幼兒園美術谷雨教案（精選2篇）

幼兒園美術谷雨教案 篇1

　　活動名稱：牡丹真國色

　　活動目標：

　　重點：學習簡單的拓印方法，發展幼兒的想象力

　　難點：幼兒感受拓印畫帶來的特殊效果美，體驗不同的繪畫形式的樂趣。

　　活動準備：國畫牡丹、多媒體課件、報紙、大白菜、顏料盤、顏料（紅黃紫白綠）、墨汁、毛筆。

　　活動過程:

　　一、導入

　　1、欣賞國畫牡丹花

　　師：今天，張老師給小朋友們帶來了幾幅漂亮的畫，讓我們一起來看看，畫面上畫的是什么啊？你們以前見過這種花嗎？誰能告訴我這種花的名字叫什么啊？這種花的名字叫：牡丹。小朋友們，你們知道嗎？牡丹可是百花之王呢！你們想不想聽一聽關于牡丹的故事啊？

　　2、教師講述故事《牡丹湖的傳說》

　　二、圖片欣賞，豐富幼兒對牡丹的印象

　　1、師：老師的故事講完了，你們喜不喜歡堅強勇敢的牡丹花啊？好，那讓我們一起去看看漂亮華貴的牡丹花吧!

　　2、播放牡丹圖片。

　　3、小結：看到這么美的牡丹花，我都想自己來畫畫牡丹花了。小朋友們想不想來試一試？

　　三、探討發現

　　1、出示拓印工具

　　師：今天老師還給你們帶來了幾個小幫手，讓我們看看他們是誰啊？（報紙、白菜。）

　　那現在老師要把他們變成一個小印章。讓我們一起來說：魔法魔法變變變，變成報紙小印章！

　　2、教師示范拓印方法

　　師：我們把變好的小印章蘸一蘸紅色的顏料，然后在在紙上印一印，兩個手用力按一按，好了，一朵牡丹花變出了，把印章放到哪里？放在相同顏色的盤子里。我們在用這個像葉子一樣的小印章來畫牡丹的葉子，葉子是什么顏色的？牡丹的葉子在哪里畫啊？應該靠近牡丹一些。最后我們在給牡丹畫上枝莖，然后小手指蘸點黃色或者白色的顏料，在中間點幾個花蕊。好了一朵牡丹花就畫好了。

　　3、請能力能力較強的幼兒到前邊示范

　　師：誰想來前面試一試？

　　四、創作表現

　　1、分組進行拓印：播放音樂，自由分組

　　師：好了，那我們一起去畫牡丹吧！現在請你把小袖子挽起來。

　　2、幼兒作畫，教師巡回指導！

　　3、給作品起名字。

　　師：哇，小朋友們都畫好了，你們可真棒！現在啊，我們來給我們畫的畫起個名字吧。老師把名字提到你們的作品上。

　　4、欣賞評議

　　師：好了，現在請小朋友們，拿起你們的作品，讓后面的客人老師欣賞一下吧！

　　五、結束活動

　　1、那現在讓我們回到教室里，把我們的作品掛起來好不好？

　　2、整理物品。

幼兒園美術谷雨教案 篇2

　　活動名稱：《我的好朋友》

　　活動目標：

　　一、積極參與討論，增強保護鳥類、愛惜生態環境的意識。

　　二、理解故事內容，了解鳥類與人類的關系。

　　活動豫備：

　　1、多媒體課件（由谷雨期間常見的鳥引出各種不同的鳥類）

　　2、幼兒看過有關鳥類與環境的圖書。

　　活動過程：

　　1、教師介紹谷雨節氣，講解民間習俗，介紹谷雨期間常見的鳥類。教師針對不同鳥類講解其不同特點。

　　2、教師講述故事《保護鳥類》

　　(1)師：小朋友們，今天邵老師給你們帶來一個好聽的故事，故事的名字叫《保護鳥類》，老師邊講故事邊放ppt，故事講完后提問;

　　(2)師：聽完這個故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎?(由于獵人打死了小鳥的同伴)

　　(3)師：獵人這樣做對不對?為什么不能傷害小鳥?(小鳥能吃害蟲，是人類的朋友)

　　(4)小結：聽了這個故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，保護森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。

　　3、了解鳥類與人類的關系：

　　(1)討論：那你還熟習哪些鳥?它們都為人類做過什么？(幼兒自由回答)

　　(2)小結

　　師：老師這里也有很多鳥類的圖片，我們一起來熟習一下。(結合ppt講述)

　　捉蟲能手--燕子、喜鵲(你知道它有什么本領?);森林醫生--啄木鳥等;

　　森林音樂家--百靈鳥、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;

　　會送信的鳥--鴿子;報春鳥--燕子、布谷鳥;

　　會說話的鳥--鸚鵡;會舞蹈的鳥--仙鶴、

　　會開屏的鳥--孔雀……

　　4、討論

　　(1)師：剛剛我們熟習了這么多鳥，知道了他們對我們人類有很大的幫助，那有哪些保護小鳥的好方法呢?(幼兒自由回答)

　　(2)教師介紹(看到獵人捕捉應當制止，看到受傷的鳥，要出手相救，貼告示牌，廣場喂鳥、樹上放鳥窩、國外有鳥節等)。

　　5、小結

　　師：小朋友說了這么多的好方法，今天請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起制作一張"愛鳥卡"，明天帶來學校，我們一起把它掛在幼兒園的樹木上，讓更多的小朋友知道要保護小鳥好不好?