大班健康活動教案：拍球教案（精選2篇）

大班健康活動教案：拍球教案 篇1

　　一、活動目標:

　　1、知道不刷牙牙齒會有小細菌,會得蟲牙。

　　2、學習正確的刷牙方法,知道飯后漱口刷牙。

　　3、知道天天漱口刷牙可以保護牙齒,養成飯后漱口、刷牙的好習慣。

　　二、活動準備:

　　1、一盒餅干 、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。

　　2、圖片、兒歌:小牙刷

　　三、活動過程:

　　1.教師出示一盒餅干,激發幼兒興趣。

　　2.猜一猜:禮盒里可能是什么?教師可簡單描述一下外形等。

　　3.嘗一嘗:是什么味道呀?鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。

　　4.做實驗活動,發現問題。

　　(1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了。

　　(2)小實驗。

　　分三組進行。請幼兒取水杯,來漱漱口,漱口的時候要輕輕的要吐到盆里去并進行觀察。

　　(3)提問討論:漱口時發現盆里有什么?哪來的?粘在牙齒上時間長了會怎么樣?

　　(4)教師與幼兒小結:原來吃完東西,看起來都好像咽下去了,其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時間長了,牙齒會有小蟲子,牙齒會生病。

　　5.觀看圖片。

　　(1)提問:圖片上的這個小朋友怎么了?(我的牙好疼。)

　　(2)為什么會牙疼?再播放牙疼的原因。

　　（3）師小結:愛吃甜食吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以每天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護好自己的牙齒。

　　四、學習正確刷牙方法。

　　難點:引導幼兒掌握正確刷牙的重要方法。

　　1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。

　　2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學刷牙。

　　兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。

　　3、教師總結今天寶寶學會了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香

　　香的這樣我們的身體就會長得棒棒的

　　五、延伸活動

　　教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。

大班健康活動教案：拍球教案 篇2

　　活動目標：

　　1.嘗試用不同的方法運蛋，激發責任意識和呵護生命的情感。

　　2.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　3.體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　活動準備：

　　各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

　　活動過程：

　　一、玩氣球進行熱身運動

　　師：老師帶了很多氣球，一起找個地方玩一玩吧！看誰玩的方法既與眾不同，又能保護好自己的氣球。

　　師：你是怎么玩的？（幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）在玩的時候是怎么保護氣球的？

　　二、感知徒手運送鴕鳥蛋的方法

　　1.師：剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請小朋友去幫助它去運送蛋，那我們趕緊去吧！

　　師：運送時要小心，注意不要打碎媽媽的蛋（裝有水的氣球）。

　　師：剛才運送的過程中你們是怎么保護鴕鳥蛋的？（請個別幼兒上來示范護蛋的動作，如托著蛋走，抱著蛋走。）

　　師小結：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無損地運到目的地。

　　2.第二次運送“鴕鳥蛋”

　　師：鴕鳥媽媽又來電話了，請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，一定要小心，不要弄破，要不鴕鳥媽媽就不能多賣錢了。

　　幼兒第二次運蛋，教師根據孩子情況給予提醒。活動后組織幼兒介紹護蛋的經驗。

　　三.探索多種“護蛋”方法

　　師：剛才鴕鳥媽媽打來電話，要我們幫忙把蛋運到農村加工廠，這次路途比較遠了，想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢？

　　師：這次的地形比較復雜，用手運“蛋”可能有些困難，教師幫你們準備了一些運“蛋”的用具（事先放在活動場地旁邊供幼兒自選），請你們根據需要自己選擇，但是要說出你的用法。（用舊衣包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎，用小籃提，用棍子挑……）

　　幼兒第三次運蛋，教師重點指導幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務。

　　四、集體合作完成運蛋的任務

　　師：剛才鴕鳥媽媽打電話要獎勵我們呢！不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領強不強，現在我們分小組進行比賽，看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快。

　　1.討論安全運蛋的`方法

　　2.練習各種運蛋的方法：

　　3.“運蛋”比賽

　　4.給每個幼兒發獎品，和幼兒一起做放松運動，結束活動。