彼此欣賞主題班會教案(通用2篇)
彼此欣賞主題班會教案 篇1
活動目的:
感恩是一種生活態度,是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養,也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準滑坡。特別是現在的學生,普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此。通過本次班會,培養學生感恩情懷,學會欣賞,培養責任感,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發學生愛的情感。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。
一、導入
我們都聽過這樣一句話“滴水之恩,當涌泉相報”,現在還流行一句話“贈人玫瑰,手留余香”,這兩句話講的都是什么呢?這兩句話都說到了感恩與施恩的話題。有人說,一個人最大的不幸,不是他得不到別人的“恩惠”,而是得到了,卻漠然視之,我們有時又何嘗不是如此?我們又何嘗不是對那些熟悉的人,平常的事視而不見?對我們的父母,老師,朋友,幫助過你的人你都帶有一份感恩之心嗎?今天就讓我們學會感恩,學會欣賞。播放歌曲《感恩的心》
二、感恩父母
師:在我們的成長過程中,給我們最多關愛,最多幫助的是誰呢?生:父母。
師:是啊,父母吧我們從一個呱呱墜地的嬰兒到如今的俊男靚女,付出了多少汗水和辛苦呀?現在請大家看下面幾個故事:
故事一:20__年5月12日,一位年輕的母親在地震來臨時把孩子護在自己身下,搶救人員發現她的時候,她已經被垮塌下來的房子壓死了!透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝齊跪,整個上身向前匍匐,雙手觸地佝僂般支撐
1起身體,看上去有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,形狀有些詭異。人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有三四個月大。因為母親身體庇護著,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查,發現有一部手機塞在被子里,醫生下意識地看了下手機屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了。手機傳遞著,每個看到短信的人都忍不住熱淚盈眶。
故事二:1999年10月3日11時10分,一輛面積僅有五六平方米的纜車車廂滿載了35名游客,從馬嶺河峽谷谷底緩慢上升,10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……就在悲劇發生的那一刻,一對年輕的夫婦,用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了,這一對父母卻永遠失去了生命。這個感人至深的故事,深深打動了歌手韓紅,經過多方聯系,她領養了這個大難不死的小孩,并創作演唱了《天亮了》這首歌。傾聽歌曲《天亮了》
三、感恩一切
在歷史上很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的'三條理由。那大家有沒有發現身邊一些值得感激的任何事呢?(教師啟發學生說說周圍值得感激人和事)
大家都知道,在美國有一個節日叫做“感恩節”,感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋好友、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光、水源,都應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進一步說明與那些失去生命
2和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜?我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?從這我們對待任何事情和人,都要懷著一顆真誠感激的心去看待,學會欣賞。懂得感恩回報是我們社會的一種道德規范,在以后的學習、工作、生活中我們要身體力行,切實做到感恩回報。
分享故事:《倒垃圾的故事》中寫到幫母親倒垃圾,發現母親微微佝僂的背,從而感受到母親的付出,從而對母親心存感激之情。《拗九節的禮物》中幫媽媽煮拗九粥,從媽媽的喜悅中發現自己以前為媽媽所做的事情是那么的少。其實母親并不在乎自己的子女送的禮物有多貴重,而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。再如,一位同學這樣說道:“我騎著自行車,載著我的媽媽,飛奔在喧鬧的街頭,路人向媽媽投來欣羨的目光,無一不在昭示,坐在我身后那個笑起來有甜甜酒窩的母親此時是世上幸福的人,而我也是。”同學們要有一顆感激的心,能為父母盡一份心,正如一首歌里唱的那樣,“你是幸福的,我就是快樂的。”
學生講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,并表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。今天,我們懂得了感恩,學會了感恩,一個懂得感恩的人,才懂得珍惜身邊的每一個人,懂得珍惜每一份平凡的勞動,從今天開始,讓我們學會感恩,學會欣賞。
請大家一起欣賞詩《學會感激》感激生育我的人,因為他們使我體驗生命;感激撫養我的人,因為他們使我不斷成長;感激幫助我的人,因為他們使我度過難關;感激關懷我的人,因為他們給我溫暖;感激鼓勵我的人,因為他們給我力量;感激教育我的人,因為他們開化我的蒙昧;感激傷害我的人,因為他磨煉了我的心志;感激絆倒我的人,因為他強化了我的雙腿;感激欺騙我的人,因為他增進了我的智慧;感激藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;感激遺棄我的人,因為他教會了我應該獨立。
彼此欣賞主題班會教案 篇2
教學目標:
1、結合本班學生實際情況,讓學生認識欣賞自己的重要意義。
2、樹立積極的欣賞自己意識,正確認識和評價自己,增強自信心。
3、正確認識自己的優缺點,揚長去短,不斷實現自我完善,以期在未來拼搏中獲得成功。
教學方法:
調查探討。
多媒體教學時數:
1課時。
教學過程:
一、游戲活動
請出兩位學生,大家評選最喜歡的學生。
1、大家說出喜歡的理由。
2、采訪失敗者的感受。
3、請獲勝者發表感言別人可以瞧不起我,但我必須要看得起自己!
二、看現象,分析原因
我們班級出現許多這樣現象:
現象
1、某些同學經常對著鏡子擠痘、梳頭、描眉,對自己相貌總是不滿意。現象
2、某些同學經常為自己身材而苦惱,無論高矮胖瘦都不好。現象
3、某些同學因為成績不如他人,經常說自己笨。
現象
4、某些同學基礎差,怕別人笑話,不愿回答問題,不愿請教成績好的同學。現象
5、某些同學家境貧寒,怕別人瞧不起,不愿與其他同學交往。現象產生的原因:
不會欣賞自己卡耐基說過一段耐人尋味的話:“發現你自己,你就是你。記住,地球上沒有和你一樣的人……在這個世界上,你是一種獨特的存在。你只能以自己的方式歌唱,只能以自己的方式繪畫。你是你的經驗、你的環境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否,你只能耕耘自己的小園地;不論好壞與否,你只能在生命的樂章中奏出自己的發音符。”不會欣賞自己的危害
不喜歡欣賞自己的人,首先會把這種情緒擴大化,從挑剔自己開始,然后挑剔周圍的人,以達到某種心理平衡,這就會使他與周圍的環境格格不入,長此以往會造成孤僻的性格。
不喜歡欣賞自己的人,往往對自身有著更高或者說更不切實際的要求,他總認為自己應該比現在表現出來的更強更好,而當目標未能達成的時候,就會反問自己,“為什么我不如某某某?為什么我不能做得更好一點?”這樣的反問會讓自己無法感覺良好,長期的感覺不好最后就必然導致自我“厭惡”。
欣賞自己的好處
欣賞是一種神奇的力量
你能欣賞自己點點滴滴的進步,你的前程就會被金色的陽光籠罩;你能欣賞父母遺傳給你的各種特點,你就具有世界上最賞心悅目的容貌。欣賞是一種神奇的力量,它使你充滿自信,永不煩惱;欣賞是一種神奇的力量,
它使人的一生更絢麗,生活更美好!
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三、如何欣賞自己
(一)榜樣的力量
1林肯由于他的相貌很丑陋,常常被政敵所譏笑。有一天,他的一位政敵遇到他,開口就罵道:“你長得太丑陋了,簡直讓人不堪入目。”
你知道林肯是怎樣回答的嗎?
2、黃美廉,一位牧師的女兒。她天生就是一位腦性麻痹患者,且無法言語。但,她卻靠著無比的毅力與信仰的扶持,在美國拿到了藝術博士。
有一次她應邀到一個場合演“寫”,會后一個小學生當眾小聲地問:“你從小就長成這樣,請問你怎么看你自己?”
3洛克菲勒,他有學習障礙,但他是石油大王。孫臏腿上有殘疾,但他是中國古代杰出的軍事家。羅斯福的下肢殘疾,但他帶領美國人渡過困難期。
愛因斯坦曾遇上學習障礙,但他在科學上的成就有目共睹。
丘吉爾有溝通障礙,但他在國際政壇上號令群雄,叱咤風云。貝多芬失聰,但他是樂壇上的巨人。
不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。
——托爾斯泰
(二)正確做法
①客觀地評價自己。恰當地評價自己能使我們自愛、內心體驗到自尊和充滿自信。
②欣賞自己的優點。學會發掘和欣賞自己的優點和長處,體驗它們給自己帶來的快樂和滿足。 ③接受自己的不足。珍惜自己,勇于接受自己的不足,為這獨一無二的“我”而歡呼。
四、“欣賞自己”活動
請大家寫出自己的3條優點
請出兩位同學上臺大聲念出來
“我很棒!我真的很棒!我一定是最棒的!”
“十八十八
意氣風發
勇創最佳
人見人夸”
五、揚長去短
拼搏未來
欣賞自己并不是一味的孤芳自賞,停止不前。它是用良好的心態正確認識自己的優缺點。揚長但不能避短,要揚長去短!
只有既發揚長處,改正缺點,才能使自己
更加完美,更加優秀,在未來的拼搏更容易獲得成功!