第四節 氣候特征
教學目標
1.使學生知道我國氣候的主要特征，學會分析氣候特征的方法，明確我國豐富的氣候資源為發展農業生產提供了有利條件。
2.使學生能聯系實際，說明氣候對生產和生活的影響。
3.從氣候與人類活動的關系中，使學生進一步認識人與自然的密切關系；通過認識我國氣候為農業生產提供的有利條件，增強學生熱愛祖國的情感。
教學重點
1.我國氣候的主要特征。
2.我國氣候為農業生產提供的有利條件。
教學難點
分析、歸納、概括我國氣候的主要特征。
教學媒體
我國溫度帶和干濕區掛圖或投影片，幾個城市的氣溫曲線圖、降水柱狀圖。
教學過程
【復習提問】前幾節課我們學習了中國的氣溫和降水等知識，請同學們回憶兩個問題：
（1）我國冬季和夏季氣溫分布的有什么特點？
（2）我國年降水量在地區分布和季節分配上有什么特點？
學生回答。
【導入 新課】知道了我國氣溫和降水的一些待點，我國氣候有什么特征呢？今天這節課，我們將運用所學的知識，分析、歸納出我國氣候的主要特征，及我國氣候對農業生產的影響。
【板書】
【讀表提問】請同學們閱讀課本第57頁，“我國與世界緯度相近地區氣溫的比較”表，回答下列問題：
（1） 1月份，我國的齊齊哈爾、北京的平均氣溫，分別比法國的巴黎、美國的紐約低多少攝氏度？
學生回答：分別低22.7℃和3.7℃。
（2）7月份，齊齊哈爾、北京的氣溫分別比巴黎、紐約高多少攝氏度？
學生回答：分別高26.3℃和7.3℃。
（3）齊齊哈爾、北京的氣溫年較差，分別比巴黎、紐約大多少攝氏度？
學生回答：齊齊哈爾比巴黎大26.3℃，北京比紐約大7.3℃。
【提問】對上述問題，你能得出什么結論？（學生討論回答。）
【分析、歸納】冬季，我國比同緯度地區冷；夏季，我國大部分地區又比同緯度除沙漠地區以外暖熱。因此，我國大部分地區的氣溫年較差比同緯度地區的氣溫年較差偏大。由此得出氣溫冬冷夏熱的特點。大陸性氣候顯著。
【展示】北京、齊齊哈爾、巴黎、紐約降水量柱狀圖。使同學們閱讀柱狀圖，比較四個城市降水的季節分配有什么共同的特點。
學生討論、回答。
【歸納總結】我國大部分地區降水的季節分配很不均勻，主要集中在7～8月份，降水的季節變化大；再加上降水的年際變化也較大，由此得出我國冬季干燥，夏季多雨，大陸性強的氣候特點。歸納起來，一是說明我國季風氣候顯著，二是具有大陸性的特點。
【板書】一、大陸性季風氣候顯著
【讀圖提問】展示北京、武漢、哈爾濱等城市氣溫曲線降水量柱狀圖。請同學們讀圖。思考我國夏季氣溫、降水的共同特點什么？
學生回答：我國夏季普遍高溫，降水集中。
【總結】這就是我國氣候的第二個特證：雨熱同期。
【板書】二、雨熱同期
【啟發提問】雨熱同期。夏季，我國除了青藏高原，天山等少數高原，高山外，南北普遍高溫，而且是世界同緯度上除沙漠以外最暖熱的地區。因此，我國熱量條件優越。這種優越的熱量條件對農業生產有沒有好處？有什么好處？請同學思考回答。
學生討論、回答。
【概括總結】正如同學們所說，我國優越的熱量條件，對農業生產很有利，可以使一些喜溫的高產作物如水稻、玉米、棉花等。在我國廣大的北方地區也有大面積種植；使得水稻、棉花的種植界線的緯度之高，在世界上也是數一數二的。由此可見，夏熱是我國氣候資源的一大優勢。
【板書】1.夏熱是我國氣候資源的一大優勢。
【啟發提問】在高溫的夏季，也是我國降水集中的季節，雨熱同季對農作物生長有什么影響？
同學討論、回答。
【歸納總結】農作物在高溫的季節生長旺盛，需要大量水分，而我國高溫多雨的夏季，正適合農作物、森林和牧草的生長。因此，高溫期多雨期與農作物的生長期一致，是我國氣候資源的又一大優勢。
【板書】2.高溫期與多雨期一致，對農作物、森林、牧草的生長十分有利。
【啟發提問】請同學們回憶一下：（1）西亞、北非在北緯15°～30°的地區，氣候景觀有什么特點？
（2）為什么我國處于同一緯度地帶的長江以南地區，卻成為降水豐沛的“魚米之鄉”？
學生討論、回答。
【概括總結】在世界上北緯15°～ 30°的緯度帶內，由于受副熱帶高氣壓帶的影響，氣候炎熱干燥，大多呈現沙漠和荒漠景觀。我國處于同一緯度地區的長江以南地區，由于受到東南季風和西南季風的影響，降水豐沛，年降水量在800毫米以上。并且雨熱同季，利于水稻的生長，是我國重要的稻米產區，河湖眾多，淡水魚產量很大，從而成為我國著名的“魚米之鄉”。
【展示掛圖或投影片】展示我國溫度帶和干濕地區劃分圖。
【復習提問】請同學們讀我國溫度帶劃分圖和我國干濕地區劃分圖，說說我國可劃分為哪幾個溫度帶和干濕區？
學生指圖回答。
【講述】我國既有五個溫度帶和一個高原氣候區，又有四個干濕地區，（投影片迭加演示）多種多樣的溫度帶迭加在多種多樣的干濕區上，這說明我國的氣候復雜多樣。氣候的復雜多樣是我國氣候的又一顯著特征。
【板書】三、氣候復雜多樣
1.多種多樣的溫度帶和干濕區是我國氣候復雜多樣的一個重要標志。
【讀圖思考】請同學們讀課本第38頁4.23圖，“橫斷山區氣候和植被的垂直變化”，和第59頁4.24圖，“秦嶺南北”，思考說明地形對氣候和植被有什么影響？
【學生在教師的啟發下回答問題】橫斷山區海拔很高，達數千米，隨著山勢的增高，氣溫降低，植被隨之發生變比，從山下的常綠闊葉林依次過渡到針闊混交林—針葉林—高山草甸一雪線以上。說明地勢的高低對氣候影響很大，進而影響植被種類的生長分布。
秦嶺南北一圖，表示了山南、山北在植物和景觀上的差異。山南生長的是亞熱帶植物—柑橘樹，山北生長的是溫帶植物——蘋果樹。這是因為秦嶺在氣候上起著屏障作用，可阻擋北部冬季風的南下。所以秦嶺南坡氣溫高，為亞熱帶景觀；北坡氣溫低，為暖溫帶景觀。
【講述】由以上分析得出：地形是影響氣候的重要因素之一。我國地形復雜多樣，地勢高低懸殊，使得我國的氣候更加復雜多樣。
【板書】2.地勢高低懸殊，地形多樣，使我國氣候更加復雜多樣。
【啟發提問】我國氣候的復雜多樣，對農業生產有什么好處，多樣的溫度帶和干濕區對各種植物和農作物品種的生長有什么影響？
學生討論、回答。
【歸納總結】我國氣候復雜多樣。因此，世界上大多數農作物和動植物都能在我國找到適合生長的地區，使我國的農作物及各種動植物資源極其豐富。
【板書】3.氣候復雜多樣，使得我國的農作物和動植物資源極其豐富。
【復習鞏固】選作復習題
（4）我國氣候有哪些主要特征？（3條）
（2）我國氣候對農業生產提供了哪些有利條件？
板書設計
一、大陸性季風氣候顯著
二、雨熱同期
l.夏熱是我國氣候資源的一大優勢。
2.高溫期與多雨期一致，對農作物、森林、牧草的生長十分有利。
三、氣候復雜多樣
1.多種多樣的溫度帶和干濕區是我國氣候復雜多樣的一個重要標志。
2.地勢高低懸殊，地形多樣，使我國氣候更加復雜多樣。
3.氣候復雜多樣，使得我國的農作物和動植物資源極其豐富。