人的性別遺傳教材分析：利用男女染色體排序圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)性染色體。通過(guò)觀察對(duì)比，區(qū)分男女性染色體的不同，進(jìn)而明確生男生女的道理。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)性別問(wèn)題很感興趣。...

一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.了解性染色體類型，理解xy型性別決定。2.理解伴性遺傳的概念。3.掌握色盲致病基因的遺傳方式，色盲遺傳的特點(diǎn)。4.了解近親結(jié)婚的危害。...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定；能力目標(biāo)解釋生男生女及機(jī)會(huì)均等； 情感目標(biāo) 能用科學(xué)態(tài)度看待生男生女問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定；教學(xué)難點(diǎn)解釋生男生女及機(jī)會(huì)均等； 課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教...

第四節(jié) 人的性別遺傳 性別是一種特殊的性狀，在學(xué)生中總是存在著一種神秘感，自然成為學(xué)生感興趣的話題。安排本節(jié)內(nèi)容可以滿足學(xué)生對(duì)于性別決定和性別遺傳知識(shí)的需求。...

目標(biāo)與方法 1. 說(shuō)出男女性別差異的根本原因。 2. 嘗試解釋生男生婦女的原因。 3. 拒絕性別歧視。 教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)和討論法 課前準(zhǔn)備 相關(guān)投影片 教學(xué)程序 教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)舊知基因的顯性和隱性的相關(guān)知識(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)：說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的，解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因，科學(xué)看待生男生女問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn)：說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的，解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。...

第四節(jié) 人的性別遺傳教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的；解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。...

人的性別遺傳教材分析：利用男女染色體排序圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)性染色體。通過(guò)觀察對(duì)比，區(qū)分男女性染色體的不同，進(jìn)而明確生男生女的道理。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)性別問(wèn)題很感興趣。...

以課標(biāo)為教學(xué)依據(jù)，用好教材，激發(fā)興趣，加強(qiáng)探究，開展合作，回歸生活。 1教學(xué)過(guò)程：身邊事例引入新課；觀察探究查找緣由；共享數(shù)據(jù)學(xué)會(huì)調(diào)查；模擬實(shí)驗(yàn)探究規(guī)律；分析案例揭示本質(zhì)；總結(jié)練習(xí)鞏固知識(shí)。...

第四節(jié) 大家好： 我說(shuō)課的內(nèi)容是初三生物第八單元第二章第四節(jié)《性別和性別決定》，在這里我主要說(shuō)教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程。 一、說(shuō)教材分析 性別是一種特殊的性狀，在學(xué)生中總是存在著一種神秘感，自然成為學(xué)生感興趣的話...