感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文（精選13篇）

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機(jī)，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、目標(biāo)要求

　　具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。

　　三、活動時間

　　20xx年11月

　　四、活動主題

　　感謝父母回報社會

　　五、活動內(nèi)容

　　1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我。

　　2、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我。

　　3、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我。

　　4、感恩走進(jìn)社會——感謝祖國培養(yǎng)我。

　　5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　六、活動安排

　　(一)宣傳活動

　　1、制定實施方案，下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)。

　　3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議。

　　4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進(jìn)行評比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

　　5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。

　　6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

　　(二)體驗實踐活動

　　全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。

　　1、算算親情帳：

　　將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，計算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　　2、舉行作文比賽，參考題目：

　　《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。

　　3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。

　　4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周，開展以“五個一”活動：

　　(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。

　　(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。

　　(3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。

　　(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。

　　(5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。

　　5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評。

　　6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片。

　　(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。

　　七、活動要求：

　　1、各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動，認(rèn)真落實每項活動。

　　2、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。

　　3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。

　　4、認(rèn)真做好活動總結(jié)、交流工作。

　　望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力!

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇2

　　一、活動時間

　　20xx年10月31日晚18：30——20：30

　　二、活動地點

　　學(xué)校綜合樓羽毛球場地

　　三、參加人員

　　低年級、中年級、高年級、七年級各班每班三名同學(xué)；各級部領(lǐng)隊及指導(dǎo)老師；全體英語教師；全體外教；藝體中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心及科研指導(dǎo)處相關(guān)人員。

　　四、活動組織形式

　　由低年級、中年級、高年級、七年級四個級部組成四支代表隊，采取現(xiàn)場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優(yōu)勝團(tuán)隊

　　五、活動流程

　　（一）暖場活動

　　1、 全場人員在外教和引領(lǐng)教師的帶動下跳兔子舞，帶動全場的活躍氣氛

　　2、準(zhǔn)備舞臺秀。由外教裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、魔鬼等

　　3、由二名外教分別將一個鬼故事，燈光、音響配合劇情制造懸念。

　　（二）比賽開始

　　四只代表隊采取現(xiàn)場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優(yōu)勝團(tuán)隊，各項成績累計派出比賽團(tuán)體成績。

　　1、唱英文歌曲：每隊派出2—5名同學(xué)現(xiàn)場演唱有萬圣節(jié)特色的英文歌曲。

　　2、叼蘋果活動：每隊出一名同學(xué)在不用手的情況下用嘴叼蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

　　3、吹氣球比賽：每隊派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節(jié)、快、樂，規(guī)定時間內(nèi)最先完成四個或進(jìn)度快的一方取勝，、七年級同學(xué)比賽時間為50秒，高年級同學(xué)比賽時間為55秒，中年級同學(xué)為1分鐘，低年級同學(xué)為65秒。

　　4、刻南瓜：每隊選出雕刻好的三件萬圣節(jié)鮮明主題的南瓜、由外教當(dāng)場評選出優(yōu)秀的團(tuán)隊。

　　5、講鬼故事：每隊派出二名選手講一個鬼故事，一人用英語講，一人用漢語翻譯，時間3——5分鐘，根據(jù)故事驚險刺激程度評選出優(yōu)勝團(tuán)隊，各隊也可以派英語教師上場助演。

　　6、搶凳子比賽：每隊出一名同學(xué)參加，戴上古怪的面具，先搶到凳子的為獲勝方，失敗方繼續(xù)比賽，直到?jīng)Q出名次。

　　（三）發(fā)獎

　　由外教為獲勝團(tuán)隊現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。

　　六、準(zhǔn)備工作

　　1、科研指導(dǎo)處負(fù)責(zé)宣傳畫報設(shè)計，現(xiàn)場大屏幕PPT制作，外教活動協(xié)調(diào)，活動現(xiàn)場翻譯、現(xiàn)場布置等

　　2、 現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)現(xiàn)場燈光布置、音響準(zhǔn)備，現(xiàn)場錄像、照相等。

　　3、藝體中心負(fù)責(zé)活動主持、編排、組織等

　　4、學(xué)生發(fā)展處：負(fù)責(zé)活動學(xué)生的現(xiàn)場組織及維持紀(jì)律。

　　5、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)物品：南瓜、氣球、蘋果、面具、糖果等準(zhǔn)備工作。

　　6、各級部要充分發(fā)選拔學(xué)生，組隊并指派帶隊教師帶隊參與到活動中。

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇3

　　一、活動主題：

　　《心存感恩，與愛同行》

　　二、活動目的：

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此北斗星校外托管機(jī)構(gòu)將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

　　三、活動時間及地點：

　　時間：20xx年11月23日

　　地點：北斗星本部閣樓教室

　　四、活動參與者（暫定20人）：

　　1、本機(jī)構(gòu)學(xué)員

　　2、自愿參加的晚托學(xué)生家長

　　3、機(jī)構(gòu)員工

　　五、前期宣傳方式：

　　提前告知學(xué)生感恩節(jié)當(dāng)天搞個關(guān)于感恩節(jié)的活動，讓其回去搜集關(guān)于感恩節(jié)的由來的資料，準(zhǔn)備從小時候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個人各備份10張；

　　六、主持人：

　　北斗星全職老師

　　七、活動形式：

　　感恩主題

　　八、活動內(nèi)容及流程：

　　1、感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié)（老師介紹，并且請學(xué)生敘述感恩節(jié)的由來）（10分鐘）

　　英國國內(nèi)宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花"號船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年，美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。

　　2、感恩節(jié)活動游戲

　　游戲一玉米游戲（10分鐘）

　　①老師把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。

　　②比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給相應(yīng)的禮物。

　　③獎品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

　　游戲二推南瓜賽跑：（美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動）（10分鐘）

　　①3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。

　　②南瓜3個、勺子3把。

　　③獎品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

　　游戲三麥田里的火雞（音樂：稻草里的火雞）（10分鐘）

　　①抽簽選出獵人，其他人為火雞。

　　②開始播放音樂，當(dāng)音樂響起時大家可以隨意走動躲避獵人的追擊，當(dāng)音樂停止時火雞要原地不動，獵人可以自由捉火雞們！整個活動中獵人是蒙著眼睛的！③獎品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

　　游戲四感恩：（全體人員參與）寫感恩之情（15分鐘）

　　①播放歌曲《時間都去哪兒了》。

　　②準(zhǔn)備一個盒子或者紙袋，給每個學(xué)員分發(fā)一張便利貼，然后每個學(xué)員在便利貼上寫上對爸爸媽媽的感恩話語。游戲之后收集起來，并在北斗星顯眼位置張貼。

　　協(xié)助人員：（工作人員一名）

　　③最后同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來，并且同學(xué)員宣布會抽取10張制作成心情驛站（在顯眼的位置張貼出來）。

　　九、人員安排

　　①教室座位安排；

　　②會場布置。

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：

　　1、制作感恩賀卡；

　　2、感恩周：感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

　　3準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《爸爸去哪兒》《稻田里的火雞》音樂，主持詞

　　4準(zhǔn)備紙杯，紙巾等。教育孩子學(xué)會謙讓、適量品嘗。

　　活動結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動精彩照片發(fā)放至午托群以及朋友圈。

　　2、孩子制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）

　　3、孩子寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育孩子感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇4

　　一、活動主題

　　感恩我周圍的一切

　　二、活動目的

　　“吃水不忘挖井人”，為了增強(qiáng)同學(xué)們的感恩之心，讓同學(xué)們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學(xué)和其他所有的人，并在感恩節(jié)來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。

　　三、活動時間

　　x年11月27日（周三），x年11月28日（周四，感恩節(jié)）

　　四、活動地點

　　生活廣場，講堂群102

　　五、活動單位

　　主辦單位：承辦單位：

　　六、活動形式和具體開展

　　活動形式

　　1、送賀卡和圍巾

　　2、生活廣場上設(shè)點組織全校學(xué)生一起過感恩節(jié)

　　3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會

　　具體開展

　　1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時機(jī)將圍巾送給書記、老師。

　　2、11月28日11：00~13：00在生活廣場設(shè)點組織全校學(xué)生寫出自己在感恩節(jié)的所思所想。

　　生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。

　　到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準(zhǔn)備一些小針，吸引同學(xué)前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學(xué)先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進(jìn)行抽獎。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可繼續(xù)在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。

　　辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班。

　　活動完后，生活部和體育部負(fù)責(zé)收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛(wèi)生。

　　活動具體開展時，各部相互配合。

　　3、11月28日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題、“朗誦”為主要形式的晚會。

　　文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室主要負(fù)責(zé)此次晚會。

　　文藝部負(fù)責(zé)催場、現(xiàn)場音響控制，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場表演時計分，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個晚會的進(jìn)行。其他各部配合文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室工作，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛與維護(hù)現(xiàn)場秩序。

　　周四下午沒課的同學(xué)2：00到講堂群102，吹氣球、寫大字等布置會場。與此同時，生活部、體育部、外聯(lián)部相互配合將晚會所需的音響設(shè)備及其他設(shè)備和礦泉水搬到講堂群102。

　　禮儀6：00之前準(zhǔn)備好，負(fù)責(zé)迎賓、傳評分單、頒獎、送嘉賓。

　　當(dāng)晚節(jié)目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動游戲（具體形式未定）、舞蹈表演等。各節(jié)目在正式開始前再彩排一遍。

　　晚會結(jié)束后，學(xué)生會全體合影留念，收拾會場。

　　七、前期準(zhǔn)備

　　1、辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎品、請柬，并安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學(xué)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們織出六條圍巾；活動前發(fā)送請柬。這些工作必須在11月24日之前完成。

　　2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。

　　3、學(xué)習(xí)部組織09級各班準(zhǔn)備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少準(zhǔn)備2個。不同班級的同學(xué)也可結(jié)組準(zhǔn)備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。于11月22日準(zhǔn)備完畢。打印朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、文藝部負(fù)責(zé)找主持人、節(jié)目編排，在各班、各組同學(xué)朗誦準(zhǔn)備好后及時負(fù)責(zé)彩排，給予一定的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)部與文藝部做好溝通。

　　5、宣傳部負(fù)責(zé)做展牌和其他形式的宣傳。

　　6、生活部和體育部負(fù)責(zé)借音響、話筒等。

　　7、禮儀隊準(zhǔn)備好禮儀服。

　　八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　賀卡120元，彩紙10元，氣球60元，吹塑板35元，證書15元，毛線80元，小飾品30元，獎品60元。

　　共計410元

　　具體獎品未定。設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇5

　　一、活動目的

　　隨著感恩節(jié)的到來，我們從培養(yǎng)幼兒良好的感恩意識與行為出發(fā)，創(chuàng)意了本次“感恩節(jié)”活動，在每年的這個時間段組織開展一次，為了使我們幼兒園的生命教育，能夠進(jìn)一步深入幼兒與家長的心，并能使他們進(jìn)一步地了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，我們特制定以下系列活動：

　　二、活動時間及參與班級

　　11月5號—11月23號共三周

　　參與的班級：Class A

　　三、活動準(zhǔn)備

　　感恩節(jié)的由來相關(guān)資料；制作感恩系列活動表格；相機(jī)；感恩的詩歌；感恩的卡片；展板；感恩的畫等

　　四、活動安排

　　（1）第一周，向孩子講述感恩節(jié)的由來。會主動用語言向家人、身邊的人表達(dá)感激之情。

　　（2）第二周，中大班開展“我為家人服務(wù)”活動：要求幼兒每天向家人做三件事情，教師制作表格發(fā)給家長，并記錄在表格中；制作愛心卡片并在上面寫上感恩的話。全體學(xué)習(xí)感恩的詩歌與感恩的手語。

　　（3）22日上午，邀請家長來園，舉行感恩節(jié)表演與游戲活動（詳見下頁具體安排）

　　（4）各班制作感恩展板（內(nèi)容為：感恩的話、畫、照片、為家人做的事情等）

　　五、活動具體流程與安排

　　一、提前發(fā)通知，請家長在22日上午9：00前到園。

　　二、活動流程：

　　1、9：00活動準(zhǔn)時開始，小主持人上場，開場白，欣賞小、中、大班幼兒感恩的詩朗誦；

　　2、小班幼兒進(jìn)行《撿豆子》的游戲；中大班幼兒進(jìn)行《我?guī)烷L輩穿衣裳》的游戲；

　　3、請所有幼兒與家長在愛心卡上寫下感恩的話；貼到愛心墻上；

　　4、請家長與幼兒完成感恩的畫；

　　5、表演《人的一生》

　　6、一起做《感恩的心》手語，活動結(jié)束。

　　三、活動準(zhǔn)備與人員安排

　　1、《感恩的詩》各班主任尋找，各年級統(tǒng)一確定；

　　2、第一、二周由各班主任教學(xué)并布置班上孩子完成；

　　3、各班完成感恩展版；

　　4、葛小霞負(fù)責(zé)編排與教學(xué)：情景劇《人的一生》、手語《感恩的心》

　　5、主持：葛小霞與小主持人

　　6、場地布置與音響：兩位司機(jī)與其他后勤人員

　　7、照相：楊老師

　　8、現(xiàn)場安全與秩序維持：生活老師與各班家委會

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇6

　　一、活動目的：

　　本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的.氛圍，。在活動中炫出最出位的自我，產(chǎn)生最驚粟視覺效果吸引顧客

　　1、讓賓客感受到本次活動熱鬧，恐怖場面

　　2、本次活動要有非常好玩，好看的新奇性

　　3、 以恐怖，鬼怪為基調(diào)。

　　4、 起到一個后續(xù)宣傳的作用

　　5、在所有賓客面前建立良好的口碑。

　　二、活動內(nèi)容：

　　本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟，場面主要從場地布景，舞臺演出，人物造型，燈光音響，這幾方面去體現(xiàn)。

　　三、場地布景：

　　把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內(nèi)可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準(zhǔn)備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍。場子布置在門廳擺放一些本次活動，后續(xù)活動的宣傳易拉寶海報，讓賓客在走進(jìn)門的時候就能感受到本次活動的主題。內(nèi)容。吸引賓客眼球。

　　四、舞臺演出：

　　本次活動的重點在于舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜。

　　燈光音響：燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果。 調(diào)試好最佳的音響效果

　　音樂：由藝員自己提供。dj積極配合

　　新奇性主要從：

　　藝員的服飾上體現(xiàn)，穿著奇異服飾。夸張的造型吸引賓客眼球，提升賓客的心情。從舞臺演出當(dāng)中去體現(xiàn)整個演出的不同風(fēng)格運(yùn)用到酒吧，讓賓客感受不一樣的酒吧活動。選擇一個好的主題，進(jìn)行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞欲望。

　　觀賞性：

　　1、從場地布景上去感受國外鬼節(jié)的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象。

　　2、活動當(dāng)天會聚集大量的人氣，可能會出現(xiàn)人潮的景象

　　3、舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性

　　4、設(shè)計制作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球。

　　5、舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點。

　　做好了這幾點，口碑，后續(xù)宣傳，規(guī)模設(shè)施都能體現(xiàn)出來

　　實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益：

　　針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營業(yè)額：

　　特設(shè)酒水套餐：

　　a、 芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

　　b、 螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

　　五、資源配合：

　　歌手 結(jié)合本次活動精心挑選歌曲進(jìn)行演唱。

　　ds 編排本次活動的舞蹈

　　mc 為本次活動口頭宣傳，活動的介紹，后續(xù)活動口頭宣傳

　　dj 為本次活動挑選音樂

　　嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節(jié)目。

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動地點：

　　學(xué)校內(nèi)

　　四、活動前期準(zhǔn)備

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評分表等。

　　4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

　　5.制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

　　6.《感恩的心》手語版。

　　五、活動過程

　　在11月份的第一個周會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落——我一樣會珍惜；讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

　　4.寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。

　　5.做一件感恩的事。

　　六、活動意義（總結(jié)）

　　感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動。

　　二、活動時間

　　10月30日中午12：30——13：00（周五）

　　三、參加對象

　　一到五年級全體學(xué)生，班主任、外教、英語教師

　　四、活動形式

　　I體驗式活動：

　　一至五年級：設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)道具（各班英語老師布置）

　　II了解式活動：

　　1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識和中午活動要求。

　　2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

　　3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

　　4、通過周五的trick or treat活動來使學(xué)生體驗萬圣節(jié)的氣氛。

　　III參與式活動：

　　trick or treat活動分年級進(jìn)行

　　1、各班學(xué)生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）

　　2、每個年級同樓層同一排三個班級進(jìn)行trick or treat活動。

　　負(fù)責(zé)老師：

　　（負(fù)責(zé)該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲）

　　五、具體安排

　　1、10：28廣播室進(jìn)行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進(jìn)行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。

　　2、10：23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識和習(xí)俗。

　　3、10：30學(xué)生的trick or treat活動。

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇9

　　一、活動概述：

　　X4S店是一家經(jīng)營X品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務(wù)的品牌4S店，為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持，借此感恩節(jié)店慶之機(jī)會，特舉辦這次真情回饋活動。

　　二、活動時間地點：

　　地點：

　　X4S店

　　4S店慶典活動時間：

　　晚會：20xx年11月24日晚上18：00———21：00

　　優(yōu)惠活動時間：20xx年11月20—11月24日

　　三、活動主題：

　　X品質(zhì)感謝X

　　<　　感恩周年

　　———聯(lián)袂演繹感恩月，用真誠、用質(zhì)量、用優(yōu)惠，回報社會和車友。風(fēng)雨兼程喜迎奧運(yùn)風(fēng)雨兼程，一路同行。

　　四、活動目的：

　　（1）提高X系列車型的品牌影響力，行業(yè)知名度和認(rèn)知度，宣傳汽車文化，提升企業(yè)形象，鞏固消費(fèi)者對品牌的忠誠度。提高4S店知名度和美譽(yù)度；

　　（2）促進(jìn)產(chǎn)品銷售；

　　五、活動說明：

　　目前首先要解決的問題是：提高大昌豐田的知名度，解決客流量的問題，而客流量和銷售量是成正比的，所以此次活動偏重于拓展客戶關(guān)系，為以后的銷售做準(zhǔn)備。

　　活動主要分為四個階段：

　　人員邀請期：根據(jù)人員需求，如媒體、豐田區(qū)域經(jīng)理等相關(guān)人士。

　　媒體造勢期：利用上黨晚報、電視臺等相關(guān)媒體進(jìn)一步宣傳。

　　活動執(zhí)行期：聚餐、晚會、展示、小禮品、資料包贈送。

　　后期跟蹤期：進(jìn)一步整理客戶資料、回訪。（活動3天后）

　　六、活動對象：

　　老用戶、潛在用戶、政界領(lǐng)導(dǎo)

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、所有車型：現(xiàn)場購所有車型享受以下政策非常感恩，延長質(zhì)保期至X年或X公里；現(xiàn)場抽取非常感恩，精彩生活，繽紛大禮（價值200000）；

　　2、新老好友齊驚喜：活動期間新老客戶介紹新客戶購車，可獲贈價值1000元精品；

　　3、現(xiàn)場訂車用戶：送VIP金卡會員/（可選擇附件里的任何一款）

　　4、現(xiàn)場大獎：（見附件禮品）

　　八、前期準(zhǔn)備：

　　（1）物料準(zhǔn)備：

　　1、拱門、橫幅、鮮花花藍(lán)、升空熱氣球、禮花、霓虹燈、背景板（以豐田的企業(yè)LOGO作為舞臺背板，直接展現(xiàn)的企業(yè)實力及企業(yè)文化）紅地毯、燒烤、啤酒、10層高蛋糕塔、音響設(shè)備、禮品、資料包的整理條幅2）簽到臺

　　A、2張（嘉賓簽到臺和領(lǐng)導(dǎo)、媒體簽到臺）

　　B、主要物品：覆紅色絨布桌子2張，椅子4把，簽到本2冊、名片盒2個

　　C。人員：每張簽到臺2人，共4人（職責(zé)：分別負(fù)責(zé)嘉賓和媒體的接待簽到、分發(fā)獎票）3）鮮花花藍(lán)一邊8個，共16個。4）禮儀小姐（2—4人）5）展示試駕車5臺和車模2名：

　　2、多功能廳：

　　1）主席臺：大型背景板（1個）：尺寸，材質(zhì)，內(nèi)容設(shè)計橫幅（懸于正門）

　　A、小型演講臺（1個，位于主席臺上中間，放置立式麥克風(fēng)，裝飾鮮花）

　　B、投影設(shè)備：（一套，播放宣傳片），投影機(jī)自備

　　2）重要嘉賓區(qū)（正對主席臺的第一排）

　　3）媒體記者區(qū)（正對主席臺第二排）

　　4）邀請與會用戶席

　　5）會場兩側(cè)

　　A、易拉寶或X展架每側(cè)各2個

　　B、攝像機(jī)

　　（2）現(xiàn)場布置：

　　A、舞臺搭建（以黑或銀色的材料作為主色調(diào)）

　　B、氛圍配合布置：外面門口：拱門（上面做字體：“大昌豐田4S店周年慶典”）大廳門口：，花環(huán)或氣球搭建弓形入口并在上邊安裝霓虹燈字體。（大昌豐田4S店周年慶典）門口通道：鋪紅色地毯和和大廳通道連接。氫氣球：配條幅

　　C、舞臺設(shè)計以深色的地毯作為鋪設(shè)，烘托特殊氣氛。

　　D、背板以豐田的企業(yè)LOGO作為舞臺背板，直接展現(xiàn)的企業(yè)實力及企業(yè)文化。

　　E、簽到臺裝飾簽到臺側(cè)面及臺面，臺面上放置鮮花和嘉賓簽名薄，簽到簿用于核對來賓到場情況。

　　F、佳賓通道設(shè)立晚會佳賓通道，佳賓通道：由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道。在通道最后搭建小臺階。

　　G、桌椅擺放位置以全場觀眾都能看到舞臺情況為宜。

　　H、餐飲：燒烤、啤酒

　　I、主持人為了充分調(diào)動每一位來賓的情緒，達(dá)到輕松、活躍、緊湊的氛圍。

　　J、攝像現(xiàn)場進(jìn)行活動的攝像，記錄整個活動的精彩部分，將錄像資料留作以后的原始資料，以備在電視或影視廣告中采用。

　　（3）活動現(xiàn)場氛圍營造：

　　A、音樂第一篇章：創(chuàng)新飛躍以后重激昂的的音樂作為襯樂，（例如：NUMB）寓意大昌豐田4S店輝煌的征程和不斷創(chuàng)新的企業(yè)宗旨。第二篇章：科技靈感音樂以輕快柔和的輕音樂為主，使觀眾在靜靜的聆聽中感受豐田企業(yè)信條與服務(wù)理念。第三篇章：激情感動背景音樂以動感歡快的音樂為主，營造會場熱烈歡快的節(jié)日氣氛。使每一位現(xiàn)場嘉賓都可以感受到豐田人的熱情。

　　B、10層高蛋糕塔專門定制10層高蛋糕塔，活動第三篇章“感動”高潮氛圍時，現(xiàn)場推出蛋糕塔，邀請領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行切蛋糕儀式，來賓共同舉杯慶賀大昌豐田4S店周年慶典。

　　（4）邀請人員：

　　XX區(qū)區(qū)域經(jīng)理豐田4S店總經(jīng)理媒體領(lǐng)導(dǎo)媒體記者長治公關(guān)協(xié)會成員（后面附資料）預(yù)計人數(shù)：150—200人

　　九、活動執(zhí)行安排：

　　活動預(yù)熱期（慶典前15天）擬訂邀請嘉賓并發(fā)出邀請函和電話約定，邀請其參與慶典活動，同時對活動所有物料進(jìn)行制作和確定，為活動的圓滿成功做下充分的鋪墊。

　　活動執(zhí)行期（慶典前5天）活動執(zhí)行期間，將所有物料及環(huán)節(jié)設(shè)定確認(rèn)并執(zhí)行，加強(qiáng)活動執(zhí)行的把控性，這個期間并進(jìn)行媒體及其他方式的宣傳造勢，活動高潮期（慶典當(dāng)天），在活動執(zhí)行期間上演傳播誠信企業(yè)形象語言的相關(guān)節(jié)目建立與誠信客戶的直觀傾情聯(lián)系。活動結(jié)束后由相關(guān)媒體對本次活動進(jìn)行專題報道。

　　十、廣告配合方式：

　　前期媒體宣傳：

　　十一、費(fèi)用預(yù)算：

　　廣告宣傳：

　　現(xiàn)場布置：

　　禮品：

　　餐飲：

　　晚會：

　　十二、效果評估：

　　短時間內(nèi)擴(kuò)大本次活動的影響，從而提高品牌知名度和經(jīng)銷商的影響力。收集潛在用戶的資料，建立潛在客戶數(shù)據(jù)庫。

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇10

　　一、活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑�都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　x年11月13日-27日

　　四、活動地點

　　XX學(xué)院XX校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳

　　五、活動單位

　　策劃書、XX學(xué)院志愿者工作部，

　　贊助單位、

　　參于本次活動的是所有學(xué)生。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

　　5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

　　7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。

　　七、活動內(nèi)容

　　第一個(7天時間)、在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)、感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規(guī)則、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

　　評分細(xì)則、滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

　　初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

　　第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環(huán)節(jié)、“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　八、活動經(jīng)費(fèi)

　　提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用、

　　榮譽(yù)證

　　服裝租用

　　飲品

　　宣傳單

　　噴繪

　　蠟燭

　　墨筆

　　彩紙

　　橫幅

　　氣球

　　心形獎杯

　　九、注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

　　3，晚會現(xiàn)場秩序的`維護(hù)。

　　4,后臺人員安排好演員出場順序。

　　十、活動總結(jié)

　　對此次活動進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實上報，召開活動總結(jié)大會。

　　十一、贊助協(xié)議

　　略

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇11

　　一、活動背景

　　第三款2666元每席贈送張裕解百納葡萄酒一瓶，果汁六瓶贈送春節(jié)小食一套贈送年貨一份注：有小孩的家庭可加贈送一份小孩的禮物（現(xiàn)在小孩是每個家庭的珍寶，取得小孩的滿足是提高服務(wù)質(zhì)量贏得好評的一個重要手段）

　　活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院各優(yōu)秀社團(tuán)的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

　　在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　二、活動目的及意義

　　萬圣節(jié)是國西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬圣節(jié)即將到來之際，為豐富同學(xué)們的大學(xué)校園生活，我們希望給同學(xué)們打造一場輕松有趣的活動。以此來了解關(guān)于萬圣節(jié)的起源，感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

　　三、活動名稱：萬圣節(jié)之夜

　　四、活動時間

　　20xx年10月27日晚6：30

　　五、活動地點：（待定）

　　六、活動單位：

　　主辦單位：

　　七、活動參與人員

　　八、活動前期準(zhǔn)備

　　1、聯(lián)系宣傳部、制作活動宣傳海報

　　2、聯(lián)系傳媒部、活動當(dāng)天進(jìn)行拍照

　　3、申請教室

　　每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計此活動方案：

　　4、向全院學(xué)生宣傳此活動（借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進(jìn)行宣傳等）

　　5、找關(guān)于萬圣節(jié)活動的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏

　　6、準(zhǔn)備活動所需物品（糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾）

　　7、準(zhǔn)備“我來比劃你來猜”題目

　　8、制作不同顏色的號碼牌

　　九、活動流程

　　活動入場

　　將不同顏色的號碼牌隨機(jī)發(fā)到觀眾手中。（播放熱場歌曲）活動開展

　　1、播放有關(guān)萬圣節(jié)活動的視頻

　　2、歌曲（十佳冠軍）

　　3、主題游戲“不給糖怎么行”

　　制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵（約10分鐘）

　　（1）我來比劃你來猜

　　規(guī)則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達(dá)的形式來向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說出詞語中帶有的字，猜不出可以喊過，但只有兩次機(jī)會，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎勵。（觀眾不得提醒）

　　開場白：親親寶貝的寶寶和家長們，大家好！在西方國家，每年的.10月31日被稱為“萬圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會。現(xiàn)在，我們的晚會開始咯！

　　圣誕節(jié)派對作為一種重要的形式，對大學(xué)生的吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)PARTY依然能成為大學(xué)生們閑暇之時津津樂道的話題。

　　（2）辨真假

　　道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

　　規(guī)則：4人一組，由第一組同學(xué)表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，第二組猜哪一位同學(xué)真的坐在椅子上，猜對有糖。（進(jìn)行3輪）

　　4、話劇社表演

　　5、聚焦閃光燈

　　規(guī)則：選出一組人，由大家打開手機(jī)閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。（進(jìn)行3輪）

　　6、千千結(jié)

　　⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

　　規(guī)則：

　　（1）一組10人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。

　　（2）在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

　　（3）小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。

　　7、兔子舞活動結(jié)束

　　觀眾有序離場，組織部干事清理活動現(xiàn)場。

　　十、人員安排

　　場地布置：所有組織部成員主持人：3名

　　PPT媒體負(fù)責(zé)人：1名

　　控場：2名機(jī)動人員：4名

　　十一、活動預(yù)算

　　糖：80元

　　每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

　　分組到老人房間，2—3人和老人談家常、日常生活中的歡喜、傷心，盡自己所能給老人排憂解難，給老人講講笑話，談?wù)勥^去，談?wù)剷r政與將來，2—3人給靠人打掃房間。

　　紙、馬克筆：20元

　　氣球、拉花：15元

　　共：115元

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇12

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　6、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

　　3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

　　4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

　　當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

　　b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

　　c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂，主持詞

　　d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

　　e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

　　f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?

　　當(dāng)日活動流程:

　　a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

　　b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

　　d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happy thanks-giving!

　　e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　小百科：除了美國、加拿大，世界上還有埃及、希臘等國家有自己獨(dú)特的感恩節(jié)，但英國、法國等歐洲國家卻與感恩節(jié)絕緣。也有學(xué)者倡議設(shè)立“中華感恩節(jié)”，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

感恩節(jié)節(jié)慶教育教案范文 篇13

　　活動目的：

　　通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

　　鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

　　提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動時間：

　　11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

　　活動地點：

　　幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

　　4、《感恩的心》手語版示范。

　　活動過程：

　　一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

　　二、開幕式(11月21日)

　　1、主持人宣布活動開幕2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

　　3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

　　4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

　　三、主題活動：

　　1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

　　2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)

　　4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)

　　5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。

　　四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

　　小百科：1879 年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節(jié)和全國性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957 年1月31日，加拿大議會宣布每年十月的第二個星期一為感恩節(jié)。