奮進新征程爭做新時代好少年教案范文（精選3篇）

奮進新征程爭做新時代好少年教案范文 篇1

　　活動目標：

　　通過活動使學生懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

　　活動過程：

　　一：入隊儀式

　　師：在舉國上下歡慶中華人民共和國成立56周年之際，我們又以無比喜悅的心情迎來了中國少年先鋒隊建隊日。我班將產生第一批少先隊員。他們在各方面的表現都非常的出色。

　　1.宣布入隊人員名單。

　　2.五年級學生帶領新隊員入隊，并且教學系紅領巾。

　　3.新隊員宣誓。

　　二：講述紅領巾的由來

　　1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

　　三：“紅領巾的光輝”故事

　　我們作為一名少先隊員，就應該熱愛我們的標志紅領巾，就應該爭當一名優秀的少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩下面請聽故事《紅領巾的光輝》。(聽錄音)

　　四：小品《誰對誰不對》

　　師：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。

　　師：小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做——

　　（高年級兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

　　師：晚上睡覺前，他們是這樣做——

　　（高年級兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。

　　五：活動總結

　　老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

奮進新征程爭做新時代好少年教案范文 篇2

　　一、活動目的：

　　1、談談自己的感受，體會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。

　　2、通過活動，使學生進一步了解紅領巾，愛護紅領巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的`少先隊員。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動準備：

　　在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。

　　四、活動過程：

　　（一）、紅領巾的認識

　　主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

　　你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領巾了！課前，我們已經搜集有關紅領巾的資料，現在誰來匯報，你對紅領巾了解多少呢？

　　（學生舉手發言）

　　（二）、知識競賽

　　主持人：從同學們精彩的發言中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！

　　同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。現在出示題目，進行搶答。題目如下：

　　1、我們的隊名。

　　A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊

　　2、《隊章》規定的入隊年齡是歲。

　　A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲

　　3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？

　　A、不可以B、可以C、隨便

　　4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是

　　A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

　　5、少先隊組織的標志是

　　A、隊旗B、紅領巾C、隊徽

　　6、少先隊的呼號是

　　A、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

　　B、“時刻準備著”

　　C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著”

　　7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是

　　A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬

　　同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！

　　8、同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示

　　A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切

　　9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？

　　A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續做自己的事情

　　主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。

　　（三）、談感受。

　　主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優秀少先隊員呢?

　　（學生互相交流，然后舉手發言）

　　1、熱愛祖國.熱愛人民;

　　2、好好學習.天天向上;

　　3、尊敬師長,團結同學;

　　4、每天佩戴好紅領巾.

　　5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

　　6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。

　　7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

　　8、知道基本禮節（握手、敬禮等）。

　　9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見）。

　　10、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

　　（四）、拓展。

　　主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么？

　　生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！

　　生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛！

　　生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。

　　生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

　　主持人：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾啊！

　　全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

　　我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領巾，

　　勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！

　　（五）、活動總結

　　老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優秀的少先隊員應該具備哪些品質。希望同學們做到熱愛領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

　　（六）活動結束：

　　活動在隊歌聲中結束。文章

奮進新征程爭做新時代好少年教案范文 篇3

　　一、教學目標：

　　1、感受加入少先隊的光榮和自豪，認識加入少先隊組織的意義。

　　2、引導學生樹立榜樣，初步學會用榮譽激勵自己不斷進步，養成自信、誠實和求上進的品質。

　　二、課前準備：

　　1、教師準備：視頻、課件、錄音磁帶、紅領巾、隊旗。

　　2、學生準備：紅領巾

　　三、教學過程：

　　（一）了解紅領巾的知識

　　1、再過幾天我們就要迎來少先隊員的節日——十月十三日建隊節。我們就要加入光榮的少先隊組織了，你知道它的隊名叫什么嗎？（課件出示）

　　中國少年先鋒隊

　　2、理解先鋒的意思（見課件）

　　3、我們學校有校徽，少先隊也有自己的隊徽，我們來看一下。（見課件師講解）

　　4、少先隊不僅有隊徽，還有自己的隊旗。（出示課件）

　　（1）說說和國旗有什么不一樣

　　（2）師講解隊旗的圖案和含義。

　　5、作為一名少先隊員，還應該知道隊的呼號（課件出示）

　　我們的加答：時刻準備著

　　師生練習

　　（二）學系紅領巾

　　紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，我們愛護紅領巾，紅領巾才會更鮮艷，紅領巾是我們的光榮，我們都要學會戴紅領巾。我們來看看紅領巾是怎么系的？誰看得最認真，最快學會。

　　（看視頻學系紅領巾）

　　（三）學敬隊禮

　　剛才小朋友學系紅領巾很認真，我們不僅要學會系紅領巾，還要學會敬禮。在升國旗時或見到隊旗時我們都要敬禮，現在我們跟著學敬隊禮。

　　（視頻學敬隊禮）

　　（四）愛護紅領巾

　　作為少先隊員，我們不僅要愛護紅領巾，我們還要為紅領巾添光彩

　　1、你想做哪些為紅領巾添光彩的好事？

　　（積極參加少先隊各項活動如：一幫一的活動、希望工程捐助貧窮落后山區孩子上學、捐書活動、義務勞動等等）

　　2、思考：在家要做一個怎樣的孩子？在校要做一個怎樣的學生？在社會要做一個怎樣的人？

　　3、學習宣誓詞

　　（五）、結束語：

　　我們馬上要入隊了，老師希望每個小朋友都能成為一個合格的少先隊員，我們一定要做到五自（課件出示齊讀）