中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案

發(fā)布時(shí)間：2023-12-13

中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案（通用2篇）

中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用各種感官感知泡泡的特性，了解不同的工具吹出的泡泡都是圓的'。

　　2、讓孩子正確使用吹泡泡的方式。

　　3、在探究活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師收集的各種形狀的吹泡泡工具，一次性杯子若干。

　　2、視頻課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，出示課件。(出示“吹泡泡”工具，并提問(wèn))

　　師：昨天，老師出去玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一件很好玩的事情，就把他照下來(lái)了，小朋友想看看嗎?

　　師：這些小朋友在做什么呢?

　　師：他們吹出的泡泡都是怎么樣的呢?你們想不想吹泡泡?

　　二、在“玩”中體驗(yàn)泡泡的特性。

　　讓幼兒利用教師準(zhǔn)備的吹泡泡工具(主要是圓形工具)邊玩邊探索。

　　師：小朋友看看老師手里的這個(gè)是什么呢?(出示吸管)

　　師：那吸管可以用來(lái)做什么呢?(喝水、吹泡泡……)

　　師：小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些吸管有什么不一樣?

　　師：那現(xiàn)在我們就用這些不同形狀的吸管來(lái)吹泡泡看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些什么秘密?

　　(教師啟發(fā)、引導(dǎo)、扶持幼兒，將幼兒的探索推向深入，激起幼兒探究的欲望。)

　　三、帶領(lǐng)幼兒討論

　　師：剛才吹泡泡好玩嗎?

　　師：那玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)什么秘密了沒(méi)有?

　　小結(jié)：泡泡是圓形的，對(duì)著太陽(yáng)是五顏六色的、有大有小、掉在地上有時(shí)是半圓的、吹泡泡的.工具是圓形的等等)

　　師：吹泡泡的時(shí)候，你們發(fā)現(xiàn)的共同特點(diǎn)?

　　小結(jié)：吹泡泡的工具是圓形的，吹出的泡泡是圓形的。但是，用不同形狀的工具吹得泡泡也是圓形的。

　　師：咦，剛才我們吹出的泡泡怎么現(xiàn)在都不見(jiàn)了?

　　小結(jié)：原來(lái)泡泡容易破呀!小結(jié)：今天玩得開(kāi)心嗎?吹泡泡的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)了那么多的秘密，回去的時(shí)候記得告訴我們其他小朋友哦。

　　四、結(jié)束。

　　還想玩嗎?看看我們還能不能發(fā)現(xiàn)其他的秘密。