幼兒園世界衛(wèi)生日主題教案（精選3篇）

幼兒園世界衛(wèi)生日主題教案 篇1

　　在世界衛(wèi)生日來臨之際，結合我校禮儀行動，我校決定在四月份開展文明衛(wèi)生、健康游戲活動，通過多種形式賦予我們的人文校園更豐富的內涵——禮儀校園、衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園。

　　一、活動目的：

　　創(chuàng)建禮儀校園、衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，豐富健康游戲，爭做文明學生。

　　二、活動內容：

　　A、衛(wèi)生小衛(wèi)士：選拔出兩名衛(wèi)生小衛(wèi)士對本班同學的衛(wèi)生情況進行監(jiān)督，在校園內（操場、樓道口、走廊等）監(jiān)督，對于隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明的學生，給予點名批評。

　　B、張貼制度：利用班級的制度欄、一分鐘課程等張貼標語，做好宣傳工作。并制定出各班的衛(wèi)生制度，要設計精美，色彩明亮.。

　　C、愛我校園：在我們每天生活的校園中，你的``腳下是否留有垃圾？你是否有想撿起垃圾？你是否以愛國愛校愛家為榮？讓我們行動起來吧，進入“彎彎腰”行動當中，從我做起，從點滴小事做起，并把這些小小的行為轉換成朗朗上口的格言，“校園是我家，衛(wèi)生大家抓”格言大賽。以此時時提醒自己要做文明人，時時都做文明事。

　　D、小手拉大手:把愛文明、愛衛(wèi)生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習慣，

　　E、快樂十分鐘：為了豐富學生課間生活，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，教育學生以遵紀守法為榮、以團結互助為榮，學校倡導學生開展“快樂十分鐘”文明課間游戲征集與設計大賽活動（詳見活動倡議書）。

　　希望全班同學立即行動起來，為爭創(chuàng)禮儀、衛(wèi)生、綠色、和諧的校園而努力。

幼兒園世界衛(wèi)生日主題教案 篇2

　　今年4月7日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個世界衛(wèi)生日，為搞好愛國衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日的宣傳活動，動員全鎮(zhèn)人民行動起來，廣泛參與愛國衛(wèi)生運動，進一步提高我鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為形成率，保障人民身體健康，決定4月7日舉行世界衛(wèi)生日宣傳活動，具體方案如下：

　　一、宣傳主題

　　世界衛(wèi)生日主題：

　　控制抗菌素耐藥性

　　宣傳口號：

　　今天不采取行動，明天就無藥可用。

　　保護健康不受氣候變化的危害

　　投資衛(wèi)生構建安全未來

　　創(chuàng)建未來生活讓兒童擁有一個健康的環(huán)境

　　珍愛每一位母親和兒童

　　二、活動時間與地點

　　（一）時間

　　4月7日上午9：00—11：00。

　　（二）地點

　　趙莊鎮(zhèn)街道集貿市場

　　（三）活動方式

　　活動的主要內容是圍繞主題及愛國衛(wèi)生工作，采取健康教育板面宣傳、醫(yī)務人員現(xiàn)場義診咨詢服務、發(fā)放宣傳材料等活動形式。

　　三、任務安排

　　1、組織宣傳板面

　　（1）制作愛國衛(wèi)生知識宣傳展板進行宣傳。

　　（2）利用電子顯示屏宣傳愛國衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日的相關內容。

　　2、設立咨詢點

　　組織醫(yī)療義診咨詢服務

　　3、發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢點發(fā)放。

　　四、活動要求與注意事項

　　各相關人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實到位。并及時做好此次工作的攝像工作，健康教育項目責任人在活動結束后要及時撰寫工作總結，宣傳活動結束后，要把活動現(xiàn)場的垃圾、雜物及其它懸掛物清理干凈，確保活動現(xiàn)場及周圍干凈衛(wèi)生。

幼兒園世界衛(wèi)生日主題教案 篇3

　　設計背景：

　　現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”好習慣的養(yǎng)成則終生受益。“積絲成寸，積寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹。”這句話雖然樸實，卻也向人們揭示了這樣一個深奧的道理。教育要從小抓起。同樣，好的行為習慣的養(yǎng)成也要從小抓起。怎樣培養(yǎng)良好行為習慣，這顯然是要花時間、精力，耐心、細心地去觀察、去實踐。

　　而行為規(guī)范的養(yǎng)成教育需要我們觀察更近一點，聚焦更小一點，實踐更實一點。在我們班的日常生活中，學生們的衛(wèi)生習慣不容樂觀，教室環(huán)境令人堪憂，因此，本學期我們的行為習慣養(yǎng)成教育聚焦衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成和班級衛(wèi)生環(huán)境的維護。

　　從細節(jié)入手，通過解讀班級存在的一些衛(wèi)生方面的問題引發(fā)學生思考，激發(fā)他們以班為家;積逐步培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，逐步做到班級整潔衛(wèi)生人人共建的氛圍。

　　教育目標：

　　1.認知目標：

　　學生知道什么是良好的衛(wèi)生習慣

　　學生了解自身在為班級保持衛(wèi)生方面需做的努力

　　學生明確班級是全班同學共同的集體，應共同為創(chuàng)造班級良好衛(wèi)生環(huán)境貢獻力量

　　2.行為目標：

　　學生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，共同保持班級衛(wèi)生有序

　　3.情感目標：

　　學生樹立一定的行規(guī)意識，從自身做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣

　　活動準備：

　　1.全班動員，全體同學共同出謀劃策收集素材，為集體和小組討論提供依據(jù)

　　(1)通過班級日志，同學觀察，照片采集等方式收集班級中同學講衛(wèi)生和破壞班級衛(wèi)生環(huán)境的現(xiàn)象

　　(2)學生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動的心得

　　2.環(huán)境布置

　　教學過程：

　　一、聚焦你我他，引入主題

　　1、把范圍圈定在班級教室的衛(wèi)生片段，圖片展示衛(wèi)生情況良好的環(huán)境面貌。

　　2、展示班級日志，表彰積極參與班級衛(wèi)生勞動和維護的同學，樹立榜樣

　　設計意圖：衛(wèi)生有個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生兩個方面，通過正面宣傳，引入主題。引導學生關注班級中和學校中的人和事，明確維護班級衛(wèi)生的重要性，并聚焦到班級中的同學，樹立身邊的榜樣。

　　二、班級實事面面觀

　　1、短片和圖片展示，展現(xiàn)班級中的各項事務(課間教室里雜亂的環(huán)境;部分同學為布置班級環(huán)境忙碌)。

　　2、師生討論：班級衛(wèi)生維護事務應由誰承擔

　　目前是誰承擔了班級衛(wèi)生維護的事務

　　設計意圖：通過班級中每天發(fā)生的事項，帶領學生以觀察者的角度進行評價并討論班級衛(wèi)生是不是部分同學的分內事引發(fā)學生對承擔維護班級衛(wèi)生環(huán)境責任的思考和討論。

　　三、班級衛(wèi)生職責知多少，我能承擔有多少

　　1、討論：明晰班級衛(wèi)生事務具體有哪些并制定細目

　　2、測一測：你是講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生的人嗎

　　3、討論：結合班級衛(wèi)生事務，怎樣做個講規(guī)范，愛衛(wèi)生的人

　　認領班級衛(wèi)生事務，全班同學進一步明確各自在班級中承擔的職責。

　　設計意圖：進一步明確班級中的各項衛(wèi)生方面責任事項，通過測試激發(fā)學生自省意識，明確自身在維護班級衛(wèi)生中的責任，并承諾擔負起班中的部分職責。

　　四、總結拓展

　　1、教師點明班級是全體同學共同的生活環(huán)境，需要共同維護和建設并作總結

　　2、通過教室內綠絨板展示和班級日志等載體反饋學生們對于班級衛(wèi)生事務的參與，也做為激勵的機制。

　　設計意圖：一堂班會課的教育不見限于40分鐘的課堂，更要見于對于學生思想和行為的影響，在后續(xù)的班級事務和活動中，將延續(xù)規(guī)范意識的培養(yǎng)和衛(wèi)生理念的深化。