有關(guān)中班教案模板（精選13篇）

有關(guān)中班教案模板 篇1

　　活動設(shè)計背景

　　現(xiàn)代獨生子女家庭的孩子，他們擁有許多玩具，但常因缺少玩伴而不會與人分享玩具，和別人一起玩。本次活動，讓幼兒將自己的玩具帶到學(xué)校和同伴一起玩，使其體會分享的快樂，并從中激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的`交往能力。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。

　　2、 懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學(xué)習(xí)與同伴友好地一起玩。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、玩家大家玩。

　　2、友好地玩。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、每人自帶一件玩具。

　　2、 皮球若干。

　　3、 與大班老師聯(lián)系，擬訂和大班幼兒共同玩皮球的計劃。

　　教學(xué)過程 ：

　　激發(fā)情緒，介紹玩具，看別人玩---體驗情緒，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大家一起玩才快樂。

有關(guān)中班教案模板 篇2

　　內(nèi)容：故事主題《星星來的小天使》第四課時——“月兒圓”

　　參加人員：奧爾夫課題指導(dǎo)老師——何嬌 中班奧爾夫音樂活動執(zhí)教老師——李虹、羊永春、李苗、柯俐霞

　　具體內(nèi)容：

　　本次集體備課教研的具體內(nèi)容是由柯俐霞進(jìn)行第四課時“月兒圓” 的試教。把活動分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)行，每個環(huán)節(jié)的具體組織方式和要解決的問題將在試教的過程中進(jìn)行研討：

　　一：故事引入

　　寶寶野營時看到螢火蟲受傷，寶寶幫助螢火蟲包扎，許多小動物來幫忙，寶寶和螢火蟲成為好朋友，它們相約明年中秋節(jié)見面。寶寶等呀等，提問:月亮慢慢地變，有時象什么、有時象什么......月亮越變越圓，寶寶和螢火蟲見面了。

　　（何老師根據(jù)大家的對本環(huán)節(jié)的教學(xué)認(rèn)識，提出了指導(dǎo)建議：作為最后課時的活動，應(yīng)該結(jié)合1—4所有掛圖，簡單幫助幼兒回顧主題故事的主要內(nèi)容；讓整個主題有一個完整的結(jié)束。）

　　二、認(rèn)識圓形，找出圓形，用肢體畫圓。

　　1、用手畫圓，中秋節(jié)時，月亮是怎么樣的？吃什么（月餅）香香甜甜圓圓的

　　2、提問：教室里有什么是圓的？（用手畫圓）還可以用什么畫圓？（用手、腳肩膀）

　　3、認(rèn)識各種形狀（呼拉圈、正方形軟墊），請幼兒聽音樂跳到圓形的家。

　　三、做出圓的造型

　　1、聽音樂什么是圓的？（月亮、餅兒、臉兒、桌子）

　　2、聽音樂什么做動作，（教師演示，幼兒一起做動作）

　　在研討的過程中，大家結(jié)合自己的認(rèn)識，針對試教的各活動環(huán)節(jié)組織形式提出了一些自己的看法，認(rèn)真進(jìn)行探討和演示；并在何老師的耐心指導(dǎo)和實際引領(lǐng)演示中，大家分別進(jìn)行了必要的模仿試教，理清了各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)引導(dǎo)方式，為教學(xué)的開展做好了準(zhǔn)備。

有關(guān)中班教案模板 篇3

　　目標(biāo)：

　　1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。

　　2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

　　準(zhǔn)備：

　　娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。

　　過程：

　　一、互相交流人們常用的防暑降溫方法

　　1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？

　　2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？

　　3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。

　　二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

　　1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。

　　2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。

　　3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。

　　4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。

　　三、與好朋友互相交流檢查，體驗成功的喜悅。

有關(guān)中班教案模板 篇4

　　[ 活動目標(biāo) ]

　　1 、引導(dǎo)幼兒結(jié)合背景圖和已有生活經(jīng)驗拼出一幅有情節(jié)的畫面，并能用一段完整連貫的語句將畫面的主要內(nèi)容有順序地表達(dá)出來。豐富詞匯“美麗、靜靜的、可愛的、五顏六色”及使用“有的……，有的……，還有的……”等句式。

　　2 、鼓勵幼兒大膽地在集體或小組中講述。

　　3 、學(xué)習(xí)評價他人的講述。

　　4 、認(rèn)識各種小動物的生活習(xí)性。

　　[ 重點 ]

　　認(rèn)識小動物的家。

　　[ 難點 ]

　　完整連貫地講述

　　[ 設(shè)計思路 ]

　　幼兒以前已認(rèn)識了不少的小動物，了解了一些關(guān)于小動物的生活習(xí)性。但這些知識都是零碎的。幼兒的語言表達(dá)缺乏完整性、連貫性，為了對已有知識進(jìn)一步加深了解。通過幼兒動手拼圖并把拼圖內(nèi)容講述出來，使幼兒在做中玩，在玩中學(xué)，激起幼兒動口的興趣，從而達(dá)到對幼兒進(jìn)行語言訓(xùn)練的目的。并可以使幼兒學(xué)到一些科學(xué)知識。

　　[ 活動準(zhǔn)備 ]

　　1 、錄音機(jī)、磁帶、 VCD 機(jī)、電視機(jī)，大背景圖 2 張、小背景圖 12 張，立體動物圖片若干。

　　2 、播放動物科教片，觀察小動物的家是什么樣子的。

　　[ 活動過程 ]

　　1 、開始部分：

　　出示大背景圖和小背景圖，上面有小河、森林、房子、花草樹木等場景，教師引導(dǎo)幼兒有條理地觀察，并說：“美麗的大森林里，住著一些小動物，教師一放音樂，它們就紛紛回家了。小朋友跟著音樂想象，把這些小動物找出來放在背景圖上。”

　　教師播放音樂，樂曲中有輕快活潑的樂段，也有恐怖可怕、平穩(wěn)舒緩的樂段，幼兒每二人一組，根據(jù)想象將小動物放在自己面前的小背景圖上。

　　教師提問：這些小動物園的家在哪兒？家的旁邊有什么？它們的鄰居是誰？請小朋友自己先講講。

　　2 、中間部分：

　　（ 1 ）幼兒分組講述：

　　幼兒自由地講述自己擺放的“小動物的家”，教師巡回指導(dǎo)，傾聽幼兒的講述，引導(dǎo)幼兒圍繞著“家在哪兒？家的旁邊有什么？鄰居是誰？”等話題完整連貫地講述。

　　（ 2 ）學(xué)習(xí)新的講述經(jīng)驗：

　　教師根據(jù)幼兒自由講述的情況，有重點地示范講述“小動物的家”。

　　A 、注意講述的順序。從背景圖的上方開始講，逐漸過渡到圖的中間，最后講圖的下方。

　　B 、講述時注意詞匯的豐富性。如“有的動物生活在池塘里，有的動物生活在草叢里，還有的生活在大樹上。”又如“小兔子住在美麗的小河邊，那兒開著五顏六色的花朵。小兔子的鄰居小鸚鵡住在高高的大樹上，它每天都要準(zhǔn)時將小兔子叫醒。”

　　（ 3 ）集中傾聽：

　　A 、幼兒再次擺放動物并自由講述，教師提醒幼兒運(yùn)用新學(xué)的講述經(jīng)驗。

　　B 、每組請一名幼兒到集體前面講述，并評議他們講得出色的地方，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。

　　（ 4 ）鞏固和再實踐：

　　每組兩名幼兒相互講述，或兩名幼兒合作講述“小動物的家”。教師提醒幼兒講述時運(yùn)用想象力，講述的內(nèi)容與眾不同，詞匯更加豐富，句子更完整連貫。

　　3 、結(jié)束部分：教師評議幼兒的活動情況，對有進(jìn)步的幼兒給予表揚(yáng)。

　　4 、活動的拓展：將背景圖移至“娃娃家”，幼兒可以講述“娃娃家”里的小動物，小動物的家在什么地方？也可以發(fā)揮想象，自由講述“美麗的大森林”以及如何保護(hù)小動物。

有關(guān)中班教案模板 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道引起肚子疼的'幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。

　　2、愿意參與科學(xué)觀察活動，會發(fā)現(xiàn)問題。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件

　　2、顯微鏡等試驗器械

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動：

　　出示課件，教師和幼兒一起唱《邋遢大王》

　　二、交流討論，初步了解肚子疼的原因：

　　小朋友，邋遢大王為什么會肚子疼?

　　放課件：小朋友，引起我們肚子疼的原因有許多種，你吃了太多的食物，暴飲暴食，可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。

　　三、進(jìn)一步了解肚子疼的的原因：

　　1、實驗，了解不洗手吃東西會肚子疼的原因①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同。

　　你們想知道里面有什么嘛?"老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈鳎�我們來做個小實驗，一一下，這杯臟水里到底有什么?(指導(dǎo)幼兒實驗)②討論：你看到了什么?

　　③放課件：小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細(xì)菌、蠕蟲和大腸桿菌，它們會寄生在你的胃腸道內(nèi)，釋放毒素，讓人生病，這么多的細(xì)菌和蟲子跑到我們的身體里面，我們的肚子就會生病就會疼了。

　　2、放課件《小杉肚子疼》

　　提問："小杉為什么會肚子疼?"幼："吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑……"放課件

　　：小朋友你吃了許多食物，這些食物就會堆積在你的胃腸道內(nèi)，無法消化，會引起你的肚子生病，引起肚子疼。你喝生水，或者經(jīng)常吃生冷的食物，就會使你的肚子涼涼的是腸胃痙攣，這樣肚子就會生病就會疼了。變質(zhì)的食物里面含有大量的有毒物質(zhì)，吃到肚子里面，會形成腹脹，腹痛的后果，引起我們肚子疼。

　　四、交流討論，了解肚子疼的處理方法：

　　師："你肚子疼的時候媽媽是怎樣做的?"：肚子疼以后要去看醫(yī)生、按時吃藥;還可以熱敷、喝熱水、進(jìn)行按摩…

　　五、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防肚子疼的方法怎樣做才能避免我們的肚子疼呢?

　　放課件：小朋友，要使我們的肚子不生病、不疼，見到自己喜歡吃的食物，不要吃太多，暴飲暴食最容易使我們的肚子生病; 生水里面含有大量的細(xì)菌，千萬不要喝生水;生冷的食物也要盡量少吃;不吃腐爛變質(zhì)的食物 ;最重要的就是千萬不能用臟手拿東西吃，防止病從口入，這樣我們的肚子就不會生病不會疼了。

　　六、活動結(jié)束：

　　我們要做一個講衛(wèi)生、愛清潔的好寶寶，這樣我們的身體才會棒棒的。在《洗手歌》中結(jié)束活動。

有關(guān)中班教案模板 篇6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道秋天天氣變化大要防感冒，及時穿脫衣服注意保暖。

　　2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

　　3、幼兒能積極參與到活動中，并獲得其中的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　故事及故事圖片

　　三、活動重難點：

　　1、知道春天天氣變化大要防感冒，及時穿脫衣服注意保暖。

　　2、模仿故事中小老鼠的動作。

　　四、活動過程：

　　1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

　　師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”

　　2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

　　3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？ 注意保暖，及時的增減衣服，多運(yùn)動，堅持鍛煉身體，多曬太陽等。

　　4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

　　五、活動總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。

有關(guān)中班教案模板 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知6的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字6，能初步進(jìn)行數(shù)與物的匹配。

　　2、積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。

　　重點難點：

　　感知6 以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字6。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件。

　　2、每組一套1～6的數(shù)字卡。

　　活動過程：

　　一、考考你（鞏固練習(xí)）

　　1、出示課件，回答問題。

　　2、嗚嗚……數(shù)字小火車開來了，小朋友你們認(rèn)識車廂上的這些數(shù)字嗎？那誰來說一說它們是數(shù)字幾?(引導(dǎo)小朋友辨認(rèn)車廂上的數(shù)字。)

　　二、找座位（新授）

　　1、看又來了一節(jié)車廂，車廂上的數(shù)字是我們今天要認(rèn)識的新朋友，它是數(shù)字“6”，小朋友說說“6”像什么。“6”可以表示什么呢？

　　2、你們想坐小火車嗎?坐火車要買車票，現(xiàn)在我來送給你們每人一張車票吧!(分發(fā)給每組幼兒一套1～6的數(shù)卡，幼兒自由選擇一張)

　　3、你能說出自己手中的車票是數(shù)字幾嗎？

　　4、教師確定火車頭位置，接著是1號車廂、2號車廂……你手中的車票上是數(shù)字幾，你就坐在幾號車廂里。（請幼兒按照自己手中車票對號入座）。

　　5、教師扮演檢票員來檢查幼兒是否坐對車廂。

　　6、分果果

　　火車開來到了一個果園里，車廂里有6位乘客想吃蘋果，農(nóng)民伯伯給她們送來了一些，她們每人都可以分到一個蘋果嗎？怎么辦？（引導(dǎo)幼兒知道5添上1個就是6）

　　三、火車到站了，活動結(jié)束。

　　四、活動小結(jié)

　　數(shù)量是6的`物品都用數(shù)字6來表示。

　　活動延伸：

　　在活動區(qū)能找出數(shù)量是6的物品。

有關(guān)中班教案模板 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識幾種常見的鳥，了解鳥類的共同特征，擴(kuò)大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛大自然、愛護(hù)小鳥的情感。

　　活動準(zhǔn)備：各種鳥類圖片（孔雀、燕子、駝鳥、鴿子、麻雀、啄木鳥），PPT課件、一顆大樹、視頻（天鵝孵蛋）

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識幾種常見鳥。{孔雀、燕子、駝鳥、鴿子、麻雀、啄木鳥}

　　1、幼兒每人去找一只喜歡的小鳥。（播放鳥叫聲）

　　“今天我們班來了許多的小鳥朋友，讓我們把請出來吧。”（將大樹上的鳥找出來）

　　2、了解這些鳥的名稱、外形特征、生活環(huán)境、食物。（PPT課件1）

　　“你請出的小鳥叫什么名字？”

　　“鳥是什么樣子的？”（引導(dǎo)幼兒從嘴巴、羽毛、腳等方面說說鳥的外型特征。）

　　“鳥喜歡吃什么？”

　　“它生活在什么地方？”

　　3、了解鳥類的卵生特性。

　　“鳥寶寶是怎么生出來的呢？”（看視頻）

　　4、總結(jié)鳥的特征。

　　“今天我們認(rèn)識了這么多的鳥，那么這些小鳥有什么相同的地方呢？”

　　身上長有羽毛、都是卵生的、都有硬硬的嘴巴，沒有牙齒。

　　“這些小鳥有什么不一樣的地方呢？”

　　有的會飛、有的不會飛；羽毛的顏色不一樣；嘴巴的形狀不一樣；身體大小不一樣。

　　二、知道鳥兒是我們的好朋友，懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小鳥。

　　“鳥兒是我們的好朋友，那我們怎么來保護(hù)它呢？”

　　不捉鳥；（將請出的鳥送到大樹邊）不吃鳥肉、鳥蛋；愛護(hù)環(huán)境，不亂砍樹木。

　　三、欣賞其它鳥，簡單了解其名稱。（看PPT課件2。）

　　“在我們的生活中還有許多的鳥兒朋友呢，我們一起來認(rèn)識認(rèn)識它們，看看它們是什么樣子的，叫什么名字？”

　　四、和好朋友跳個舞。（音樂《快樂的節(jié)日》）學(xué)鳥飛出活動室。

　　“今天我們認(rèn)識了這么多的鳥兒朋友，它們在天空中飛翔的樣子可好看了，讓我們學(xué)小和小鳥一起跳個舞吧。”“一起飛到外面去玩會吧。”

有關(guān)中班教案模板 篇9

　　社會教案：《小值日生》

　　活動目的：

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)會合理安排時間

　　活動目標(biāo)：

　　知道一周的周期和順序，了解其表現(xiàn)形式，初步感知時間的周期性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.本年度、本月、本周的日歷（周一到周日），每人一份（或用幼兒操作材料代替）；一周的大日歷圖表一張。

　　2.本班值日生安排表一份。有意識提醒本周值日生記住自己值日是周幾。

　　3.在進(jìn)行此活動前，結(jié)合幼兒本周的日常生活和游戲活動（如食譜、課程等）內(nèi)容，教師提醒幼兒注意周的表現(xiàn)形式，感知一周中時間的遞增性和周期性

　　活動步驟：

　　1. 出示本班本周的值日生安排表，引導(dǎo)幼兒回憶，說出本周班級值日生的名字以及值日的順序。小小值日生

　　2.說一說 由每個值日生自己說出“我是星期值日，我做了些……”。

　　3.引導(dǎo)幼兒回憶一周所經(jīng)歷的活動。 周一至周日各做了什么事情？ 周一至周五（或周日）的早餐各是什么？

　　4.看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看日歷，了解一周的周期及表現(xiàn)形式。問：

　　（1）一周有幾天？

　　（2）分別是怎么表示的？（從星期一至星期日）

　　5.出示大日歷圖，認(rèn)讀日歷。

　　（1）聽要求查日期。如號是星期幾？星期三是幾號？

　　（2）幼兒自己查看幼兒操作材料中的日歷，然后和教師共同完成在大圖表上填寫星期和日期（圖表中有的星期處是空著，有的日期處是空著）。

　　教師小結(jié)：

　　從星期一到星期五，我們在幼兒園做游戲又學(xué)本領(lǐng)，我們快樂又聰明；星期六和星期日，小朋友和爸爸媽媽在一起，幸福又愉快。

有關(guān)中班教案模板 篇10

　　一、設(shè)計意圖

　　活動室里幼兒你一言我一語的說著自己的屬相和年齡，但他們對于屬相的認(rèn)識只局限于自己屬什么，不清楚別人的屬相，更不清楚屬相是每12年輪回一次的。設(shè)計本次活動，旨在讓幼兒在輕松快樂、生動有趣的情境中主動參與活動，獲取知識。

　　二、目標(biāo)

　　1、 了解自己及家人的屬相

　　2、 初步了解屬相的循環(huán)現(xiàn)象，知道每12年一輪回

　　3、 對屬相感興趣

　　三、準(zhǔn)備

　　1、 幼兒事先向家長了解自己及家人的屬相

　　2、 12生肖卡片，畫好12個格子的紙環(huán)，膠水

　　四、過程

　　1、 教師講述故事《十二屬相》，介紹十二屬相

　　T：十二屬相是中國人發(fā)明的，只有中國才有，可以用來推算年齡。十二屬相是由12種動物組成的，一種動物表示一個屬相，每12年輪回一次。

　　2、 幼兒介紹自己和家人的屬相

　　T：我屬——，你知道自己屬什么嗎？你還知道家里那些人的屬相呢？

　　3、 游戲“屬相排隊”，了解屬相的排列順序。

　　@介紹游戲要求。每次12個幼兒參加游戲，幼兒手拿屬相卡片，教師任選一個屬相站在第一的位置上，其他幼兒按順序排隊（一開始教師可讓幼兒按鼠、牛等的順序排，然后再逐漸換其他屬相）

　　4、 制作“花環(huán)”，鞏固對屬相排列順序的認(rèn)知。

　　@出示十二生肖的卡片和畫好的12個格子的紙環(huán)，教師介紹制作“花環(huán)”的方法。

　　@幼兒制作“花環(huán)”

　　五、延伸

　　1、 家園共育：在家給爸爸媽媽做屬相標(biāo)記，鞏固對屬相的認(rèn)識。

　　2、 區(qū)域活動：在區(qū)角投放十二屬相的圖片，幼兒擺擺、講講，進(jìn)一步了解十二屬相的名稱及排列順序。

　　六、建議

　　1、 將十二屬相的卡片或玩具布置在活動室內(nèi)。

　　2、 幼兒事先了解屬相知識

　　3、 教師提供的紙環(huán)上可適當(dāng)貼上幾個屬相，讓幼兒按照屬相的排列順序來貼上生肖卡片，并做成花環(huán)。

　　七、點評

　　活動準(zhǔn)備優(yōu)。一方面通過家園活動，豐富了幼兒感性知識；另一方面設(shè)計了合理精巧的教具，尤其是“大轉(zhuǎn)盤”教具，使抽象的“輪回”變得直觀形象，更有助于幼兒感知理解。活動中所提供的豐富的材料有效地推動了活動的進(jìn)展，給幼兒創(chuàng)造了一個生動有趣的學(xué)習(xí)空間。

有關(guān)中班教案模板 篇11

　　制作意圖：

　　原有幼兒體育游戲活動器械單一，不能調(diào)動幼兒的參與積極性，為了激發(fā)幼兒潛在的參與性，將幼兒喜愛的游戲和體育器械很好的結(jié)合起來，特制作了這組器械。

　　教育價值：

　　1、激發(fā)幼兒參加體育游戲活動的興趣。

　　2、鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　3、鍛煉幼兒的跨、跳、爬的能力。

　　選用材料：

　　廢舊的PVC管

　　制作方法：

　　1、投圈器

　　A、分別收集兩節(jié)長40CM、六節(jié)長60CM的PVC管，購買4個兩通，3個三通。

　　B、用四個兩通和二個三通將二節(jié)長40CM、六節(jié)長20CM的PVC管圍成左圖形狀。

　　C、再用一個三通在左圖A處位置和長60CM的PVC管粘勞即可。

　　2、跳方格

　　A、準(zhǔn)備13節(jié)長40CM的PVC管和四個兩通，六個三通。

　　B、用熱熔器粘貼好如左圖即可。

　　3、障礙欄(用于跨、跳、爬的鍛煉)

　　A、準(zhǔn)備四節(jié)20CM、兩節(jié)40CM、一節(jié)80CM長的PVC管。

　　B、用熱熔器粘貼好如左圖即可。

有關(guān)中班教案模板 篇12

　　【活動目標(biāo)】

　　1、根據(jù)自己對“愛心”的理解協(xié)商并討論出評選“愛心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、家長根據(jù)幼兒在家表現(xiàn)，將愛心事例以書面形式記錄下來。

　　2、“愛心天使”獎狀及標(biāo)志。

　　3、愛心標(biāo)志，各種人物的標(biāo)志。

　　【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入：

　　教師出示愛心天使標(biāo)志：這像什么？

　　（愛心上面有一對翅膀）教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。

　　二、幼兒講述自己對愛心的理解。

　　師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使？

　　幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

　　教師根據(jù)幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié)：愛心天使就是愿意主動去幫助別人，是一個善良、富有愛心的人。

　　三、結(jié)合生活經(jīng)驗，講述自己身邊的愛心事件。

　　師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎？

　　幼兒講述生活中自己的小故事。

　　教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。

　　四、幼兒自評或他評。

　　師：你覺得我們班里誰是愛心天使？為什么？

　　幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。

　　五、教師評價并頒獎。

　　1、教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛心天使”。

　　2、為當(dāng)選的愛心天使頒發(fā)獎狀。

　　3、教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會學(xué)著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。

有關(guān)中班教案模板 篇13

　　設(shè)計意圖： 我們班的小朋友很喜歡玩磁鐵，但是對于磁鐵的特性還不是很了解，有一次，我們班的小朋友買來了一件玩具，是用磁鐵做的，我們班的小朋友個個都很好奇，有幾個小朋友還跑來問我，老師，為什么那個小魚可以釣起來啊？于是我決定設(shè)計這樣一節(jié)課讓幼兒在各種各樣的游戲活動和感知活動中認(rèn)識磁鐵的特性。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性

　　2、了解磁鐵在生活中的用途

　　3、培養(yǎng)幼兒的探索興趣

　　活動過程：

　　一引題 師：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�很好玩的地方，但是去那個地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進(jìn)去，我們看看我們要帶什么東西進(jìn)去？（教師出示磁鐵）

　　幼：磁鐵

　　師：現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進(jìn)去玩了？你們看看會發(fā)生什么事？

　　幼：好

　　師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個東西啊？

　　幼：因為它是木頭的

　　師：小朋友聰明，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個東西呢？

　　幼：因為它是塑料的

　　師：小朋友，你們玩好了嗎？現(xiàn)在時間到了，你們?nèi)フ覀�位子坐下來，老師請小朋友說一說剛才磁鐵都吸了什么東西啊？

　　幼：有釘子，有夾子，有瓶蓋，有別針

　　師：哇！磁鐵的本領(lǐng)可真大啊！磁鐵吸了這么多東西？那你們看看磁鐵吸得東西有什么共同的特點啊？

　　幼：他們都是鐵做的 教師小結(jié)：原來磁鐵可以吸住鐵的東西做它的朋友

　　二、幼兒動手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵隔物吸鐵的特性

　　師：現(xiàn)在老師再請你們來玩一個游戲，現(xiàn)在每個小朋友一個人拿一個紙板，把磁鐵上面的東西拿下來放在紙板里，你們再玩玩看會發(fā)生什么事？

　　幼：好

　　師：小朋友，你們說說看為什么這些東西在紙板上動起來啊？

　　幼：因為紙板下面有磁鐵

　　師：真聰明！老師告訴你們磁鐵還有一個秘密就是它還可以隔著物體吸鐵，但是這些物體不能太厚

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒了解磁鐵在生活中用途

　　師：剛才老師不小心把很多的別針掉進(jìn)了這些沙子里，你們能不能幫助老師想想辦法撿起來啊？

　　幼：把他們撿起來

　　師：但是這樣太麻煩了，你們有沒有更好地辦法啊？

　　師：剛才我們剛剛學(xué)過了一個磁鐵的特點，你們可以不可以利用磁鐵來把老師的別針撿起來啊！

　　幼：可以

　　師：啊！原來真的可以啊！

　　師：小朋友，原來磁鐵在我們生活中給了我們這么多的方便啊！那我們再來看看磁鐵還有什么用處？

　　教師出示鉛筆盒，背包，磁性玩具

　　四、活動結(jié)束

　　師：小朋友，剛才我們知道了磁鐵幼這么多的本領(lǐng)，現(xiàn)在小朋友和老師一起去教室找一找磁鐵還有什么本領(lǐng)好不好？

　　幼：好