蘇教版一年級上冊品德與生活教案（精選4篇）

蘇教版一年級上冊品德與生活教案 篇1

　　教學(xué)內(nèi)容

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活一年級上冊第一單元第二課《認(rèn)識(shí)新朋友》

　　學(xué)情分析

　　一年級學(xué)生剛從幼兒園來到小學(xué)，來到一個(gè)不熟悉的環(huán)境中，老師和同學(xué)是陌生的，老師的要求也是跟幼兒園不一樣的，他們會(huì)有許多的不適應(yīng)。他們既新奇又有點(diǎn)膽怯，想跟陌生同伴交往卻又不太善于表達(dá)和溝通。學(xué)校往往有許多的合作活動(dòng)，在活動(dòng)中，他們一方面害怕被“孤立”，另一方面卻又不知道怎么和老師、同伴打交道、該怎么辦，個(gè)別學(xué)生由于個(gè)性的原因，比較難融入集體活動(dòng)。

　　因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：通過游戲等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并熟悉自己的新同學(xué)、新老師。教學(xué)難點(diǎn)是：在游戲過程中如何很好的介紹自己。

　　在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：學(xué)生告別幼兒園跨入小學(xué)，面對全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，既充滿了新鮮、好奇，也難免有一些緊張和不安。因此，教師應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)寬松、溫暖的氣氛，幫助學(xué)生消除緊張、不安、陌生的情緒，讓學(xué)生在平等和愉悅的氣氛中較快地認(rèn)識(shí)和熟悉同學(xué)，能相互幫助，體會(huì)上學(xué)的快樂，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　設(shè)計(jì)思路

　　1、通過各種方式的自我介紹和游戲活動(dòng)，讓學(xué)生盡快的認(rèn)識(shí)和熟悉新同學(xué)、新老師，盡快的消除對同學(xué)、老師的陌生感，喜歡新學(xué)校、新同學(xué)、新老師。

　　2、盡量創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的交流氛圍，讓學(xué)生在寬松、溫暖的環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)，通過活動(dòng)大膽表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自信心并學(xué)會(huì)欣賞別人。

　　3、通過情景表演等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)方式突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡新學(xué)校的新老師和新同學(xué)，喜歡上品德與生活課。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感與態(tài)度：通過游戲等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)并喜歡班級的老師和同學(xué)，愿意與他們交往。

　　行為與習(xí)慣：能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師、新同學(xué)，適應(yīng)新環(huán)境。

　　知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。

　　過程與方法：通過游戲等活動(dòng)認(rèn)識(shí)并熟悉新老師、新同學(xué)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過游戲等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并熟悉自己的新同學(xué)、新老師

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在游戲過程中如何很好的介紹自己。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：

　　1、歌曲《找朋友》

　　2、準(zhǔn)備自己的照片

　　3、全校老師的集體照。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：彩筆、畫紙、才藝展示、剪刀、膠水、相片。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)。

　　第一課時(shí)完成教材P8-P9頁內(nèi)容，話題為“我的新伙伴”。

　　第二課時(shí)完成教材P10-P12頁內(nèi)容，話題為“老師，您好”。

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一：請你認(rèn)識(shí)我

　　師：今天，老師為你們請來了一位朋友。(出示老師的照片)你們認(rèn)識(shí)他么?想了解他么?

　　(老師做自我介紹，如：姓名、年齡、愛好、特長……) 【設(shè)計(jì)意圖：低年級的學(xué)生因?yàn)槟挲g特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，思維是具象的，需要老師做示范引領(lǐng)。老師的自我介紹也能拉近師生之間的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍】

　　活動(dòng)二：我來認(rèn)識(shí)你

　　1、師：你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了。你在班上還認(rèn)識(shí)哪些同學(xué)呢?是怎么認(rèn)識(shí)的?

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　2、師：哦，原來你們以前上同一所幼兒園，所以就認(rèn)識(shí)了。可我還不認(rèn)識(shí)你們，班上還有更多的同學(xué)也想認(rèn)識(shí)你們，大家說怎么辦呢?

　　3、學(xué)生提出讓教師和同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的辦法，如站起來做自我介紹等。

　　4、師：在自我介紹的時(shí)候，除了介紹自己的名字、年齡、喜歡什么，還可以介紹什么呀?

　　(可以告訴大家自己住在哪兒，家里的電話是多少，自己有什么特長等)

　　5、學(xué)生在小組里做自我介紹。

　　要求：四個(gè)人互相說一說自己的情況。可以說自己的名字、年齡、喜歡什么、會(huì)做什么等。說的時(shí)候一個(gè)一個(gè)的說。當(dāng)別的小朋友在說的時(shí)候，請你安靜的聽，這表示你很有禮貌，會(huì)尊重別人。別人一定很想和你做朋友的。

　　6、師：哪個(gè)勇敢的小朋友愿意做自我介紹，讓大家認(rèn)識(shí)你啊?

　　(個(gè)別學(xué)生上臺(tái)介紹。教師注意引導(dǎo)學(xué)生大方、有禮貌地介紹自己的姓名、年齡、愛好等基本情況。對學(xué)生好的介紹方法和與眾不同的介紹方法，教師要加以肯定與激勵(lì)。)

　　7、師：聽了剛才幾位同學(xué)精彩的介紹，我對你們有了進(jìn)一步的了解。不過，我們班有這么多名同學(xué)，都像剛才那么介紹，要花很長的時(shí)間，而且容易忘記。同學(xué)們還能想出什么好辦法，讓大家更快更牢地記住你呢?可以先跟你前后左右的小伙伴說說你的想法。

　　(學(xué)生跟前后左右的伙伴交流自己的想法)

　　8、指導(dǎo)學(xué)生做名片。

　　(1)老師出示各種各樣的名片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)名片。(在哪里見過?知道名片是干什么用的么?上面可以寫些什么、畫些什么呢?)

　　(2)師生共同制作名片，老師巡視幫忙。

　　9、老師播放《找朋友》的歌曲，制作好的學(xué)生拿著名片介紹自己。可以走到想交朋友的同學(xué)那里把自己的名片送給對方。

　　【設(shè)計(jì)意圖：這是對學(xué)生做人際交往的方法的指導(dǎo)，但是又充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，方法都是學(xué)生們自己想出來的，討論出來的，他們很樂意接受和實(shí)踐】

　　活動(dòng)三：我的朋友多

　　1、游戲：擊鼓傳花。

　　規(guī)則：當(dāng)花落到誰的手上，誰就要大聲的介紹自己。如果已經(jīng)介紹過的小朋友就為大家表演一個(gè)節(jié)目。介紹或者表演完后，看看誰愿意跟你交朋友。

　　2、引導(dǎo)興趣愛好相同的學(xué)生一起介紹。老師為興趣愛好相同的同學(xué)合影留念。

　　3、師：我們一起來看看，你們認(rèn)識(shí)了多少新朋友?你們是怎么認(rèn)識(shí)的?

　　4、學(xué)生交流。(通過相互交流，進(jìn)一步幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的朋友，并學(xué)習(xí)更多交朋友的好辦法。)

　　5、教師總結(jié)：今天我們在有趣的活動(dòng)中感受到了學(xué)校生活的快樂，認(rèn)識(shí)了許多的新朋友。以后我們就要在這個(gè)溫暖的集體中一起生活、學(xué)習(xí)、游戲了，我希望大家都能成為好朋友，成為一名快樂的小學(xué)生。

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生喜愛的游戲方式進(jìn)一步促進(jìn)新同學(xué)之間的相互交往和了解，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)交往的快樂，鼓勵(lì)學(xué)生在集體中大膽的展示自己，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人】

　　課后拓展：回到家試著將你今天認(rèn)識(shí)的好朋友畫下來，下節(jié)課給他看。

　　板書：

　　我的新伙伴

　　(學(xué)生名片展示)

　　第二課時(shí)

　　活動(dòng)一、找找我認(rèn)識(shí)的老師

　　師：同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)有一點(diǎn)時(shí)間了，有不少老師已經(jīng)給我們上過課了。你認(rèn)識(shí)這些老師了么?

　　1、說說哪些老師給我們上過課?

　　2、除了給我們上課的老師外，你還認(rèn)識(shí)哪些老師?是怎樣認(rèn)識(shí)的`?

　　3、師出示全校老師照片，學(xué)生找一找自己認(rèn)識(shí)的老師。

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過師生之間的交流，讓學(xué)生更快的認(rèn)識(shí)和熟悉新老師。在照片里找自己認(rèn)識(shí)的老師的活動(dòng)更能激起學(xué)生認(rèn)識(shí)新老師的欲望。】

　　活動(dòng)二：請你猜猜他是誰

　　師：這些老師你們都認(rèn)識(shí)了，下面我們來做一個(gè)小游戲，：猜猜他是誰。要求：說出一位老師的特點(diǎn)，不說她的名字，讓大家猜一猜你說的是哪位老師。

　　1、師示范：這位老師頭發(fā)……眼睛……皮膚……讀課文的聲音可好聽了。是你們的班主任。

　　2、學(xué)生說，大家共同猜。

　　【設(shè)計(jì)意圖：游戲本來就是低年級教學(xué)中不可缺少的方法之一。猜猜他是誰的游戲可以幫助學(xué)生歸納出老師的主要特點(diǎn)，能更快的記住和認(rèn)識(shí)老師，增進(jìn)學(xué)生對老師的親近之情。】

　　活動(dòng)三：我和老師之間的故事

　　師：聽這些老師說，他們可喜歡我們班的同學(xué)了。因?yàn)槟銈兩险n守紀(jì)律，愛動(dòng)腦發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，還團(tuán)結(jié)友愛……你們喜歡你們的老師么?我想你們和老師之間一定有一些小故事。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P11頁的圖片。

　　2、講講自己和老師之間的小故事。

　　3、你們愛老師，老師也愛你們。你們知道老師的節(jié)日是哪一天么?教師節(jié)這天你們一定想為老師祝賀節(jié)日吧?說說你打算怎么做?

　　【設(shè)計(jì)意圖：師生之間的和諧是靠交流和溝通，通過講自己和老師之間的故事，增進(jìn)師生之間的情感交融，感受老師對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)】

　　活動(dòng)四：特別的愛送給老師

　　1、老師出示各種情景，學(xué)生討論后表演。

　　(1)下課了，老師和同學(xué)們要走出教室……

　　(2)在走廊里，你看見老師手里拿著很多東西，有備課本，本子，杯子，尺子等……

　　(3)辦公室里，老師和你說話……

　　(4)放學(xué)了，要離開學(xué)校回家了，你在校門口看到音樂老師……

　　(5)上課了，你看見老師拿著黑板擦在擦黑板……

　　2、學(xué)生分組討論后講一講或者演一演。

　　3、聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過情景表演，引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)該用什么方式表達(dá)對老師的愛，對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師的教育】

　　板書：

　　老師您好

　　9月10日是教師節(jié)

蘇教版一年級上冊品德與生活教案 篇2

　　教材分析：

　　一年級上冊《品德與生活》第六單元的教育主題是“下雪啦”。本單元是由“玩雪”、“雪花雪花我問你”、“雪中生活”、“可愛的小雪花”四部分組成。教材根據(jù)東北氣候特點(diǎn)和人們生活特點(diǎn)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了東北地方特色。《玩雪》一課注意從學(xué)生生活實(shí)際切入，讓學(xué)生討論下雪天開展的玩雪活動(dòng)和游戲，交流玩中的快樂。在玩雪中學(xué)習(xí)自然常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在欣賞雪景及玩雪的游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛自然的情感，從而激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象濃厚的好奇心。

　　2、通過欣賞雪天的美景及感受雪天給人們帶來的不便，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每件事情都具有好壞兩個(gè)方面。

　　3、在除雪活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。

　　4、能根據(jù)天氣和季節(jié)變化注意防凍保暖，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在玩雪時(shí)能注意安全。在活動(dòng)中養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。

　　設(shè)計(jì)說明：

　　東北的冬天冰天雪地，具有濃郁的地方特色，特別是下雪更是令孩子們高興的事。讓學(xué)生通過這樣一件高興愉快的事來了解大自然的神奇與美麗，關(guān)注人們生活的變化，在這種研究性學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生樂于實(shí)踐和探究的精神，能起到寓教于樂的作用。

　　過程設(shè)計(jì)：

　　一、課前準(zhǔn)備

　　1、教師收集有關(guān)雪花、雪景資料，制作成多媒體課件。

　　3、準(zhǔn)備放大鏡、照相機(jī)等，并通知家長為學(xué)生準(zhǔn)備玩雪用品及除雪用具。

　　4、提醒孩子們記錄下雪時(shí)間，并指導(dǎo)他們觀察雪天的美麗景色及雪天人們生活的不便。

　　二、教學(xué)過程

　　(一)雪天的美景

　　謎語導(dǎo)入：

　　“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來。”你們知道這是什么嗎?

　　美麗展示：

　　1、播放課件：課件展示雪天的美麗景色，學(xué)生邊觀察邊抒情。

　　(感受自然之美，體會(huì)自然的魅力)

　　2、學(xué)生交流課外玩雪的情況，體會(huì)玩雪游戲帶來的快樂。

　　3、播放課件：展示“雪雕”作品，感受雪世界的神奇。

　　(大自然鬼斧神工，創(chuàng)造出無數(shù)奇異的景觀，霧凇，就是自然造物的一個(gè)神來之筆。體現(xiàn)人與自然和諧。)

　　4、播放課件：《雪贊》配樂抒情詩。

　　(通過觀看錄像，感受雪世界的奇妙，激發(fā)學(xué)生的審美情趣。)

　　(二)雪天的不便

　　過渡：每件事情都有好和壞兩個(gè)方面，雪在給我們帶來快樂的同時(shí)，也人們的生活帶來了許多不便。

　　1、播放課件：展示雪天人們生活不便的照片。

　　2、學(xué)生講述自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在雪天故事。

　　過渡：為了防止各種麻煩事的發(fā)生，政府下達(dá)了一條關(guān)于雪后及時(shí)除雪的命令，所以也就有了“下雪就是命令!”(投影打出這六個(gè)字)的說法。每逢下雪天，雪停后，人們都會(huì)主動(dòng)拿著除雪用具走出家門“掃雪”，又來到單位掃雪。

　　3、播放當(dāng)天早晨校園師生及學(xué)生家長主動(dòng)除雪的視頻。

　　(每播放一段視頻，適時(shí)打出字幕：

　　安全小提示：雪后溫度降低，一定要注意保暖!

　　雪天路滑，一定要注意出行安全!

　　防寒小提示：冬天耳朵最容易凍傷，一定要注意保暖!

　　課件結(jié)束語：在勞動(dòng)中綻放美麗，在勞動(dòng)中收獲快樂!

　　(三)玩雪，除雪

　　1、教師提防護(hù)及安全要求。

　　2、學(xué)生開始玩雪、除雪。

　　(在除雪活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。)

蘇教版一年級上冊品德與生活教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 、積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱鬧氛圍和美好。

　　2 、了解人們迎接新年的不同方式。

　　3 、嘗試制作賀卡。

　　4 、發(fā)展人際交往能力和設(shè)計(jì)制作能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、了解人們迎接新年的不同方式。

　　2、鍛煉學(xué)生與人交往的能力。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：準(zhǔn)備各地人們迎新年和有關(guān)元旦來歷的資料。

　　學(xué)生：準(zhǔn)備制作賀卡的工具。

　　教學(xué)過程：

　　一、感受新年的氣氛。

　　學(xué)生們聽音樂進(jìn)教室,看錄象

　　1、說一說看到了什么?想到什么?

　　2、了解新年是哪一天?新的一年給我們帶來什么?過新年的時(shí)候，我們應(yīng)向爺爺、奶奶說些什么?

　　3、過新年時(shí)最快樂的要數(shù)我們小朋友了，你們看圖上的小朋友為什么這么高興?

　　4、你們喜歡過新年嗎?

　　5、你們是怎樣和家里人一起過年的?

　　6、你為什么喜歡這樣過年?

　　二、介紹年相關(guān)知識(shí)。

　　1、介紹有關(guān)年的知識(shí)。

　　2、布置任務(wù)：回家后可以在爸爸媽媽的幫助下，從互聯(lián)網(wǎng)、電視、書籍上了解其他民族和國家的人們是怎樣過年的。

　　三、活動(dòng)：制作卡片。

　　1、為什么要制作賀卡?

　　可以互贈(zèng)，向別人表示新年的祝福。

　　2、怎樣制作賀卡?

　　向?qū)W生展示老師做的賀卡，向?qū)W生講解制作的不同方法。

　　3、分組，分工，指導(dǎo)制作賀卡。

　　4、贈(zèng)送賀卡

　　請同學(xué)們說說自己制作的賀卡送給誰，為什么要送?

　　課后反思：

　　本課的教學(xué)，旨在讓同學(xué)們了解了關(guān)于新年的知識(shí)及人們迎接新年的不同方式，并鼓勵(lì)他們通過各種途徑收集有關(guān)資料，培養(yǎng)了他們的主動(dòng)探究的精神。在進(jìn)行布置任務(wù)時(shí)，分工的項(xiàng)目不可太多，要有條理。

蘇教版一年級上冊品德與生活教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)安排一天的事務(wù)，學(xué)會(huì)料理自己學(xué)習(xí)生活上的簡單事情，掌握刷牙、整理書包等技能。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　初步養(yǎng)成按時(shí)作息，良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　養(yǎng)成自己的事情自己做，有計(jì)劃，不敷衍的文明行為。

　　教具學(xué)具：

　　頭飾、盼盼遲到的場景、歌曲《上學(xué)歌》和《我們都有一雙手》，學(xué)生準(zhǔn)備彩筆

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)主題

　　1、伴隨《上學(xué)歌》，出現(xiàn)動(dòng)畫短片

　　2、出示盼盼遲到的特寫圖

　　二、分組討論，分析原因

　　1、四人一組活動(dòng)

　　(1)同座議一議

　　(2)組內(nèi)交流

　　(3)匯報(bào)展示

　　提示：一日之計(jì)在于晨

　　早起三光，晚起三慌。

　　2、用同樣的方法，分析其他原因。

　　(1)盼盼找襪子：

　　①臨睡前，衣物亂扔

　　②收拾時(shí)放錯(cuò)了地方

　　③一貫粗心大意，丟三落四

　　大家出主意：

　　①臨睡前把衣服疊放好

　　②衣服放在一定的地方便于找

　　③衣服、鞋襪睡前都放好

　　(2)大便時(shí)玩小汽車，不利因素

　　①耽誤了時(shí)間

　　②對身體不好

　　③不衛(wèi)生

　　(3)學(xué)兒歌

　　三、模擬表演，分組競賽

　　怎樣才能不遲到呢?(出示愛愛鴿頭飾)分組表演

　　小組競賽：整理書包

　　四、總結(jié)提升，加深認(rèn)識(shí)

　　第二課時(shí)

　　一、播放錄象，營造活動(dòng)氣氛

　　1、播放錄象《美麗的早晨》

　　2、伴著音樂，用抒情的語氣描寫清新早晨的情景

　　二、角色扮演，體驗(yàn)快樂

　　1、盼盼在大家的幫助下，學(xué)會(huì)了安排

　　2、分組演

　　三、相機(jī)指導(dǎo)，技能練習(xí)

　　1、洗臉指導(dǎo)

　　2、刷牙指導(dǎo)

　　怎樣選擇牙膏、牙刷呢?

　　3、動(dòng)手操作，洗手表演

　　(1)討論：洗手注意什么?

　　(2)分組比賽，洗手

　　(3)排出洗手的順序

　　4、表演，指導(dǎo)辨析

　　根據(jù)盼盼做法，你認(rèn)為做得對不對?

　　四、全體活動(dòng)，涂七色花。

　　五、活動(dòng)總結(jié)，分享快樂。