小班語言教案：鼠寶寶做客（精選3篇）

小班語言教案：鼠寶寶做客 篇1

　　活動目標

　　1、初步感受鼠奶奶對鼠寶寶的愛，愿意表達對奶奶的愛。

　　2、能理解圖意并用簡單的語言大膽地表述鼠寶寶做客的事情。

　　3、了解故事內容，學習觀察講述畫面中的關鍵信息。

　　重點難點

　　活動重點：能理解圖意并用簡單的語言大膽地表述鼠寶寶做客的事情

　　活動難點：了解故事內容，學習觀察講述畫面中的關鍵信息

　　活動準備

　　1、經驗準備：幼兒事先有做客的經驗。

　　2、物質準備：多媒體課件、老鼠做客圖片三張、關鍵信息圖片三張、舒緩的音樂。

　　活動過程

　　一、談話導入，引發興趣

　　2、提問：今天，這只鼠寶寶要出門去做客了，你知道什么叫做客嗎？你去誰家做過客嗎？感覺怎么樣？

　　二、講述故事開頭，感受鼠寶寶和奶奶的心情；

　　講一講吧。

　　三、觀察圖片，獲取關鍵信息，學說故事中的對話

　　1、觀察圖片，獲取關鍵信息

　　提問：你能看清嗎？（放大關鍵信息）你看到什么了呢？

　　小結：看到奶奶給鼠寶寶準備了好吃的東西，看到這些好吃的.東西奶奶會跟鼠寶寶說什么呢？你能看懂嗎？

　　2、幼兒分組討論交流

　　提問：你看到了什么？

　　小結：奶奶最喜歡鼠寶寶。

　　3、學說故事中的對話

　　小結：剛才我們看著這三張圖片一下子就知道了鼠寶寶到奶奶家做客時發生的事情。

　　四、講述故事結尾，感受奶奶和寶寶之間的感情

　　提問：好奇怪，鼠寶寶走了為什么又回來了？鼠奶奶看到小老鼠送給她的糖果，心里感覺怎么樣？為什么呢？

　　小結：奶奶看到小老鼠送給自己甜甜的糖果，甜到心里去了。

　　四、師幼完整講述故事1、給故事取名字

　　小結：故事的名字要把故事里有誰，發生了什么事情放在名字里。

　　五、結束活動

小班語言教案：鼠寶寶做客 篇2

　　要求：

　　1、理解鼠寶寶和奶奶互送好吃的食物的情節，體會它們互相關愛的情感。

　　2、能用完整的語言大膽的表達自己的想法。

　　準備：

　　多媒體教具糖。

　　過程：

　　一、引起興趣

　　1、（出示老鼠）看，今天來了什么客人？

　　2、你們看，鼠寶寶有個大口袋，口袋鼓鼓囊囊的，猜猜她的口袋里是什么？

　　3、（請幼兒摸一摸，拿出糖）鼠寶寶帶著一口袋糖去干什么？

　　二、引導幼兒理解故事情節

　　1、鼠寶寶是怎么敲門的？

　　2、奶奶看見了鼠寶寶，心里怎么樣？你是從哪里看出來的？

　　3、奶奶會怎么招待鼠寶寶？

　　4、鼠寶寶走了，鼠奶奶會怎么樣？你從哪里看出來？

　　5、為什么奶奶會覺得孤單呢？

　　6、篤，篤，篤，誰在敲門？鼠寶寶怎么又回來了？你們看奶奶怎么樣？（模仿驚訝的表情）

　　7、幼兒自由猜，教師可出示大口袋提示：鼠寶寶是怎么說的？

　　8、請幼兒演鼠寶寶。

　　三、與幼兒一起分享完整故事

　　1、你們喜歡故事中的鼠寶寶嗎？為什么？你們的爺爺奶奶是怎樣愛你的？你會怎樣愛自己的爺爺奶奶呢？

　　2、幼兒聽錄音，完整欣賞故事。

　　3、鼠奶奶也想把好吃的糖分給小朋友吃，你們想吃嗎？

　　4、活動在幼兒愉快的分享過程中結束。

小班語言教案：鼠寶寶做客 篇3

　　活動要求：

　　1、了解鼠寶寶上奶奶家做客的情節，并能用語言表達。

　　2、體驗奶奶愛寶寶、寶寶愛奶奶的情感。

　　活動準備：

　　大圖書、玩偶老鼠。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　1、（出示玩偶老鼠）看，今天來了什么小客人？

　　2、你們看，鼠寶寶有個大口袋，想不想摸一摸？（摸摸口袋是鼓鼓囊囊的）猜猜他的口袋里是什么？

　　3、想不想看看口袋里到底是什么？（拿出糖）鼠寶寶帶著一口袋的糖去干什么呢？

　　二、閱讀大圖書

　　1、鼠寶寶說：今天他要去奶奶家做客。

　　2、（閱讀第1頁至第5頁）鼠寶寶在奶奶家做什么？奶奶是怎么招待鼠寶寶的？奶奶看見鼠寶寶心情怎么樣？你是從哪里看出來的？（讓幼兒找找書上奶奶高興的圖片。奶奶看見鼠寶寶后，一直是很高興的。奶奶很愛鼠寶寶。）

　　3、（閱讀第6頁至第7頁）你們看到什么？（天黑了，鼠寶寶走了）奶奶現在怎么樣？誰來找找這張圖片？（引導幼兒發現奶奶的表情是難過、孤單的）為什么奶奶會覺得孤單呢？

　　4、篤篤篤，誰在敲門？

　　5、（閱讀第8頁）鼠寶寶怎么又回來了？你們看鼠奶奶怎么樣？（幼兒模仿驚訝的表情）鼠寶寶為什么又回來了呢？（幼兒自由猜，教師可出示大口袋提示）

　　6、真的像你們說的這樣嗎？（閱讀第9頁至第10頁）誰想演鼠寶寶？（教師和幼兒表演送糖一段）

　　7、你們愛自己的爺爺奶奶、外公外婆嗎？你們下次碰到他們時，給他們吃一樣好吃的東西，再對他們說一句“我愛你”，好嗎？