大班下學期開學常規教案（精選2篇）

大班下學期開學常規教案 篇1

　　活動目標

　　1、能大膽、清楚地表述喜歡或不喜歡幼兒園、小學的觀點，并闡述清楚理由。

　　2、能遵守輪流發言、舉手示意、有序搶答等基本的辯論規則。

　　重點難點

　　重點：大膽、清楚地表述喜歡或不喜歡幼兒園、小學的觀點，并闡述清楚理由。

　　難點：能遵守輪流發言、舉手示意、有序搶答等基本的辯論規則。

　　活動準備

　　1、家長提前帶領幼兒參觀小學，了解小學的設施與小學的生活與學習。

　　2、小學、幼兒園圖片各一張。黑板、辯論賽、正方、反方、觀眾席卡片各一張。票若干張，小框三個。

　　活動過程

　　一、引出辯題，激發幼兒活動的興趣。

　　1、教師出示“小學”、“幼兒園”的圖片，進行談話，引出辯題。

　　——這里有兩張圖片，它們分別是哪里？

　　——一個是我們現在生活學習的地方，一個是我們即將要生活學習的地方。

　　——你們更喜歡幼兒園還是小學？

　　小結：看來小朋友的觀點不太一樣，有的喜歡幼兒園，有的更向往小學，相信你們一定有自己喜歡的理由。

　　二、創設辯論環境，引導幼兒了解辯論的基本含義，激發幼兒想說的欲望。

　　1、出示字卡，辯論，引導幼兒討論：什么是辯論？

　　——現在，我們就要進行一項非常有趣的活動——辯論。

　　——誰知道什么叫做辯論？

　　小結：辯論就是爭論。大家有不同的'觀點，每個人都說出自己的理由，最重要的是要說服對方，這樣就是辯論。

　　2、請幼兒根據自己的意愿進行選著分組，正方：喜歡小學。反方：喜歡幼兒園。人數相等。

　　三、第一次辯論：輪流發言。闡述自己最想說的理由。

　　——你們都能清楚的說出自己喜歡的理由，表現的很自信。很棒。

　　四、第二場辯論：舉手發言，說出更多不一樣的理由。

　　1、鼓勵幼兒相互交流，說說自己不一樣的理由。

　　2、鼓勵幼兒舉手說出自己的理由，對幼兒現場的語言及時梳理，反饋，提升語言質量，盡量簡短說重點。并且提示幼兒要遵守辯論規則�！芭e手發言、安靜傾聽”。

　　五、第三次辯論：自由辯論，根據對方的觀點進行反駁。

　　1、引導幼兒討論：自由辯論，是怎么樣的辯論？辯論最重要的是要說服對方，怎樣才能說服對方呢？

　　小結：自由辯論的時候要仔細聽聽對方說的是什么，它的理由有沒有道理，如果沒有道理就抓住這個理由說服他，這是一個好辦法，如果你的理由很充實分、非常有道理，也可以說服對方，這也是一個好辦法。

　　2、幼兒自由辯論。教師重點鼓勵，引導幼兒關注對方的觀點并進行反駁，并通過解決自由辯論中出現的矛盾沖突，建立有序搶答的規則。

　　3、教師根據幼兒表現，從闡述的觀點、遵守規則兩方面給予積極評價。

　　——雖然你們以前參加過辯論活動，但是這個話題還是第一次，韓老師覺得你們表現的很棒。都能夠勇敢的說出自己的理由而且你們也能遵守辯論的規則，知道認真傾聽對方和我方的發言尊重對方，使我們的辯論活動非常順利的進行。

　　六、觀眾席評委發言并投票自己贊同觀點的一方。

　　1、采訪個別評委

　　——你支持正方還是反方？為什么？

　　2、投票

　　——我們每人有一張票，你可以投給你支持的一方，一定要公正、公平。覺得哪一方更有說服力，你就投給哪一方。得到票數多的一方勝利。

　　七、小結

　　活動總結

　　此次活動的重點是通過辯論，培養幼兒良好的聽說習慣，提高幼兒完整講述，培養幼兒思維的敏捷性。因此會認真傾聽別人的發言，然后再思考自己的回答；活動的難點在于引導幼兒學習用"我認為，如果……就會……"的句式來講述自己的觀點。小孩子們在生活中表達自己的觀點是都是簡單直接的，很少會運用這樣有因果關系的句子來說話，因此勢必會對他們的表達造成一定的困難，但是這樣的訓練也是必須的，

　　因此我將在活動中進行重點強調，當孩子們這樣說的時候，我會表揚他說的正確；如果小孩子說的時候忘記或不會使用這樣的句子，我會在復述時用上"如…就會……"的句子，用來引導幼兒學習。在反駁環節的時候，我也會強調幼兒使用我反對，如果……就會……"的句式來講述自己的觀點。學習用這樣的句子最重要的是有助于發展幼兒的邏輯思維能力。本次活動的意義一是培養幼兒的自主學習能力；二是更能了解小學生活與幼兒園做一個對比。

大班下學期開學常規教案 篇2

　　活動目標：

　　1.有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征。

　　2.鼓勵幼兒積極思維，大膽想象未來的幼兒園。

　　活動準備：

　　1.收集自己看到過的最喜歡、最特別的房子資料。

　　2.各種奇特房子的PPT課件。

　　3.幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像，房屋建筑師的采訪錄像。

　　活動流程：

　　自由介紹，經驗分享——看課件，了解各種奇特的房子——看錄像，了解充氣房子的優點——大膽想象，設計房子

　　活動過程：

　　一、自由介紹，經驗分享

　　1.展示幼兒帶來的有關房子的各種資料，幼兒自由介紹自己喜歡的房子。

　　2.小結：你們找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中國的`房子和外國的房子，這些房子的形狀不一樣，造房子的材料也不同，還給我們的生活帶來了許多的方便。

　　二、看課件，了解各種奇特的房子

　　1.風帆式建筑。

　　美觀,例，悉尼歌劇院。

　　提問：它的形狀像什么？它有什么用？

　　2.球形建筑。

　　通風,例，日本綠化館。