第5課 八國聯軍侵華戰爭教案
第5課 八國聯軍侵華戰爭教案
（總第5課時）
[學習目標]
1.了解義和團運動的反帝史實；了解八國聯軍侵華的基本史實；掌握《辛丑條約》的簽訂、內容及危害。
2.綜合對比《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的內容，分析《馬關條約》給中國社會帶來的危害；綜合歸納中國由封建社會逐步淪為半殖民地、半封建化社會的過程,提高分析對比問題的能力。
3、通過學習本課中八國聯軍侵華的史實，使學生認識到這是20世紀初帝國主義列強對外侵略掠奪空前野蠻、殘暴的殖民戰爭，中國人民不會忘記19xx年的國恥與國難；中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統，義和團的英勇抵抗，顯示了中國人民不屈不撓的斗爭精神，是阻止帝國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的原因。
[學習重點] 1.八國聯軍侵華戰爭。 2.《辛丑條約》。
[學習難點] 分析《辛丑條約》對中華民族的危害。
[學習過程]
（一）自主學習：
1.閱讀教材p20導入框和正文第一段，回答：
1）義和團興起的時間、地點、發展狀況、斗爭矛頭、性質？
2）八國聯軍的名稱、侵華時間、總司令、進犯路線、重要戰役？
2、閱讀教材p20正文第二段及小字材料說一說：八國聯軍在中國犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表現的？導致了什么后果？
3、熟練掌握：《辛丑條約》簽訂的時間？國家？主要內容？
（二）合作探究：
1、我的問題:
交流結果：
2、我們的問題：
交流結果：
3、老師的問題：
1）《辛丑條約》簽訂后，有人指出清政府已經成為：“洋人的朝廷”。這種說法是否正確？為什么？
2）《辛丑條約》中的劃定使館界，與今天的使館區有何不同？
（三）拓展延伸：結合所學知識，綜合歸納：中國是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建化國家的？原因有哪些？我們應該怎樣做？
條約名稱 簽訂時間 主要內容 影 響
（四）系統總結：知識建構
原 因 經 過 結 果 影 響
（五））鞏固訓練：參見《新課程同步學習與探究》
（六）課堂反思：
1、本節課的收獲：
2、本節課的不足