幼兒園教師節(jié)活動教案范文（精選13篇）

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇1

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊。

　　二、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動地點

　　月明苑幼兒園

　　五、活動內(nèi)容

　　一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

　　二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇2

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節(jié)。

　　2、通過活動激發(fā)孩子關(guān)心老師的感情。

　　3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、活動準備：

　　1、很多老師平時教學活動和生活活動的照片被做成幻燈片，記錄下“生日快樂”。

　　2、每個人都有一個小盤子和一張各種顏色的皺紋紙。

　　三、活動過程

　　1、說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們我們小國A班的老師長什么樣？（請與個別兒童交談）

　　2、看幻燈片，了解老師的勞動。

　　看看老師們每天都在做什么。（逐一幻燈片）老師每天都很辛苦。

　　3、讓孩子說說如何尊重老師的勞動，關(guān)心老師。

　　吃飯的時候不要浪費食物，做活動的時候要聽老師的話，等等。

　　4、解釋一下教師節(jié)的日期，第一個教師節(jié)是在1985年。

　　為了倡導尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日設立為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。

　　6、做長壽面，過教師節(jié)。（老師的導游）

　　我們在中國的所有老師都很高興，9月10日舉行了各種慶祝活動。老師放假了，我們慶祝一下，好嗎？生日和節(jié)假日一般吃什么？（蛋糕，長壽面）我們給這里的老師做一碗長壽面好嗎？讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁，使它們更有營養(yǎng)，這樣我們的老師吃了后身體會很好。

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇3

　　設計意圖

　　9月1O日是教師節(jié)，作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活，老師對孩子們非常了解和熟悉，而孩子們對老師又有多少了解呢?于是我設計了本次活動，旨在讓幼兒通過充分回憶、表達，了解自己喜歡的老師，激發(fā)愛老師、尊敬老師的情感，并在頭腦中形成對老師的表象，用作品反映出來。在活動中提高幼兒的想象力、表現(xiàn)力，在講述中提高幼兒的口語表達能力。本次活動把社會、語言和美術(shù)領(lǐng)域有機地進行了整合。

　　活動目標

　　1.了解自己喜歡的老師，能用語言描述出來，發(fā)展口語表達能力。

　　2.能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。

　　3.激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感。

　　活動準備

　　1.每人一份藍色底板紙，臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份，相框每人一個。

　　2.膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。

　　3.背景音樂《老師呀，老師》。

　　活動過程

　　一、談話導入，激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感

　　1.小朋友，你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎?

　　2.你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢?

　　3.教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師。

　　二、了解自己喜歡的老師，并能用語言描述出來

　　幼兒間相互交流：我們每個小朋友的心里都有自己最喜歡的老師，那誰能說出你喜歡的老師長什么樣子，喜歡穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面介紹)

　　三、學習用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

　　1.講解作畫的方法。

　　請個別幼兒介紹自己喜歡的老師，并選擇相應的圖片進行拼貼。

　　老師提示：

　　你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型，哪個更適合你喜歡的老師?（請選擇并拼貼在紙的上面)

　　她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

　　老師的頭發(fā)是怎樣的?(進行添畫：長的、短的、直直的、卷卷的，還是扎辮子)

　　還缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳，衣服設計好看的顏色和花紋)

　　2.如果把這添畫好，老師的一幅畫像就制作成了。小朋友，你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準備了相框，制作完畫像后再裝上相框肯定會更好看。老師把材料都準備好了，大家開始行動起來吧。

　　3.幼兒學著制作畫像。(放背景音樂)

　　4.制作好的幼兒相互交流，相互猜猜對方畫的是誰。

　　(評：單用語言表達，還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，通過親手為最喜歡的老師制作畫像，讓幼兒體驗了成功感，也滿足了他們的心理需求。在制作過程中，選擇了合適的背景音樂，為幼兒提供了自由、寬松的氛圍，容易讓他們的情緒、情感產(chǎn)生共鳴。)

　　四、結(jié)束活動

　　1.請個別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師。

　　2.討論、交流：你想對老師說一句什么話?

　　活動延伸

　　把畫像贈送老師，并說一句祝福的話。

　　(評：最后環(huán)節(jié)，通過形式多樣的個別介紹、互猜、集體評價等，一方面讓幼兒學習同伴好的繪畫技能、表現(xiàn)形式，從而提高自己的作畫水平；另一方面也通過別人的評價，從內(nèi)心品味成就感。在活動延伸中，孩子們帶著自己制作的禮物和祝福的話贈送給老師，在與老師的互動中情感得到了升華。)

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇4

　　一、活動名稱

　　《禮儀之花在幼兒園綻放》

　　二、活動目標

　　在第x個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。

　　三、活動時間

　　20xx月x日x月x日

　　四、活動過程

　　第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

　　1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師

　　2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

　　備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

　　第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

　　1、園長發(fā)言

　　2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

　　3、幼兒發(fā)言（中、大、學前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛教師的目光》）

　　4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）

　　5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）

　　6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）

　　7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）

　　8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

　　9、幼兒合唱《教師，您好》

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇5

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

　　活動準備：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

　　（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？

　　3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？

　　（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？

　　幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：

　　（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？

　　（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？

　　（3）你平時是怎樣對待老師的？

　　（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇6

　　一、活動目標：

　　1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

　　3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

　　二、活動準備：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學音帶《我為老師唱首歌》

　　三、活動過程：

　　1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

　　(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

　　(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

　　2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

　　(1)老師平時都為你們做過什么?

　　(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

　　3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。

　　4、幼兒制作禮物。

　　(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

　　(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

　　(3)請幼兒介紹自己的禮物。

　　5、幼兒送禮物。

　　(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

　　活動建議與提示：

　　1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　　2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。

　　3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

　　【相關(guān)閱讀】

　　慶祝方式

　　由于教師節(jié)并非 中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統(tǒng)一、固定的形式。

　　政府、學校方面，有舉行教師節(jié)慶祝 表彰大會，為教師頒發(fā)獎金、證書;有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演;有走訪、慰問教師代表 ，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動 。

　　學生方面，有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在 板報、 賀卡、 繪畫上;有將合影照及活動感言曬至 個人空間、 微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候 。

　　香港在敬師日(教師節(jié))當天，舉行典禮表彰優(yōu)秀老師，還會統(tǒng)一印制賀卡，學生可以免費領(lǐng)取后填好贈送給老師。卡片、鮮花、 公仔一類小禮物通常是香港學生對老師表達教師節(jié)祝福最常見的禮物。香港的敬師運動委員會在每年的9月10日舉辦“敬師日慶典暨表揚狀頒發(fā)典禮”，典禮由學生樂隊擔任現(xiàn)場伴奏，家長唱歌的形式表達對老師的感謝和敬意，在現(xiàn)場也會播放師生間的感人故事視頻，體現(xiàn)師生情。此外，敬師會還舉辦“表揚教師計劃”、“師生共育苗”種植活動、征文比賽、心意卡設計比賽、香港學校音樂及朗誦節(jié)敬師杯等活動 。

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇7

　　活動意圖：

　　小班幼兒剛?cè)雽W，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動名稱：語言活動——老師，您真好。

　　活動目標：

　　1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能向老師展示所學的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。

　　師：今天，我?guī)�來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

　　2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

　　（1）幼兒觀看視頻。

　　（2）教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師在做什么？老師教你學會了哪些本領(lǐng)？

　　二、基本部分

　　1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　老師本領(lǐng)大

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　2、幼兒展示自己跟老師所學的本領(lǐng)。

　　師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領(lǐng)。

　　3、介紹教師節(jié)。

　　師：寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

　　三、結(jié)束部分

　　引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣？

　　四、活動延伸

　　請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇8

　　為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。

　　一、指導思想：

　　營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚

　　二、活動時間：20xx年9月10日

　　三、活動主題：愛要大聲唱出來

　　四、活動準備：購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設備。

　　五、活動流程：

　　（一）開場致辭。

　　主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！

　　（二）師德承諾顯真情。

　　“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

　　（三）節(jié)日氣氛濃滿園

　　1、個人K歌活動

　　歌曲5首，自由參與演唱。

　　2、游戲：搶水游戲

　　規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應快。），年級組決出前三名，之后進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。

　　3、組隊唱歌

　　歌曲5首，兩兩自由組合。

　　4、游戲：搶椅子

　　規(guī)則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。

　　5、年級組歌曲爭霸

　　先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。

　　6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨。

　　（四）教師園內(nèi)自助餐

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇9

　　活動目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

　　3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　　活動時間：20xx年9月10日上午

　　活動過程：

　　一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。

　　二、第一節(jié)活動課

　　1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

　　以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。

　　2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇10

　　活動時間：

　　20xx年9月10日

　　活動地點：

　　xx幼兒園

　　活動目的：

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

　　活動內(nèi)容：

　　活動一：兒歌《幼兒園像我家》

　　要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

　　活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》

　　要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

　　活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

　　要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇11

　　x年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的`活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動目標：

　　幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。

　　幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動流程：

　　一、 幼兒升旗儀式

　　二、 幼兒早點

　　三、 幼兒與家長為教師制作賀卡

　　教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

　　家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

　　教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

　　四、 幼兒吃水果、喝水

　　五、 幼兒戶外游戲與拍照

　　擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

　　全班合影留念

　　六、 律動

　　七、 吃午餐

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇12

　　篇一：老師，您辛苦了

　　【設計思路】

　　在孩子們看來，老師是有性的人。教師節(jié)到來之際，通過這一主題活動，幫助幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念。

　　【活動名稱】老師您辛苦了

　　【重點領(lǐng)域】

　　社會、語言、藝術(shù)。

　　【活動目標】

　　1.感受老師的濃濃愛意，體會老師工作的辛苦。

　　2.能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

　　3.尊敬其他的老師（如保育員、炊事員、保健醫(yī)生），珍惜她們的勞動成果。

　　【活動準備】

　　歌曲《老師老師你真好》

　　【活動過程】

　　（一）參觀幼兒園其他老師的工作。

　　教師：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎？

　　（激發(fā)幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作）

　　①教師提出參觀要求，注意安全。

　　教師：看看老師們都在做些什么呢？

　　（引導幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題）

　　②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問題。

　　教師：保育員老師都為我們做什么呢？

　　（折被子、掃地等）

　　教師：還有在醫(yī)務室的老師平時也為我們做了什么呢？

　　（不舒服的時候可以去找醫(yī)務室的老師）

　　教師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應該怎樣對待老師們的辛勤工作呢？

　　（通過一系列的問題，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作）

　　③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，每一個幼兒的成長，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻。

　　（二）欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。

　　教師：今天老師呀！還準備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧！

　　（教師播放音樂）

　　引導幼兒在欣賞的過程中，進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

　　（網(wǎng)絡上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌）

　　（三）交流討論，了解每種職業(yè)都很重要。

　　①提問：還有哪些人也在為我們服務？

　　幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。

　　幼兒：我的爸爸是一名警察，他會保護大家的。

　　（鼓勵幼兒多說一說。重點讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦，還要了解每種職業(yè)都很重要）

　　②幼兒交流與討論。

　　教師引導幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

　　③提問：如果小朋友們長大了，希望做什么工作呢？

　　（四）情景表演：我來當小老師，感受老師工作的辛苦。

　　教師組織幼兒來進行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學習的板塊讓幼兒來進行表演。

　　情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操。

　　情景二：教師組織孩子們來學習本領(lǐng)。

　　情景三：教師和孩子們玩游戲。

　　通過情景表演，讓幼兒體會老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。

　　（五）教師總結(jié)

　　在幼兒園這個大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學習，而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果，做個人見人愛的好孩子。

　　篇二：過教師節(jié)

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

　　2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

　　3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

　　4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

　　2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

　　活動過程

　　1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

　　2.看幻燈片，了解老師的勞動。

　　看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

　　3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。

　　吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

　　4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，

　　6.做長壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導）

　　我們?nèi)�中國的教師都很高興，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

　　篇三：教師節(jié)

　　【活動設計】

　　每天和孩子們朝夕相處，老師可以說是孩子們最親近的人，孩子們都喜歡親切和藹，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。我利用教師節(jié)這個切入點，通過看、問、說、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師，走進對方的心里世界，從而促進和諧的相互信任的班級心理環(huán)境。

　　【教學目標】

　　1、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷。

　　2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。

　　3、萌發(fā)熱愛、尊敬教師的情感。

　　【教學準備】教師們工作時的PPT，畢業(yè)生的祝福DV，各種制作材料。

　　【教學過程】

　　(一)老師本領(lǐng)大。

　　1、小朋友們，今天早上入園的時候，看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了，看看這就是獎杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌，我們一起去參觀一下吧。

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽室，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽。

　　3、觀看PPT《老師的一天》，引導幼兒思考。

　　①你看到了誰，老師在干什么?

　　②從老師那兒你學會了什么本領(lǐng)?

　　③你還知道有哪些類型的老師?如小學老師，中學老師，大學老師，特長教師等等。

　　4、表演唱《老師本領(lǐng)大》。引導幼兒在演唱時抒發(fā)自己對教師的崇敬之情。

　　(二)老師的小秘密。

　　1、鼓勵幼兒討論，當小記者采訪。

　　①您為什么要當老師?當老師多久了?

　　②您平時最喜歡做什么?

　　③您什么時候不開心?

　　④您喜歡小動物嗎?

　　2、提示幼兒認真傾聽，為自己的問題尋找答案。觀看畢業(yè)生的祝福DV，分享老師的幸福感。

　　3、為什么老師笑了，感到快樂和幸福?

　　(三)老師，謝謝您。

　　1、還有幾天，就是9月10日教師節(jié)了，這一天是所有老師的節(jié)日。你們想能為老師做點什么事表達自己的心意呢?

　　2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。

　　畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當一天小老師等等。

　　3、讓幼兒把自己設計的禮物送出去

　　①你準備向老師說些什么?

　　②你把禮物送給老師后，老師是怎樣說的，她為什么會感到開心?

　　(四)送禮物，送祝福。

　　篇四：老師，謝謝您

　　活動目標

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

　　2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程

　　1.情景導入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　教師介紹教師節(jié)的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

　　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝福”

　　教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　篇五：老師的節(jié)日

　　一、活動名稱:老師的節(jié)日

　　二、活動目標：

　　1、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

　　2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

　　三、活動準備：

　　1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

　　2、一張老師送給自己老師的賀卡。

　　3、錄音機、磁帶。

　　四、活動步驟：

　　1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。

　　2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。

　　3、介紹教師節(jié)。

　　4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?

　　5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。

　　6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

　　7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。

　　五、活動延伸：

　　1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。

　　2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

　　3、表演 活動：我是小老師。

　　篇六：《我的老師》

　　活動目標：

　　1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。

　　2.引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

　　經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

　　二、中間部分

　　（一）幼兒自由結(jié)伴參觀。

　　1.引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

　　2.教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?

　　（二）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。

　　（三）幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦。

　　教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

　　（四）展示并講述繪畫內(nèi)容。

　　三、結(jié)束部分

　　按照畫上的內(nèi)容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

幼兒園教師節(jié)活動教案范文 篇13

　　一、活動名稱：

　　《禮儀之花在幼兒園綻放》

　　二、活動目標：

　　在第xx個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動時間：

　　9月9日-9月10日

　　四、活動過程：

　　9月9日活動：

　　以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

　　1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

　　2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

　　3、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)

　　備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

　　9月10日上午活動：

　　開場音樂《我愛米蘭》

　　1、園長發(fā)言

　　2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

　　3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)

　　4、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)

　　5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

　　6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈

　　7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

　　8、現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

　　9、幼兒合唱《老師，您好》