91一曲《水鄉歌》唱出課改情——聽《水鄉歌一課有感》不久前，我有幸欣賞了一堂觀摩課，運用了精彩的課件，將學生引入如詩如畫的江南水鄉。...

同步達綱練習閱讀下面的詩歌，然后回答問題（一）我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。我的歌啊，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。...

《永在歌唱》是周玉明寫的一篇文章。下面是第一范文網小編為大家整理的《永在歌唱》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。《永在歌唱》閱讀原文早在半個多世紀之前，周小燕就在歐洲享有中國之鶯的美名。...

幼兒園歌唱教學反思范文一：案例分享：學習小班音樂活動《小小廚師》時，我穿上圍裙、戴上廚師帽，將自己打扮成小廚師的樣子。以此吸引幼兒的注意力，激發幼兒的學習興趣。...

第一部分：1.本詩作者 ，現代著名詩人。2.給下面加點的字注音：顫抖（）琴弦（）3.解釋下列詩句中加點詞的意思：⑴我歌唱那些屬于未來的事物事物：⑵所有使我像草一樣顫抖過的顫抖：⑶對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望夢想：渴望：4.對...

目標解析知識與能力 1、朗讀全詩，理解詩人對新生活的歌贊與熱愛。 2、品味樸素、清新、優美、明快的語言，領會詩人豐富的想像與聯想。 過程與方法 探討詩歌所表達的情感，在誦讀中品味詩歌豐富的想像、精妙的修辭、樸實的語言。...

課堂教學實錄授課人：襄樊十三中 王成教學班級：初二（1）班教學時數：一課時課 型：新授課教學方法：討論 啟發 練習課前準備：多煤體課件（展示朗讀指導及思考問題）教學過程：一、導入新課師：同學們，今天早自習王老師教給大家了一首歌...