全面內戰的爆發

蘇州一中 薛振軍

課時：1課時

教學目的

1.基礎知識：抗戰勝利后，美蔣勾結陰謀發動內戰；重慶談判和《雙十協定》；“一二·一”血案；政治協商會議；“校場口血案”；“下關慘案”；“李聞慘案”；。

2.思想教育：①通過對美蔣勾結陰謀發動內戰有關史實的講述，使學生認識美帝國主義和以蔣介石為首的反動派的本性。②通過對重慶談判有關史實的講述，使學生學習老一輩無產階級革命家偉大的革命膽略，繼承光榮革命傳統。

3.能力培養：①通過組織學生分析討論“毛澤東去重慶談判的原因”，培養學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法，觀察分析歷史事件的能力。②通過組織學生設計本節內容的大事年表，培養學生運用聯系的觀點分析問題的能力。

重點：重慶談判和政治協商會議。

難點：對蔣介石反革命的兩手與中共的革命兩手的理解。

[導入  新課]：同學們都知道抗日戰爭是1945年結束的。在這年的8月15日，日本天皇發表《停戰詔書》，正式宣布無條件投降。至此，中國人民8年的抗日戰爭取得完全的勝利。一時間，全國上下一片歡騰。點擊“抗戰的勝利”，給學生展示上海群眾慶祝抗戰勝利的場面。抗戰勝利后，久經列強侵略和戰亂之苦的中國人民滿以為從此便可以獲得自由和民主，過上太太平平的生活了，但中國人民的這一希望很快就破滅了。同學們知不知道都有誰擊碎了中國人民的這一希望呢？（以蔣介石為首的國民黨反動派和美國）在中國人民取得抗日戰爭勝利后，蔣介石和美國為了各自的目的（蔣介石想在中國保持大地主大資產階級專政，美國想把中國變成它的殖民地或半殖民地），陰謀發動反共反人民的內戰。

[講述新課]：

一、 國民黨陰謀發動內戰：
讓學生思考問題：美蔣是怎樣勾結陰謀發動內戰的呢？由學生自己點擊 “國民黨搶奪勝利果實”和“美國援助蔣介石陰謀發動內戰”使學生對這一方面的內容有很清楚的了解。（國民黨搶奪勝利果實：日本投降時，蔣介石為了搶奪勝利果實，竟命令八路軍、新四軍“就原地駐防待命”，不得向日偽“擅自行動”。而同時命令他的部隊“加緊作戰”，“積極推進”。另外，他還要求日軍只能向國民黨軍隊投降，不得向中國人民的武裝力量投降。為了搶奪勝利果實，蔣介石不但和日本侵略者勾結，還利用漢奸負責“維持地方治安”。許多漢奸搖身一變，成了國民黨的要人，被封為“總司令”、“挺進司令”等。就這樣，國民黨依靠日本侵略者和漢奸賣國賊的力量，重新把長期呻吟于日本侵略者鐵蹄下的淪陷區的廣大人民置于它的奴役之下。美國援助蔣介石陰謀發動內戰：美國為了幫助國民黨搶奪勝利果實，除了向國民黨提供大量軍火、訓練軍隊、直接派兵侵占大城市之外，還通過海運、空運等方式幫助國民黨將軍隊運送到內戰前線。到1946年6月內戰全面爆發，美國共幫助國民黨運送軍隊54萬人到達內戰前線）前面這些也說明了蔣介石發動內戰的決心已定。但是蔣介石還想耍花招。看看蔣介石耍了什么花招？（三次電邀毛澤東赴重慶商討國內和平問題。此時點擊“重慶談判前，蔣、毛之間的電報往來”使學生簡單了解。）蔣介石為什么要這樣做？（通過前面的學習，同學們已經知道了，在抗戰相持階段，蔣介石集團實行消極抗戰的方針，把軍隊收縮在中國的大西北、大西南，抗戰勝利后，在短期內國民黨還無法把軍隊主力從閉塞的大西南、大西北運到內戰前線，所以為了進一步贏得準備內戰的時間，同時也為了欺騙人民，故三次電邀毛澤東到重慶談判。）

二、 重慶談判：
中共接到蔣介石電報后，黨內就發生了爭論，有人主張不要去，說蔣介石沒安好心，這是“鴻門宴”。那么同學們討論一下，在當時情況下，共產黨要不要到重慶和國民黨談判。學生討論、發言之后可以這樣總結，因為蔣介石邀請毛澤東赴重慶談判并不是出于真心，如果共產黨不去談判，可以說正中蔣介石下懷，那樣的話國民黨在全國人民面前就有的說了，你看看，我邀請你來談判你不來，這說明是你共產黨不愿意和平，想打內戰，既然這樣，我這個“熱愛”和平的國民黨就要以“人民”利益為重，發動內戰，消滅你這個“不愛”和平的共產黨。這樣，國民黨便可以把制造內戰，不愿和平的罪名加到共產黨頭上。所以在當時，中國共產黨為了戳穿蔣介石假和平真內戰的陰謀，同時也為了盡一切可能爭取國內和平，用事實教育廣大人民群眾。便派遣毛澤東、周恩來、王若飛等人赴重慶同國民黨談判。此時點擊“毛澤東赴重慶談判”，給學生看一下毛澤東赴重慶登機前的留影。毛澤東等人冒險赴重慶談判，得到全國各界人士的一致稱贊，這也說明了中國共產黨是真心想和平，是一貫代表人民愿望的。毛澤東親赴重慶談判，也出乎國民黨的意料，他們原以為共產黨不敢來，所以在談判方面，比如從哪些方面談等等，一點準備都沒做，因此，談判期間的所有提案都是共產黨提交的。在談判期間，國民黨對談判毫無誠意，雖口頭上同意中共的和平建國方針，但拒不承認解放區政權和人民軍隊的合法地位。而且在談判桌外對解放區發動軍事進攻，企圖在談判桌上要挾共產黨。此時點擊“上黨戰役”使學生對重慶談判期間發生的這場戰役有所了解。經過“上黨戰役”國民黨損失了幾萬人之后，才有所收斂。最后經過43天的艱苦談判，1945年10月10日，國民黨被迫同共產黨簽訂了國共雙方代表《會談紀要》，又稱《雙十協定》。此時點擊“《會談紀要》”，使學生對協定的主要內容有所掌握。我們都知道，盡管國共雙方簽訂了《會談紀要》，但最終內戰還是爆發了。既然這樣，那么，同學們想一下：《會談紀要》的簽訂還有什么意義呢？（《會談紀要》的簽訂使短期內避免了內戰，符合廣大人民的利益。另一方面，《會談紀要》也使共產黨獲得了極大的主動，而使國民黨陷于被動。）為了能夠促成談判取得成功，共產黨作了很大讓步，同意讓出蘇南、皖南等8個解放區，這也體現了中共謀求國內和平的誠意。在《會談紀要》簽訂一個星期，中國共產黨就兌現了自己的承諾，讓出了8個解放區。可是蔣介石卻在《會談紀要》簽訂后的第三天就下達所謂的“剿匪”密令，（此時點擊“蔣介石下達‘剿匪命令’”）命令國民黨軍隊在河北邯鄲地區向解放區進攻。此時點擊“邯鄲戰役”，使學生對邯鄲戰役有一定的了解。國民黨這種破壞《雙十協定》，進攻解放區的做法激怒了全國人民，國統區人民掀起了反內戰民主運動。

三、 反內戰運動和政治協商會議：
請同學們看書，看一下哪里的人民首先掀起反內戰運動？（1945年11月，昆明學生罷課，要求立即停止內戰。）結果發生了“一二·一”血案。點擊“一二·一”血案，使學生掌握。“一二·一”血案更加激怒了昆明人民，并得到全國人民的聲援。由于軍事進攻的失敗和全國人民反內戰運動的高漲，國民黨被迫于1946年初，同共產黨簽訂了《停戰協定》（點擊“《停戰協定》”），并且同意召開政治協商會議。點擊“政治協商會議”，使學生掌握政治協商會議通過的有利于人民的決議。這些決議的內容，包括和平建國綱領，根據民主原則整編全國軍隊，改組國民政府、召開國民大會、制定憲法等。政治協商會議的決議，如“和平建國綱領”，再一次否定了國民黨的內戰獨裁方針。而“改組國民政府”，由各黨派組成聯合政府、“召開國民大會”等等也體現了各黨派平等協商的精神，從而否定了國民黨的大地主大資產階級專政。政治協商會議通過了有利于人民的決議當然使國民黨很不甘心，于是便千方百計地破壞政協決議。

四、 國民黨破壞政協決議：
請同學們看第95---96頁，看看國民黨是怎樣破壞政協決議的？（制造較場口血案、下關慘案、李聞慘案）分別點擊“制造較場口血案”、“下關慘案”、“李聞慘案”，使學生對這些事件有所掌握。這些事件使國民黨的反動面目在全國人民面前暴露無遺。

五、 ：
經過近一年的準備，1946年6月，國民黨軍隊20萬人，對中原解放區發動瘋狂進攻，這標志著美帝國主義出錢出槍，蔣介石出人的全面內戰爆發了。點擊“解放戰爭初期國共力量對比”，使學生認識到在解放戰爭初期，國民黨反動派的占有明顯的優勢。但是經過三年的解放戰爭，最后結果卻是國民黨的反動統治被共產黨領導下的人民武裝力量推翻了。這也印證了毛澤東同志講的一句話：一切反動派都是紙老虎。

[小結]：請同學們思考一下問題：點擊小結。

1、為了爭取和平民主，中國共產黨作了哪些努力？（①、派毛澤東等人赴重慶談判。②、同國民黨簽訂《雙十協定》。③、讓出浙江、蘇南等八個解放區。④、同國民黨簽訂《停戰協定》。⑤、參加政治協商會議，并通過 有利于人民的決議。）2、抗戰勝利后，國民黨是怎樣破壞和平民主的？（①、抗戰勝利后，國民黨軍隊在美國支持下，搶奪勝利果實，積極搶占戰略要地。②、在重慶談判期間及之后，國民黨派軍隊進攻解放區。③、制造一系列慘案，鎮壓反內戰民主運動。④、1946年6月，進攻中原解放區發動全面內戰。）