第一冊照相機
授課人 | 張 偉 | 單位 | 大慶二十五中 | 授課時間 | ||||
授 課 題 目 | 第六章 光的折射 第三節(jié) 照相機 | |||||||
授 課 目 標(biāo) | 知識目標(biāo) | 1.掌握凸透鏡成縮小實像的條件 2.照相機成像的原理, 3.了解照相機的結(jié)構(gòu),的使用方法 | ||||||
能力目標(biāo) | 培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Α⒂^察能力、和物理知識和應(yīng)用能力 通過信息技術(shù)的使用鍛煉學(xué)生多方位發(fā)展的能力 | |||||||
情感目標(biāo) | 通過信息技術(shù)與課程的整合于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 | |||||||
教 學(xué) 重 點 | 凸透鏡成縮小實像的條件 | |||||||
教 學(xué) 難 點 | 物距變化時像及像距的變化 | |||||||
教 學(xué) 用 具 | 光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、信息技術(shù)應(yīng)用設(shè)備 | |||||||
教 學(xué) 方 法 | 實驗法、信息技術(shù)與課程整合 | |||||||
組 織 教 學(xué) | 學(xué)生活動 | 備 注 | ||||||
教 學(xué) 策 略 教 學(xué) 策 略 | 一、引入新課： 播放視頻，從人們旅游觀光時使用照相機拍攝留念，提出問題：照相機是怎樣把人的影像留下來的？從而引入新課。 二、新課教學(xué) 1.組織學(xué)生親自動手做實驗： 目的：研究物體放在凸透鏡二倍焦距以外時在凸透鏡鏡中成像規(guī)律 實驗方法：（1）保持凸透鏡、燭焰、光屏中心在同一直線并在同一高度上 （2）將蠟燭放在二倍焦距以外某處，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)一個清晰像，觀察像的大小、倒正、像距的大小 （3）將蠟燭由遠處逐漸向二倍焦距處移動，觀察像的大小、像距的大小的變化 實驗結(jié)論：（1）當(dāng)u> （2）當(dāng)蠟燭向 2.學(xué)生得出結(jié)論后，教師總結(jié)：利用多媒體展示凸透鏡成像規(guī)律，使學(xué)生對凸透鏡的成像有更進一步的認(rèn)識和理解。 3.照相機 （1）利用信息技術(shù)演示照相機成像的原理 （2）展示照相機的實物說明照相機的結(jié)構(gòu)。 （3）說明照相機調(diào)焦環(huán)的作用 （4）說明照相機的光圈和快門的作用 4.小結(jié)本節(jié)內(nèi)容 5.練習(xí): 6.作業(yè) : 三.板書設(shè)計 第三節(jié) 照相機 一、凸透鏡成像規(guī)律1 目的：研究物體在二倍焦距以內(nèi)時在凸透鏡中成像規(guī)律 結(jié)論：（1）當(dāng)u> （2）當(dāng)蠟燭向 二、照相機原理及其它 1、原理： 2、結(jié)構(gòu)及各部分作 用：調(diào)焦環(huán)，快門， 光圈 四、課后反思： | |||||||