大班有趣的環保棋教案（精選2篇）
大班有趣的環保棋教案 篇1
一、活動目標：
1、讓幼兒知道環保的重要意義，學會辨別損害環境的行為及事例，增強幼兒的環保意識。
2、培養幼兒的合作協商能力及遵守規則的意識。
3、通過玩棋游戲，鍛煉幼兒的反應能力和口語表達能力。
二、活動準備：
1、“環保小衛士”繪畫比賽作品，并布置于背景板上。
2、制作骰子所需材料
3、兩顆棋子（玩具熊和小鴨）
4、布置棋盤所用材料（地墊）
三、活動過程：
1、自由欣賞背景板上的.幼兒作品。
2、討論：怎樣能發揮作品的作用？（觀賞、游戲）
3、教師巧妙引導：可不可以用來下棋？
4、集體討論：
A、下棋規則和玩法
B、下棋所需用品
5、師幼共同制作骰子布置棋盤。
幼兒自由分工合作，一組用貼、剪各種形式制作骰子，二組用地墊布置好棋盤，三組給作品編號。
玩法提示：
將幼兒分成兩組，下棋時兩隊各一名幼兒往上拋骰子，骰子頂面出現數自幾，便打開背景板上的第幾幅作品，作品的作者講解作品內容，如果作品內容是環保內容，則將棋子前進幾步，如果是破壞環境內容，則后退幾步，誰先到達終點，則是勝利者。
大班有趣的環保棋教案 篇2
活動目標：
1、幫助幼兒理解故事內容，萌發保護環境的意識
2、了解廢舊垃圾的再可利用性，能想方設法利用廢舊垃圾，對垃圾制作產生興趣
3、有一定的動手能力和創造想象力
活動準備：
1、知識經驗準備：幼兒了解垃圾原來的用途
幼兒已有剪、貼、畫、折的技巧
2、物質材料準備：各種大小紙盒、飲料瓶、彩色包裝繩、泡沫、海棉、紙杯、紙碗、廢舊報紙等
剪刀、膠水、抹布、水彩筆等
輕音樂、故事錄音
活動過程：
1、出示收集的垃圾材料，了解垃圾原來在人們生活中的用途
提問：“你們平時見過這些東西嗎？是在哪里見過的？”
2、聽故事《垃圾的悄悄話》，感知垃圾的'不同情緒
師：“沒想到他們原來不是垃圾，還給我們帶來那么多的好處，可現在人們覺得他們沒有用了，就把他們當垃圾扔掉了，唉，真可惜！你們想知道他們變成垃圾后的想法嗎？”（聽故事錄音）
提問：（1）舊報紙為什么不高興呢？他說了些什么？
（2）酸奶杯為什么會變形呢？
（3）膠袋、紙盒、碎布又說了些什么呢？
（4）你們聽了他們的對話有什么想法呢？
3、操作嘗試，想方設法利用垃圾
（1）引導幼兒討論
師：“老師給小朋友們帶來了很多的廢舊垃圾，請你們先和旁邊的小朋友說一說，可以用他們來做些什么？”
（2）幼兒自由操作、創造，教師進行巡回指導（放輕音樂）
（3）展示幼兒作品
4、總結：小朋友們真聰明，用廢舊垃圾做了這么多的東西，看來，只要我們多動腦筋、肯動手，就可以把很多沒用的廢舊垃圾變成有用的東西啦！
活動延伸：
開廢舊垃圾巧制作展覽會