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密 度

密 度

教學(xué)目的要求:
1、掌握密度的概念,知道密度的定義、公式、國(guó)際單位和常用單位,會(huì)進(jìn)行單位之間的換算;
2、知道密度是物質(zhì)特性,在一定條件下,同種物質(zhì)密度是一定的;
3、初步培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、概括、歸納物理概念的能力;
重難點(diǎn):
1、理解密度的概念;
2、密度單位的換算;
教學(xué)過(guò)程 
一、引入新課
辨認(rèn)物質(zhì),在現(xiàn)實(shí)生活中,如根據(jù)顏色辨別紅色墨水和水,根據(jù)氣味辨別水和酒精。此中顏色和氣味是物體所具有的特性,可以據(jù)以區(qū)分不同物質(zhì)。
如何區(qū)分外觀上相同的不同物質(zhì):
如:體積一樣的鐵塊和銅塊;
      質(zhì)量一樣的水和酒精。
提出:有時(shí)僅僅根據(jù)物質(zhì)的形態(tài)、顏色、氣味和外部特征,很難鑒別不同物質(zhì),需要找出物質(zhì)的其他特征——密度。
二、實(shí)驗(yàn)(密度概念的建立)
取體積為10立方厘米的鐵塊和鋁塊各三塊,用天平分別稱(chēng)出它們的質(zhì)量,其結(jié)果如下:
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:
1、對(duì)同一種物質(zhì),質(zhì)量跟它的體積成正比,即兩塊鐵的體積是一塊鐵的體積的2倍;二塊鐵的質(zhì)量是一塊鐵質(zhì)量的2倍;兩塊鐵和一塊鐵的質(zhì)量和體積的比值是一定的;
2、對(duì)不同物資,體積相同時(shí),它們的質(zhì)量不等,即它們的m/v值不同;
3、質(zhì)量跟體積的比值等于單位體積的質(zhì)量,不同種類(lèi)物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般不同,可見(jiàn)單位體積的質(zhì)量反映了物體的特性。
三、密度
1、密度的定義:?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;
2、密度的公式:
知道物質(zhì)的質(zhì)量和體積,由密度定義可得到計(jì)算密度的公式:
密度=                   通常用ρ表示密度,m表示質(zhì)量,v表示體積,公式變?yōu)椋?nbsp;     ρ=
辨析:a、物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比;
           b、物質(zhì)的密度跟它的體積成正比;
           c、物質(zhì)的質(zhì)量跟它的體積成正比;
           d、物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。
4、物理意義:鋁的密度2.7×103kg/m3物理意義:表示每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7×103千克。
練習(xí):質(zhì)量為3千克,密度為8.8×103kg/m3,它表示的物理意義是_____________;將它截去一半,剩余的密度是______;如果再截0.5千克,則密度為_(kāi)______________。
5、密度的單位
密度的單位四由質(zhì)量單位和體積單位組成;
在國(guó)際單位中,密度的單位是:千克/米3,符號(hào):kg/m3,讀作:千克每立方米;常用單位:克/厘米3,符號(hào):g/cm3。
6、密度單位之間的換算
單位換算依先換后算的原則
例:銅的密度是8.9×103千克/米3,等于多少克/厘米3?
解:8.9×103千克/米3=8.9×103×                                   =8.9克/厘米3
練習(xí):ρ金=19.3×103kg/m3=_________g/dm3;
           ρ銀=10.5×103kg/m3=_________g/cm3。
四、總結(jié)
1、對(duì)同一種物質(zhì),質(zhì)量和體積成正比;
2、密度是表示物體特性的物理量,和質(zhì)量、體積無(wú)關(guān);
3、密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量;
4、密度=           ;
5、密度的國(guó)際單位和常用單位。
五、布置作業(yè) 。
密 度 相關(guān)內(nèi)容:
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    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道什么是密度,密度的國(guó)際單位以及單位間的換算.2.掌握密度的計(jì)算公式.3.知道密度是物質(zhì)的特性,在一定條件下,同種物質(zhì)的密度是一定的.能力目標(biāo)1.培養(yǎng)分析概括能力(1)在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上概括出相同體積的不同...

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