提高機(jī)械的效率
第八章 機(jī)械與人
福建晉江季延初級(jí)中學(xué) 賀樂平
第五節(jié) 科學(xué)探究：
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
（1）知道有用功，額外功和總功及三者間的關(guān)系；
（2）能區(qū)別有用功、額外功、總功；
（3）知道機(jī)械效率的定義；
（4）機(jī)械效率的表達(dá)式.理解機(jī)械效率總小于1；
（5）會(huì)用公式計(jì)算有用功、額外功、總功；
（6）知道提高機(jī)械效率的主要方法；
2、能力目標(biāo)
（l）通過科學(xué)探究的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、概括和應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力；
（2）通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高實(shí)驗(yàn)操作能力：包括組裝滑輪組，使用彈簧測(cè)力計(jì)及刻度尺等能力。
3、情感目標(biāo)
（1）、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的熱情,加深理解 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”.
（2）、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，互相交流的素養(yǎng)。
二、實(shí)驗(yàn)器材
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺(tái)，一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑（一大一小）輪組成的滑輪組，長(zhǎng)1米的細(xì)繩2根。
三、教學(xué)方式
引導(dǎo)探究式教學(xué)
教學(xué)過程 |
| 師生互動(dòng) | 教學(xué)目標(biāo) |
活動(dòng)1 復(fù)習(xí)提問 | 一、回顧-----各種簡(jiǎn)單機(jī)械 1、 省力費(fèi)距離的機(jī)械； 2、 費(fèi)力省距離的機(jī)械； 3、等臂杠桿。 | 1、使學(xué)生知道生活中常用的機(jī)械；2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握機(jī)械的結(jié)構(gòu)；3、為導(dǎo)出“機(jī)械效率”作準(zhǔn)備。 |
活動(dòng)2 猜想 | 二、猜想----比較直接對(duì)鉤碼做功和使用機(jī)械對(duì)鉤碼做功的大小？ 1、教師演示兩種做功形式并提出問題； 2、學(xué)生猜想，比較二者做功大小。 | 1、激發(fā)學(xué)生探究的欲望； |
活動(dòng)3 制訂計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 三、探究-----W總和W有的大小 1、學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜想； 2、教師設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集證據(jù)和計(jì)算； 3、學(xué)生陳述自己的猜想和證據(jù)是否一致。 | 1、會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)； 2、會(huì)收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行計(jì)算； 3、 |
活動(dòng)4 分析論證 | 四、分析-----W總〉W有的原因 1、 機(jī)械本身有重力； 2、 摩擦阻力； 結(jié)論：1、有用功（W有用）：利用機(jī)械工作時(shí)對(duì)人們有用的功叫有用功； W有用＝G·h 2、額外功（W額外）：對(duì)人們沒有用，但又不得不做的功叫做額外功； W額外＝W總－W有用 3、總功（W總）：有用功與額外功的總和叫總功；W總＝F·s W總＝W有用+W額外 4、機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫 機(jī)械效率，公式： 5、機(jī)械效率沒有單位，永遠(yuǎn)小于1。 | 1、能對(duì)自己的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證。 2、理解各概念的含義。 |
活動(dòng)5 應(yīng)用 | 五、觀察----一些機(jī)械的機(jī)械效率 | 加深理解 |
活動(dòng)6 猜想 | 六、猜想----提高機(jī)械效率的方法 1、小組討論； 2、學(xué)生各抒己見； 3、老師進(jìn)行提示和小結(jié)。 | 1、加深對(duì)機(jī)械效率的理解； |
活動(dòng)7 設(shè)計(jì)與評(píng)估 | 七、探究----設(shè)計(jì)改變機(jī)械效率的方案？ 1、每組設(shè)計(jì)一個(gè)提高或降低機(jī)械效率的方案； 2、老師對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行分類； 3、學(xué)生陳述能提高或降低機(jī)械效率的理由； 4、教師總結(jié)提高機(jī)械效率的方法。 | 1、會(huì)設(shè)計(jì)一種或幾種提高機(jī)械效率的方案； 2、能理解機(jī)械效率中改變機(jī)械效率的原理。 |
活動(dòng)8 交流與提高 | 八、交流----有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？1、不同的組之間進(jìn)行交流，陳述自己設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，及改進(jìn)措施； 2、用剩余的時(shí)間或課余時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)的操作和研討改進(jìn)提高機(jī)械效率的其它方法。 3、家庭作業(yè) ：完成《每課三練》練習(xí)。 | 1、加深理解； 2、學(xué)會(huì)合作與交流； 3、會(huì)利用知識(shí)解決生活中的問題。 |