20 鄧稼先

楊振寧

自讀提示

這是一篇回憶性散文。作者將鄧稼先的生平、貢獻(xiàn)放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價，突出了人物不平凡的人生經(jīng)歷和對民族的偉大貢獻(xiàn)。閱讀課文，體會作者深沉的愛國主義感情，學(xué)習(xí)鄧稼先將個人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。

積累下列詞語：可歌可泣 家喻戶曉 鞠躬盡瘁，死而后已

從“任人宰割”到“站起來了”

從一百年以前，甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍的時代，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年為例：

德國強(qiáng)占山東膠州灣，“租借”99年；

俄國強(qiáng)占遼寧旅順大連，“租借”25年；

法國強(qiáng)占廣東廣州灣，“租借”99年；

英國強(qiáng)占山東威海衛(wèi)與香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

那是中華民族任人宰割的時代，是有亡國滅種危險的時代。

今天，一個世紀(jì)以后，中國人站起來了。

這是千千萬萬人努力的結(jié)果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。在20世紀(jì)人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變。

對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

兩彈元勛

鄧稼先于1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完，小學(xué)和中學(xué)以后，1945年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)理論物理。他得到博士學(xué)位后立即乘船回國，1950年10月被派到中國科學(xué)院工作。1958年8月又奉命帶領(lǐng)幾十個大學(xué)畢業(yè)生開始；研究原子彈制造的理論。

這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員成功地設(shè)計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。

1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。

這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！

1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對國防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。

1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬盡瘁，死而后已”，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是當(dāng)之無愧的。

鄧稼先與奧本海默

抗戰(zhàn)開始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年。后來抗戰(zhàn)時期在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)。以后他在美國留學(xué)的兩年期間我們曾住同屋，50年的友誼，親如兄弟。

1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所是一個很小的研究所，物理教授最多的時候只有五個人，包括奧本海默，所以我和他很熟悉。

奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，各是本國的功臣，可是他們的性格和為人截然不同棗甚至可以說他們走向了兩個極端。

奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報告時 (包括波恩做學(xué)術(shù)報告時)，打斷報告，走上講臺拿起粉筆，說“這可以用底下的辦法做得更好……”。我認(rèn)識奧本海默時他已有四十多歲，已經(jīng)是家喻戶曉的人物了，然而打斷別人的報告，令演講者難堪的事仍然時有發(fā)生，不過比起以前要較少一些。奧本海默是一個復(fù)雜的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。 鄧稼先則是一個最不要引入注目的人物。和他談話幾分鐘，就可以看出他是一個忠厚樸實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識的知識分子當(dāng)中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。

我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格，是他之所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)許許多多各階層人士，為中華民族作出歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒有私心，因此絕對相信他。

“文革”初期，他所在的研究院(九院)成立了兩派群眾組織，對吵對打，和當(dāng)時全國其他單位一樣。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。

1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時候，如果別人去和工宣隊、軍宣隊講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊、軍宣隊的隊員。這是真正的奇跡。鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。

我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對中國社會、美國社會各有深入的認(rèn)識。

民族感情?友情?

1971年，我第一次訪問中華人民共和國。在北京，見到闊別了22年的稼先。在那以前，也就是1964年中國原子彈試爆成功以后，美國報章就已經(jīng)多次提到稼先是此項事業(yè)的重要領(lǐng)導(dǎo)人。與此同時，還有一些謠言說1948年3月去中國的寒春曾參與中國原子彈工程。(寒春曾于40年代初在洛斯阿拉姆斯武器試驗室做費(fèi)米的助手，參加了美國原子彈的制造，那時她是年輕的研究生。)

1971年8月，我在北京看到稼先時，避免問他的工作地點(diǎn)。他自己只是說“在外地工作”。但我曾問他，寒春是不是像美國謠言所說的那樣參加了中國原子彈工作。他說他覺得沒有，但是確切的情況他會回去證實一下，然后告訴我。

1971年8月16日，我離開上海經(jīng)巴黎回美國前夕，上海市領(lǐng)導(dǎo)人在上海大廈請我吃飯。席中有人送了一封信給我，是稼先寫的，說他已經(jīng)證實了，中國的原子武器工程，除了最早于1959年底以前曾得到蘇聯(lián)的極少“援助”以外，沒有任何外國人參加。

這封短短的信給了我極大的感情震蕩，一時熱淚盈眶，不得不起身去洗手間整容。事后我追想自己為什么會有那樣大的感情激蕩，是為了民族而自豪?還是為了稼先而感到驕傲?——我始終想不清楚。

我不能走

青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先在那里時有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》： 浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞!”

也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情?

“粗估”參數(shù)的時候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的計算時，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時，要有勇進(jìn)的膽識，又要有穩(wěn)健的判斷。可是理論是否夠準(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖?

戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小臨時的問題必定層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，都勸他回去，他只說了一句話；我不能走。假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制“鄧稼先傳”，我要向他建議采用五四時代的一首歌，作為背景音樂。那是我兒時從父親口中學(xué)到的：

中國男兒 中國男兒

要將只手撐天空

長江大河亞洲之東 峨峨昆侖

我父親誕生于1896年，那是中華民族仍任人宰割的時代，他一生都喜歡這首歌曲。

永恒的驕傲

稼先逝世以后，在我寫給他夫人許鹿希的電報與書信中有下面幾段話：

——稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。他的無私的精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的永恒的驕傲。

——稼先去世的消息使我想起了他和我半個世紀(jì)的友情，我知道我將永遠(yuǎn)珍惜這些記憶。希望你在此沉痛的日子里多從長遠(yuǎn)的歷史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有價值的。

——鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進(jìn)的。沒有彷徨，沒有矛盾。

——是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸!

練習(xí)

一 認(rèn)真閱讀課文，想一想，文章的第一部分，為什么要概述中國一百年屈辱的
歷史?文章為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫?

二 本文語言很有特色，不僅多處運(yùn)用排比、對比等修辭手法，在句式的選擇
上，又長短結(jié)合，蘊(yùn)含著深厚的感情。請你在課文中找出幾個這樣的例子，
并加以說明。

三 課文最后說：“能這樣估價自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸！”聯(lián)系
全文，就這句話寫一則心得筆記。