大班音樂(lè)游戲Hurry Hurry教案（精選2篇）
大班音樂(lè)游戲Hurry Hurry教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。
2、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。
3、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)帽子若干
2、大鼓
活動(dòng)過(guò)程：
幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。
1、向老師問(wèn)好。
2、玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。
有些什么變化呀?看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。(前面是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快)對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么啊?(漸快)真聰明。
4、聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。
5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。
6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒?/p>
7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>
(玩兩次，增加幾頂帽子)
8、完整的做傳帽游戲。
9、邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>
(邀請(qǐng)老師玩兩次，不斷增加帽子)
10、小結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲啊?回去可以教你的爸媽?zhuān)艿苊妹脗兺妗Ｎ覀兂鋈ネ嬗螒虬桑屠蠋熢僖?jiàn)。
大班音樂(lè)游戲Hurry Hurry教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能感知節(jié)奏快慢不同的兩種音樂(lè)。
2、能用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏的快慢。
3、能積極參與音樂(lè)游戲，感受音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。
4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
5、通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)《Hurry Hurry》、《郊游》、《拉個(gè)圓圈走走》
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)音樂(lè)《郊游》入場(chǎng)，繞圈走兩圈。停下來(lái)坐在小椅子上。
2、(1)老師：大家好，我是袁老師，今天袁老師要帶小朋友們?nèi)ソ加危蠹蚁氩幌肴グ?
(2)今天呢，我們要自己開(kāi)車(chē)去，請(qǐng)小朋友們坐好，系好安全帶，拿好方向盤(pán)，我們準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)了。
(3)播放音樂(lè)(由快到慢)準(zhǔn)備好了嗎?先下坡再上坡。(加上動(dòng)作表現(xiàn))3、到達(dá)郊游地點(diǎn)，問(wèn)：剛才我們開(kāi)車(chē)的過(guò)程中，小朋友們都發(fā)現(xiàn)了什么變化?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出下坡快，上坡慢。)4、請(qǐng)小朋友來(lái)示范下坡和上坡開(kāi)車(chē)。
5、教師小結(jié)：下坡的時(shí)候，我們的汽車(chē)開(kāi)得特別快，我們的手和腳都要特別快才能開(kāi)動(dòng)小汽車(chē)。而我們上坡的時(shí)候呢，小汽車(chē)走得特別慢。
6、現(xiàn)在還早，我們還有一會(huì)才回去，那我們玩?zhèn)�游戲吧。(手拉手玩游戲，講游戲規(guī)則，播放音樂(lè)《拉個(gè)圓圈走走》)7、玩累了，太黑了，小汽車(chē)來(lái)接我們了，我們要回家了。請(qǐng)小朋友上車(chē)，系好安全帶，拿好方向盤(pán)，我們要出發(fā)了。(播放音樂(lè)，先慢后快)。