熱了怎么辦中班教案（精選2篇）

熱了怎么辦中班教案 篇1

　　活動目標：

　　1，使幼兒懂得夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點以適應夏天的生活，培養幼兒解決問題的能力和多思考的習慣。

　　2，使幼兒理解父母和其他成人在夏天仍辛勤勞動，為大家服務，培養幼兒尊敬和關心他們的情感。

　　活動準備：

　　1，內容為幼兒防降溫的一些方法的掛圖。內容為幼兒關心父母的`掛圖。

　　活動流程：出示掛圖----幼兒討論----教師小結

　　活動過程：

　　1，組織幼兒討論夏天天氣熱如何使自己涼快。

　　“現在天氣熱，大家感覺怎樣？”我們想辦法使自己涼快一點。引導幼兒積極參與討論，使每個幼兒充分發表自己的意見。“我們看看圖上的小朋友想了什么辦法使自己涼快。

　　出示掛圖

　　（1）多喝開水身體好。夏天熱了，多喝開水，喝水后身體就冒汗，熱量就從汗里帶走了，人就涼快。

　　（2）吃冷飲。夏天吃冷飲也能使人涼快，但多吃冷飲不好，會影響消化。

　　（3）自己抹汗。這個小朋友自己在抹汗，你們也會自己抹汗嗎？

　　（4）洗澡。洗澡可以使自己涼快。

　　（5）玩水。小朋友喜歡玩水嗎？玩水會很涼快。

　　（6）安靜地看書作畫。

　　師生共同小結各種使自己涼快的方法。（如游泳，乘涼，洗澡，吹電風扇等方法，都能涼快）

　　組織幼兒討論夏天很熱，但叔叔阿姨都在勞動，我們小朋友應該怎么做？

　　幼兒自由發言。

　　出示掛圖。

　　（1）爸爸媽媽吃點冷飲吧。這幅畫上畫的是什么？為什么小朋友要給爸爸媽媽吃冷飲？

　　（2）爸爸媽媽擦擦汗吧。這幅畫上畫了什么？你們在家會幫爸爸媽媽擦汗嗎？

　　師生共同小結，夏天天很熱，但叔叔阿姨，爸爸媽媽都要完成自己的任務，我們小朋友要關心他們，為他們做些事，做一個好孩子。

熱了怎么辦中班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、初步了解燙傷的原因。

　　2、學習一些預防燙傷的方法。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　掛圖《我會小心》、與燙傷相關的簡報，書面紙、筆。

　　活動過程：

　　1、事先收集一篇關于燙傷的文章，將文章的內容念給幼兒聽。教師提問：他為什么會被燙傷？有沒有什么辦法可以避免呢？

　　2、問問幼兒有沒有被燙傷的經歷，請被燙傷過的幼兒談談自己的感受。

　　燙傷是怎么發生的？

　　身體有什么樣的感覺？

　　你心里有什么感覺？

　　燙傷的地方，都做了什么處理

　　3、師幼共同閱讀掛圖《我會小心》，并討論在浴室和廚房發生燙傷的原因。

　　還有什么地方容易發生燙傷？

　　什么東西容易造成燙傷？（熱湯、開水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等）

　　針對每一種東西討論：有什么方法可以避免燙傷的發生？（如：不可以碰電暖氣、電熨斗、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請爸爸媽媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時，先放冷水再放熱水）

　　4、告訴如果幼兒燙傷了該怎么辦。

　　沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個字分別表示什么意思。

　　趕快去看醫生。

　　不可以摳燙傷的地方。

　　【備注】

　　可提前詢問同事、家長和朋友，有沒有曾經被燙傷的人，如果有，愿不愿意和幼兒來說說他的經驗。通過幼兒和他們的接觸，了解燙傷對身體和心理造成的傷害，提高幼兒的安全意識。

　　【附】燙傷的處理方式

　　沖——用冷水沖燙傷部位。但燙傷如果太嚴重，為了避免把皮肉沖掉，可以用泡冷水的方式代替。

　　脫——脫下燙傷處的衣物。但燙傷如果太嚴重，防止將皮肉拉下則不可脫衣物。

　　泡——脫下衣物后，繼續把燙傷處泡在冷水中。

　　蓋——用消毒紗布蓋在燙傷處。

　　送——盡快送到醫院。