- 第一冊(cè)質(zhì)量守衡定律（精選3篇）
課題： 質(zhì)量守衡定律教學(xué)目的：1、知識(shí)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的原因。2、能力：初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)定量研究問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。3、思想教育：培養(yǎng)學(xué)生由感性到理性，由個(gè)別到一般的認(rèn)識(shí)方法。...
- 《溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)》（通用11篇）
教學(xué)目標(biāo)掌握一種溶液組成的表示方法──溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。...
- 第一冊(cè)質(zhì)量守衡（精選4篇）
教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、 識(shí)記：質(zhì)量守衡定律2、 理解：從微觀角度認(rèn)識(shí)質(zhì)量守衡定律能力目標(biāo)：1、 鍛煉動(dòng)手能力、形成觀察能力以及分析解決問(wèn)題的能力。2、 了解研究化學(xué)問(wèn)題的方法。情感目標(biāo)：1、 形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。...
- 第一冊(cè)質(zhì)量（精選11篇）
一、教材分析： 1、教材內(nèi)容的地位及作用 教材從本章到第十四章講述力學(xué)知識(shí)。跟前面幾章簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象相比，知識(shí)的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面，除了繼續(xù)注意提高學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ν猓谥v述概念和規(guī)律的過(guò)程中，更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)...
- 質(zhì)量單位、時(shí)間單位（精選5篇）
教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握常用的質(zhì)量、時(shí)間單位及單位間的進(jìn)率，加深對(duì)質(zhì)量單位實(shí)際大小的認(rèn)識(shí)，和對(duì)非十進(jìn)單位的時(shí)間單位進(jìn)率的印象，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化.2.培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步...
- 質(zhì)量守衡定律（精選11篇）
教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、 識(shí)記：2、 理解：從微觀角度認(rèn)識(shí)能力目標(biāo)：1、 鍛煉動(dòng)手能力、形成觀察能力以及分析解決問(wèn)題的能力。2、 了解研究化學(xué)問(wèn)題的方法。情感目標(biāo)：1、 形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。...
- 質(zhì)量教案示例（通用4篇）
（作者：南京六十七中學(xué) 高康宋）(一)教學(xué)目的1.知道質(zhì)量的初步概念及其單位。2.知道物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變。3.知道托盤天平和物理天平的構(gòu)造及其使用方法。...
- 2019年教育質(zhì)量提升工作方案
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)都江堰市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)精神和決定，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量，牢固樹立以提高保教質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，不斷提升我園的辦學(xué)水平和辦園特色，強(qiáng)化我園的教學(xué)管理，根據(jù)我園實(shí)際，特...
- 質(zhì)量
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道什么是物體的質(zhì)量、質(zhì)量的國(guó)際單位，質(zhì)量的單位換算.2.知道實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具是天平以及天平的使用.能力目標(biāo)1.培養(yǎng)觀察能力觀察天平的構(gòu)造，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母并了解其作用，觀察游碼的初始位置，觀察游碼在標(biāo)...
- 整理所學(xué)質(zhì)量單位（教材94－95頁(yè)）
教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷選擇合適的質(zhì)量單位和對(duì)所學(xué)質(zhì)量單位進(jìn)行整理的過(guò)程。2、能選擇恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位計(jì)量常見(jiàn)的物體的質(zhì)量。掌握質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量單位換算。...
- , 質(zhì)量守衡定律
課題： 質(zhì)量守衡定律教學(xué)目的：1、知識(shí)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的原因。2、能力：初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)定量研究問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。3、思想教育：培養(yǎng)學(xué)生由感性到理性，由個(gè)別到一般的認(rèn)識(shí)方法。...
- 第一冊(cè)質(zhì)量
一、教材分析： 1、教材內(nèi)容的地位及作用 教材從本章到第十四章講述力學(xué)知識(shí)。跟前面幾章簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象相比，知識(shí)的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面，除了繼續(xù)注意提高學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ν猓谥v述概念和規(guī)律的過(guò)程中，更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)...
- 第二節(jié) 質(zhì)量（1）
第二節(jié) 質(zhì)量（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道質(zhì)量的初步概念2、知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系。3、學(xué)會(huì)正確使用天平4、學(xué)習(xí)天平的調(diào)節(jié)和使用。5、學(xué)會(huì)用天平稱固體和液體的質(zhì)量。6、學(xué)會(huì)利用天平進(jìn)行一些特殊測(cè)量。...
- 質(zhì)量和密度教案
(一)質(zhì)量1.物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。含有物質(zhì)多的，我們說(shuō)這個(gè)物體的質(zhì)量大，含有物質(zhì)少的，我們說(shuō)它的質(zhì)量小。質(zhì)量用字母m表示。2.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，符號(hào)為kg，常用單位還有噸、克、毫克。...
- 狠抓園本教研，提高教育質(zhì)量
一 園本教研的意義是什么？ 園本教研作為幼兒園管理的一部分，對(duì)整個(gè)園的管理水平起著決定性作用。一個(gè)園本教研搞得好的園，是一個(gè)有活力，有生機(jī)的園。反之則有可能使園環(huán)境、園文化變得被動(dòng)、消極。...
- 八年級(jí)物理教案
