Unit 6 I’m more outgoing than my sister .學案
unit 6 i’m more outgoing than my sister .學案section a
一、教師寄語：doing is better than saying.與其掛在嘴上，不如落實在行動上。
二、學習目標:：
knowledge aims:
1.new words and phrases: outgoing, twin ,calm ,wild ,serious ,athletic, note ,mean , way, both ,physics ,however ,as…as… ,more than ,in common, the same as ,be good at
2. important sentences: pedro is funnier than paul.
tina is taller than tara.
tom is more athletic than sam.
ability aims: 1.talk about personal traits.
2. compare people.
emotion aim: 通過觀察分析，討論人與人之間的不同點和相同點，從而培養學生的觀察能力、分析能力和判斷能力。
三、教學重難點：
1. 表示個人特征的詞匯;
2. 形容詞和副詞的比較級。
四、學習過程：
（一）預習導學：預習并完成下列各題
1)友好的；外向的_____2)孿生的、雙胞胎(之一)_____（復數形式）___3)鎮靜的___（反義詞）___4)嚴肅的____5)活躍的、強健的____6)注釋_____7)表達……的意思______
8)某個方面______9)兩個（都）；兩者（都）____10)她的（所有物）____11)物理_____
12)然而_____13)超出_____¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬14)共有（的）_____15)擅長_____
（二）自主學習:finish 1a,1b
（三）合作探究:
1. 形容詞和副詞的比較級的變化規則和用法。
形容詞比較級的變化規則
（1）規則變化：
①一般地直接在詞尾加一er(以e結尾的，只加一r)。
tall－ taller quiet－quieter
②以“輔音字母+y”結尾的單詞，變y為i，再加一er。
funny－funnier heavy--heavier
③以“一個元音字母+一個輔音字母”結尾的重讀閉音節單詞，需雙寫詞尾的輔音字母，再加一er。 thin－thinner big－bigger
④多音節和部分雙音節形容詞的比較級由more加形容詞原形構成。
athletic—more athletic
beautiful－more beautiful
（2）不規則變化：有些形容詞的比較級的變化是不規則。
good－better well--better’ bad－worse many——more little－less much－more far－farther/further
形容詞比較級的用法
（1）表示二者比較時，常用連詞than連接。
（2）形容詞的比較級可以由much，a little，even，far等表示程度的詞語修飾。
特殊用法
①表示“兩個中比較……”，用“the+比較級+of the two”。
②表示“大幾歲”、“長幾米”之類的比較時，用“數量+比較級+than”。
2.寫出下列單詞的比較級：
1)funny¬¬¬¬¬¬¬ ________2)thin ________3)tall_______4)quiet _______ 5)interesting________
6)smart__________ 7)serious__________8)athletic________
3. practice the conversations like 1c.
4.finish 2a,2b.
reading
（四）拓展創新 reading and writing
1. read 3a and answer the six questions.