八年級上冊第8課 辛亥革命-
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教學目標
1.知識與技能：通過本課學習，了解孫中山成立興中會；中國同盟會的成立、性質、綱領、三民主義；武昌起義、中華民國成立、辛亥革命的歷史意義。利用有效的課程資源，培養觀察和想象能力。通過探究活動，培養獨立思考和學會搜集資料并能從有關資料中提取信息的能力。在教師的指導下，通過對三民主義的評價，培養運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，分析、評價歷史問題的能力。
2.過程與方法：通過對歷史現象的分析、對比，掌握透過現象找出本質的學習方法。通過分析本課與前后相關內容的內在聯系，掌握廣泛聯系的歷史學習方法。
3.情感、態度、價值觀：通過對本課的學習，認識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命，武昌起義的槍聲，是辛亥革命志士不屈斗爭精神的表現，從而激發學生的愛國主義情感和不斷進取的精神；三民主義是中國近代史上第一個較完整的資產階級革命綱領；革命派倡導的民主革命是順應歷史潮流，符合民族利益的。
本課重點
中國同盟會的建立及其綱領；辛亥革命的歷史意義
本課難點
辛亥革命的歷史意義
教學設備
多媒體
學生課前準備
1.收集、整理有關孫中山的故事
2.編排歷史課本短劇
板書設計
教學過程
導入新課：
師：（出示一組圖片）這些圖片和哪一人物有關
生：孫中山
師：據統計，全國僅以孫中山名字命名的大小地名就有數千處之多。孫中山是二十世紀中國歷史上一位偉大的人物，被尊稱為“國父”。“國父”那一定是締造這一國家作出杰出貢獻的偉大人物。哪位同學能向大家介紹一下孫中山，講一講有關孫中山的故事？（幻燈片顯示孫中山圖片）
生：講述收集的故事。
師： 孫中山是中國偉大的民主革命的先行者。他的最大功績和主要貢獻是領導了一場偉大的革命，這場革命結束了一個舊時代，使中國發生了翻天覆地的變化。這場革命就是辛亥革命。
講授新課：
1.興中會的成立
師：19世紀末的中國是一幅悲慘的景象，中國人民承受著帝國主義、封建主義的雙重壓迫，中華民族處于瀕臨滅亡的境地。一心救國圖強的孫中山于1894年上書李鴻章提出變法自強的建議遭到拒絕，使他開始認識到只有推翻清朝封建專制制度，才能夠拯救中國。同年11月，孫中山聯合一些反清志士共20多人，在美國的檀香山建立了興中會，從此開始了他領導資產階級革命的偉大歷程（幻燈片顯示）。
師：興中會把誓言“驅除韃虜，恢復中國，創立合眾政府”作為革命綱領，這是中國第一次提出推翻帝制，建立資產階級合眾政府的主張，因此，興中會是近代中國第一個資產階級革命團體。繼興中會之后，革命團體如雨后春筍般的出現（幻燈片顯示表格）。
2.中國同盟會的成立
師：中國資產階級革命派已經形成，統一的資產階級革命政黨的建立已經成為時代的必然。這時怎樣做才更有利于革命的發展？
生：作答，由學生評判誰答的更確切。教師引導得出正確答案：由于革命運動的不斷深入，分散的、地方性的革命團體已經不適應革命形勢發展的需要，為了集中革命力量，有必要互相聯合、共同斗爭。于是，孫中山積極奔走，著手建立全國性的革命政黨，于19xx年8月聯合主要革命團體的成員建立中國同盟會（顯示中國同盟會成立情況）