健康體育教育教案（精選2篇）
健康體育教育教案 篇1
設計意圖：
我們都是好朋友主題活動已經開展了一段時間，孩子們對好朋友的理解已經有了一定的概念，在此基礎上我設計了本次活動。
《指南》指出：要開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳等，鼓勵幼兒堅持不怕累。通過本次游戲活動能鍛煉孩子的奔跑能力和持續性。
本活動通過熱身、介紹新的游戲玩法，并鼓勵幼兒遵守游戲規則，積極參與奔跑游戲，并能在游戲中幫助好朋友不被抓住，培養朋友間的合作意識。
活動目標：
1.發展追逐能力，并能在規定的范圍內四散跑。
2.樂意幫助別人，積極參加體育活動。
3.體驗奔跑帶來的樂趣。
活動準備：
知識經驗準備：在生活中有過幫助朋友的行為、經歷。玩過奔跑游戲
物質材料準備：場地、音樂、音樂播放器
活動過程：
一、熱身運動，激發幼兒活動興趣
師：小朋友們，今天天氣真好，我們一起來做運動吧。
（幼兒模仿教師的動作，師幼一起做運動，活動身體的各部位。）
二、介紹玩法，了解游戲活動規則
教師介紹游戲玩法：
1.教師指定出幼兒跑得范圍。
師：小朋友們，今天我們一起來玩一個游戲，游戲的名字叫做幫助朋友。你們想不想玩？待會請寶寶們在藍顏色的地方跑，不能跑出藍顏色的地方。
2.教師講解具體的游戲規則。
師：待會老師會請一名寶寶來當追的人，其他寶寶當被追的人。游戲開始后，被追的寶寶分散跑，一定要再藍顏色的地方跑。追得寶寶就開始追。當追的寶寶要追到的時候，跑的寶寶就馬上和別的小朋友手拉手，站在原地不動，這時追得寶寶就不能再追了。當追得寶寶走后，小手就可以松開了，然后繼續跑。如果在追的過程中就抓到了，就站到場外。當追到三四個幼兒之后，教師更換追逐者，游戲重新開始。
（重復游戲多次。)
三、幼兒游戲，教師參與指導游戲
1.幼兒游戲
師：現在老師要請一個寶寶來當追的人。
請個人幼兒當追的人，再次進行游戲，抓到三四個時更換追逐者，重新開始游戲。進行兩到三輪游戲。
2.教師小結
師：今天寶寶們都很棒，都能在關鍵時刻幫助朋友，不讓壞蛋把自己的好朋友抓走，表揚一下自己。
四、結束部分，放松運動結束離場
師：寶寶們，我們都玩累了，現在我們聽著音樂一起來放松一下吧。（離場）
健康體育教育教案 篇2
活動目標：
1.發展自身的耐力以及提高身體的靈敏性、協調性。
2.掌握跑的基本技能、提高參加活動的興趣，逐步養成自覺參加體育活動的習慣。?
3.鍛煉運動時身體的正確姿勢，增強克服困難戰勝挫折的勇氣和信心
活動準備：
廢報紙若干張、椅子若干張
活動過程：
1.熱身運動。
（1）幼兒聽音樂活動全身關節。
（2）幼兒繞運動場慢跑一圈。
2.基本部分：
（1）教師示范往返跑的要領：站立式起跑，跑出后迅速加快速度，跑時后蹬有力，兩臂自然前后擺動，急停急起，重心逐漸抬起，向前跑出。
（2）教師帶領幼兒學習和理解往返跑的動作要領。
（3）調整不同距離往返跑。?
（4）幼兒根據體能選擇適合自己的次數進行練習，教師同時進行安全教育。
3.游戲：貼報紙跑
（1）幼兒每人一張報紙，在場地上自由探索胸前貼報紙，快速跑往前跑時，報紙不掉下的方法。
（2）請個別幼兒說說自己的方法。
（3）小結：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
（4）游戲玩法：幼兒視人數分成若干隊，進行貼報紙比賽。胸前帖報紙跑向前方椅子處，繞過椅子跑回原地，將報紙交給第二個幼兒。
如果比賽過程中，幼兒手扶報紙或報紙掉下來，則退回原位，哪個隊先跑完為勝。
1.結束部分
拉伸、放松身體。
活動延伸
在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。