.《陋室銘》教案1.《陋室銘》教案2.《陋室銘》教案3.《陋室銘》說課稿.《陋室銘》課堂教學實錄.《陋室銘》課堂實錄 2篇.《陋室銘》譯文.課堂實錄《陋室銘》中的人文關懷.《陋室銘》同步練習1.《陋室銘》同步練習2《陋室銘》flash課件1《陋...

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北航附中 姚孟洪教學目的：1.加強朗讀訓練，在誦讀課文的過程中正音、釋詞，理解重點詞語，理解全文內容。2.在理解文意、流利誦讀的基礎上，背誦并默寫全文。...

一、解題 1.陋室，是劉禹錫的室名，就是簡陋的房子。據說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書“陋室銘”三個字，現在安徽和縣仍保存著。...

一、給下列加點字注音(11分)苔痕（ ） 鴻儒（ ） 案牘（ ） 甚蕃（ ） 德馨（ ） 淤（ ）泥 洗濯（ ） 清漣（ ）隱逸（ ） 褻（ ）玩 鮮（ ）有聞二、解釋下列加點詞（10分）斯（ ）是陋室 鴻（ ）儒無案牘之勞形（ ） 可愛者甚蕃（ ）出...

教學目標：1、了解“銘”的體裁特點。2、誦讀全文，品味語言。3、體會作者安貧樂道、高潔傲岸的高尚品質。4、學習托物言志的寫作技巧。教學重點：通過朗讀，掌握銘文的特點，體會作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的生活情趣，了解托物言志的...

第一部分：1.本文作者是著名文學家。2.注意下列加點字的讀音：德馨（）苔痕（）鴻儒（）案牘（）3.解釋下列句子中的詞語：⑴山不在高，有仙則名（名： ）⑵水不在深，有龍則靈（靈： ）⑶斯是陋室，惟吾德馨（德馨： ）⑷無絲竹之亂耳（絲...

教材分析：《陋室銘》是古代散文中的名篇，以其立意鮮明、構思巧妙、韻味深長而膾炙人口，久為流傳，本文是作者自述其志的，通過對居室情景的描繪，極力形容“陋室不陋”表達一種高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。...

教學目標知識目標：1.積累文言常用實詞，翻譯并背誦這篇短文。2.充分領悟作者的情懷，了解這種情懷產生的社會背景。能力目標：1.認識銘這種文體，學習托物言志的寫法。2.學習本文反向立意的寫法，從“陋”的反面“不陋”立意。...

老師，你不是開玩笑吧？案例背景：《陋室銘》是義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第五單元的一篇文言文，這是一篇銘文，講究押韻，讀起來瑯瑯上口，是中學語文教材傳統篇目，特別是后人所效仿的《教室銘》，雖然思想內容有些...

一、教學目標1.理解課文內容，積累文言字詞，背誦本文2.在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語言3.體會本文托物言志的寫法二、教學重點1.疏通文意，分析文章內容2.理解作者在文中所寄托的思想感情三、教學難點背誦并默寫課文四、教學...

教學目標 背誦默寫，理解課文內容及其寓意。 了解托物言志的寫法。 認識作品的現實意義，理解作者的思想感情。 教學重點 熟讀成頌。 理解課文內容和作者的思想感情。 教學難點 學習托物言志的寫法。...

泰興市常周中學 教學目標： 1、知識：繼續掌握文言詞匯，了解“銘”的特點。 2、技能：學習本文托物言志的寫法。 3、情感：理解作者保持高尚節操的愿望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質，不斷增強個人的魅力。...

江蘇邗江實驗學校天堂【關鍵詞】人文精神、想像全部的人類歷史是什么？它們不就是那種有關天才將其無限的渴望，以巨大的能量，不斷輸入人體的記錄嗎？（愛默生《自然的方式》)--題記課堂實錄教學目標：1.理清作者行文的思路2.領悟作者在文...

陋室銘教案 教學目的 1.體會本文借助描寫陋室抒發感情的寫法,了解銘文的特點。2.學習一些文言詞語,尤其是多義詞。 3.理解作品中表達的一種高尚的節操和安貧樂道的情趣。 教學設想 1.疏通文意與對內容、寫作的分析結合進行。...