幼兒園中班主題活動教案：中班運動會方案（精選5篇）
幼兒園中班主題活動教案：中班運動會方案 篇1
中班主題活動教案《跑得快、跑得慢》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒積極參與談話活動，了解各種動物的行動速度，產生對動物運動的興趣，并模仿動物運動的速度。
活動目標：
1.了解各種動物的行動速度。
2.積極參與談話活動。
3.產生對動物運動的興趣，并模仿動物運動的速度。
4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
1. 收集各種動物的圖片、頭飾、字卡，音樂帶。
2. 請家長與幼兒一起觀看電視中有關動物速度介紹的節目，豐富經驗。
活動過程：
一.究竟誰快誰慢。
1.森林里有一只小羊在喝水。這時來了一只老虎，它先悄悄地靠近小羊，然后突然沖向小羊，小羊嚇得奔跑起來，老虎能捉住小羊嗎？
2.有的動物奔跑的速度很快，有的則慢一些。你還知道哪些動物跑得快？哪些動物跑得慢嗎？（教師根據幼兒說出的動物名稱，用多媒體進行引導或出示各種動物的圖片）
3.你能分出你帶來的圖片中哪只動物跑得快，哪只動物跑得慢嗎？（幼兒自己先看圖說一說，再和同伴交換討論）
二.進一步了解動物的行動速度。
1.集中討論、判斷那些動物行動很快，那些動物行動較快，那些動物行動較慢，進一步感知快慢的相對性。
2.動物什么時候跑得快，什么時候跑得慢？
放音樂，啟發幼兒兩兩結伴，扮演一對跑動速度不同的動物，如老虎和牛，獅子和斑馬。在根據角色需要控制速度的過程中，進一步理解快和慢的含義。
教學反思：
幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主人。
幼兒園中班主題活動教案：中班運動會方案 篇2
【活動目的】
知道吃飯是細嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
【活動準備】
透明的塑料管和塑料袋、面包。
【活動過程】
1、請小朋友看一個有趣的實驗。
2、教師將塑料管和塑料袋捆在一起。
3、教師把面包弄碎，然后放到塑料管里，讓面包渣順著塑料管往下落，直到塑料袋。
老師告訴幼兒，塑料管就像是我們的食道，塑料袋好比是胃，請幼兒看看面包渣是怎么進入胃中的。教師再將面包掰成塊，也順著塑料管往下走。
4、請幼兒比較一下，面包渣和面包塊哪種更容易進入“胃”。
5、小朋友們吃東西一定要嚼碎，這樣才容易進入胃，到胃里才容易消化。如果吃飯是狼吞虎咽即不易消化，樣子也很難看。
【活動建議】
吃飯是教師注意提醒幼兒慢慢吃，要把食物嚼碎。
活動反思：
本次展示活動，首先我在準備教具方面做的很充分，也考慮到些活動中可能出現的問題，盡量滿足每位幼兒的需要，如準備好充足的用具及座位，以方便幼兒吃火鍋時游戲的正常進行。還有在對一些細節方面也做好了處理的準備，如在用小車選菜時暗示幼兒慢慢推小心把菜打翻等，進行一次活動前我會想的更多更細了，盡量考慮到幼兒可能發生的事情，做好預防工作，才不會在活動中手足無措。
當然，作為新教師，還是有些不足之處的，還需要一定的努力。我的語言還不夠精練，提問有時會有些羅嗦，不太能時刻圍繞著目標進行，對幼兒的答案不能很恰當的回應，將他引入主題。自己在語態方面還需要加強，讓自己的語言有快有慢，更好地吸引幼兒的注意力。
幼兒園中班主題活動教案：中班運動會方案 篇3
一、親子項目：《全家總動員》
游戲規則：（每班有10組家庭參加，按1—10順序父母與幼兒組合進行）
1、本游戲為雙向競賽，中班年級組四個班級進行比賽，速度最快一組為勝。
2、爸爸和幼兒從起點滾滾筒往對面媽媽處，中途遇一滾筒，爸爸把幼兒放入另外一滾筒內，然后把滾筒滾向媽媽，媽媽接過滾筒返回起點，在途中在另一滾筒處把孩子抱出（或幼兒自己用手撐起然后爬出來也可以），然后兩人一起把滾筒滾回起點，并把滾筒傳給下一組家庭，?10組家庭全部完成先到者勝。
3、家長與幼兒不得犯規，必須四手一起滾滾筒。
二、親子項目《螃蟹吹泡泡》
游戲規則：（每班有10組家長、幼兒組合參加，每組比賽時，各班按順序出1對家長、幼兒組合循環進行比賽）
1、本游戲為雙向競賽，中班年級組四個班級進行比賽，速度最快一組為勝。
2、幼兒用四肢夾緊家長身體，家長雙手側平舉，左右手臂各套上一個小圈，待發令后家長側身模仿螃蟹走，到對面后，放下幼兒，一人一個圈套環（即螃蟹吹泡泡），套中后家長和幼兒每人撿一個小圈牽手往回跑。并把圈傳給下一組家庭。10組家庭先完成者為勝。
3.幼兒必須抓住家長，幼兒或圈落下來，都必須原地停下來，抱好幼兒、撿回圈重來，否則不算成績。（套圈也可換成吹真正的泡泡）
三、集體項目：《騎小車》
游戲規則：（每班10位幼兒）
1、本游戲為雙向競賽，距離為10米左右，中班年級組四個班級進行比賽，速度最快一組為勝。
2、幼兒騎上小車從起點到對面，交與另外一幼兒返回起點，10位幼兒輪流進行，先到終點者為勝。
四、集體項目：《小田老鼠偷玉米》
?準備：田鼠頭飾每班10個、玉米架每班1個、筐每班一個（起點至終點5米左右）
規則：中班四個班同時進行。幼兒戴上田鼠頭飾，待發令后，每班1只田鼠同時鉆出鼠洞（拱門），走過"田埂"（獨木橋），跨過"籬笆"（障礙物），爬過"草地"（墊子），在"玉米地"（跳高觸物）摘玉米，然后跑回起點把"玉米"放進筐，拍手后，下一只田鼠繼續"偷玉米"，最后以哪個班田鼠偷完"玉米"先到終點者獲勝。
五、家長項目《拔河》——或表演《跳竹竿》：每班選5個家長跟著音樂跳竹竿，
幼兒園中班主題活動教案：中班運動會方案 篇4
活動由來：
夏天與秋天一樣是個水果豐收的季節，并且很多水果是夏季特有的。而水果色澤鮮艷，色彩豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征--盛產水果，同時給孩子美的享受，特組織活動：夏日水果造型比賽。
活動目標：
愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
幼兒可以用完整的普通話進行交流。
培養幼兒的嘗試創造夏日水果造型比賽的精神。
活動準備：
1、發通知邀請家長，請家長協助支持，與家長共同制作水果造型。
2、知識準備：請家長回家后了解水果有什么營養，如何正確吃水果。
活動過程：
1、布置場地：班級桌子清洗擺成方形，鋪好臺毯，展示幼兒帶來的水果造型。
2、幼兒自由向同伴介紹，并評價造型。
3、三個班級相互參觀比較造型。
4、小朋友各持一枚雪花片進行投票評選，每班選出十名最佳造型制作獎。
5、頒獎開始：
6、健康教育：水果有什么營養，如何正確吃水果。
7、冷餐會
a、冷餐會注意事項：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的水果。
b、小朋友有序地洗手。
c、冷餐會開始。
8、師生共同收拾會場。
活動反思：
此次活動幼兒了解了很多水果的知識，對它們的特征也有了進一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營養。對水果制作非常感興趣，體驗了與父母合作的樂趣，有利于提高幼兒對美術活動的興趣。
活動延伸：
提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來制作和拼貼美麗的花型。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。
幼兒園中班主題活動教案：中班運動會方案 篇5
主題的產生：
爸爸媽媽喜歡我，我也喜歡爸爸媽媽，爸爸媽媽和我親親熱熱在一起。通過“親親熱熱”的單元主題活動，我們組織幼兒閱讀愛的故事，歌唱自己的媽媽，讓幼兒觀察爸爸的工具箱，與媽媽共度溫馨的三八節……進一步體驗爸爸媽媽寶寶之間相親相愛、其樂融融的情趣。結合開學初的“紅彤彤的新年”，共同回顧春節！
主題目標：
1.結合春節、元宵節、三八節，引導幼兒多方面感受節日內涵，體驗豐富的`節日文化。
2.鼓勵幼兒多種表達和家人親熱的感覺，萌發初步的關愛與感恩情感意識。
3.激發幼兒關心家中的每一個人，用各種各樣的行為表達對家人的愛，增進親子感情。
主題主要活動：
體育：天晴了，下雨了 學習新操 小朋友們跳跳跳 爭取勝利
健康：我會用筷子 誰的姿勢好 認真做操身體好 鼻子出血怎么辦
社會：紅彤彤的新年 當一次小尾巴 假如我是爸爸媽媽 有多么的高興 我喜歡的爸爸媽媽
安全：燒焦的翅膀 迷路了怎么辦 我不亂走
語言：一起過年 福氣糕 微笑 大家都愛這個家 我被親了好幾下
阿米愛媽媽 我愛你 逃家小兔 微笑 小猴買0
科學：茶樹和茶葉 比較數的多少 招待客人 給卡片選數字朋友 全來排隊 認識電池 科學室里發現多 親親熱熱一家人
美術：快樂的笑臉 給媽媽送小紅花 我的爸爸真神奇 全家福
音樂：新年帶著幸福來 賣湯圓 可愛的家 畫媽媽 泥娃娃 小烏鴉愛媽媽
小娃娃跌倒了 愛麗絲夢游玩具王國 咚咚咚
家園共育：
1.建議家長結合幼兒園的作息調整孩子在家的作息，幫助孩子盡快適應幼兒園的生活。
2.建議家長在家與孩子交流關于元宵節的民俗風情，有條件的話可以帶孩子看花燈。
3.請家長在家中鼓勵孩子做一些力所能及的事，讓孩子學會關心別人。
4.結合三八節節日活動，邀請媽媽來園參加節日活動。