初二數學精華
一元一次不等式和一元一次不等式組
不等式和它的基本性質
考點掃描：
1.了解不等式的意義。
2.掌握不等式的三條基本性質，并會運用這些基本性質將不等式變形。
名師精講：
1.不等式的概念：用不等號把兩個代數式連接起來，表示不等關系的式子，叫做不等式。
2.不等式的基本性質
（1）不等式的兩邊都加上（或減去）同一個數或同一個整式，不等號的方向不變。用式子表示：如果a>b，那a+c>b+c（或a–c>b–c）
（2）不等式兩邊都乘以（或除以）同一個正數，不等號的方向不變。用式子表示：如果a>b，且c>0，那么ac>bc(或>)
（3）不等式兩邊都乘以（或除以）同一個負數，不等號的方向改變。用式子表示：如果a>b，且c<0，那么ac<bc(或<)
3.不等式的基本性質是對不等式變形的重要依據。不等式的性質與等式的性質類似，但等式的結論是“仍是等式”，而不等式的結論則是“不等號方向不變或改變”。在運用性質（2）和性質（3）時，要特別注意不等式的兩邊乘以或除以同一個數，首先認清這個數的性質符號，從而確定不等號的方向是否改變。
中考典例：
1.（天津市）若a>b，則下列不等式一定成立的是（ ）
A、<1 B、>1 C、–a>–b D、a–b>0
考點：不等式的性質
評析：不等式的性質是：不等式兩邊同時加上或減去同一個數（或整式）不等號不變；不等式兩邊同時乘以或除以正數不等號不變；不等式兩邊同時乘以或除以一個負數，不等號的方向改變。因此a＞b，所以a、b均可為負數也可為正數，所以A、B選項都不對，C選項不等號的方向沒改變，所以也不對，因a＞b，（a、b代表的是任意數）所以根據不等式的性質運用排除法，可知正確選項為D。
真題專練
1.（北京海淀區）比較大�。寒攲崝礱<0時，1+a 1–a(填“<”或“>”)
2.（廣東�。┮阎獙崝礱、b滿足ab＞0，a+b＜0，則滿足條件的實數a、b可分別為 (寫出滿足條件的兩個數即可)。
3.（北京西城區）如果a＞b，那么下列結論中錯誤的是（ ）
A、a–3＞b–3 B、3a＞3b
C、＞ D、–a＞–b
4.（北京海淀區）若a–b＜0，則下列各式中一定正確的是（ ）
A、a＞b B、ab＞0 C、 D、–a＞–b
5.（天津市）若a＞b，且c為實數則下列各式正確的是（ ）
A、ac＞bc B、ac＜bc C、ac2＞bc2 D、ac2≥bc2
6.（荊門市）已知a、b、c是有理數，且a＞b＞c，那么下列式子正確的是（ ）
A、a+b＞b+c B、a–b＞b–c C、ab＞bc D、
答案：
1、< 2、–1，–2 3、D 4、D
5、D（提示：按c＞0、c=0、c＜0三種情況討論）
6、A（提示：a、b、c是任意有理數，所以C、D不對，當C是負數或0時B不對，因a＞c故a+b＞b+c）
不等式的解集
考點掃描：
1.了解不等式的解和解集的概念。
2.會在數軸上表示不等式的解集。
名師精講：
1.不等式的解：能使不等式成立的未知數的值，叫做這個不等式的解。一般地，一個一元一次不等式有無數多個解。
2.不等式的解集：一個含有未知數的不等式的所有的解，組成這個不等式的解的集合，簡稱這個不等式的解集。
“不等式的解”與“不等式的解集”是兩個不同的概念，前者是指能使不等式成立的每一個未知數的值，后者是指能使不等式成立的所有未知數的值的集合。但二者之間也有著密切聯系，即所有解組成了解集，解集中包括了每一個解。
求不等式的解集的過程，叫做解不等式。
3.不等式解集的表示方法。
（1）用不等式表示：如5x>10的解集是x>2，它的解集仍是一個不等式，這種表示法簡單明了，容易知道哪些數不是原不等式的解。
（2）用數軸表示：它的優點是數形結合、直觀形象，尤其是在解較復雜的不等式或解不等式組時，易于找到正確的答案。在數軸上表示不等式的解集時，要注意：當解集包括端點時，在端點處畫實心圓圈，否則，畫空心圓圈。
中考典例：
（龍巖市、寧德市）不等式2x+10＞3的解集是 。
考點：不等式的解集
評析：不等式的解集是使不等式成立的所有未知數的值組成的集合。該題可用不等式的性質兩邊同時減10，然后兩邊再除以2，求得解集為x>。
真題專練
1.（石家莊市）不等式–6x＞4的解集是（ ）
A、x＞ B、x＜ C、x＞ D、x＜
2.（宜昌市）如果不等式（a–1）x＞a–1的解集是x＜1，則a的取值范圍是（ ）
3.（徐州市）不等式5x–4＜6x的解集是 。
4.（西安市）若代數式3x+4的值不大于0，則x的取值范圍是（ ）
A、x＜ B、x≥ C、x≤- D、x＜–
答案：
1、B；
2、a＜1（提示：因為不等號的方向改變了，所以a–1＜0，即a＜1）；
3、x＞–4；
4、C（提示：3x+4的值不大于0，即得不等式3x+4≤0）