社會領域大班教案范文（精選2篇）

社會領域大班教案范文 篇1

　　【教材分析】

　　《幼兒教育指導綱要》中指出：各類幼兒園必須從實際出發，因地制宜的實施素質教育利用各種教育資源，提高幼兒各方面的發展。幼兒在開廟會的基礎上，邀請中小班的弟弟妹妹參與逛廟會活動，讓全園幼兒都參與靈珠山特有的廟會活動中。

　　【活動目標】

　　1.知道廟會是我們的一種傳統習俗也是我們家鄉的一種節目

　　2.在交往活動過程中嘗試解決遇到的問題

　　3.增強責任心，萌發做哥哥姐姐的光榮感及愛護弟弟妹妹的情感。

　　【活動準備】

　　1.物質準備：廟會圖片若干

　　2.經驗準備小班幼兒日常生活中多次接觸，并兩兩結伴。

　　【活動過程】

　　1.說話導入，引起興趣.

　　師：小朋友們。廟會馬上就要舉行了，你們都想和誰一起去廟會玩？引導幼兒說出除了和爸媽以外和小朋友一起去。

　　教師小結：我們是大班的哥哥姐姐了，我們去年也參加過廟會，可是咱們幼兒園的弟弟妹妹沒有參加過，那我們當哥哥姐姐的今年就帶他們去廟會玩吧。

　　2.引導幼兒說話，交流經驗。

　　以往去廟會時準備了些什么？都是誰幫助我們做的準備？

　　教師小結：現在我們要來學習爸爸媽媽為弟弟妹妹準備去廟會時需要帶的東西。三、啟發幼兒討論并制定自己的廟會出游計劃，教師根據需要進行提問。

　　（1）你們想從哪幾個方面為弟弟妹妹準備活動？

　　（2）我們旅行包里應該帶點什么東西？哪些東西是我們必須要帶的？哪些東西不適合帶？

　　（3）帶領弟弟妹妹應該遵守什么規則呢？

　　外出時注意什么？（安全方面，文明行為方面）。到了地點，可以組織什么樣的活動？

　　4.引導幼兒將自己的路線圖和需要準備的東西畫好并準備。

　　5.去中小班兩兩結伴，帶弟弟妹妹實施活動，教師跟隨。

社會領域大班教案范文 篇2

　　活動目的：

　　1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。

　　2、明白"重陽節"的來源。

　　3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統，要敬愛長輩。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　教學預備：

　　1、音樂"常回家看看"

　　2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

　　3、古詩《九月九日憶山東兄弟》

　　教學過程：

　　一、請孩子聽歌曲"常回家瞅瞅"：

　　交流：

　　1、你們剛聽到的是什么歌曲?

　　2、歌曲中表現的是啥內容?

　　(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)

　　3、導出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有自個兒的節日，推薦(農歷9月九日)即是長輩節。

　　4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?

　　二、推薦重陽節的來歷：

　　1、長輩節也稱重陽節，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

　　2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》

　　3、幼兒學習這首詩。

　　三、自制禮物送給家中的長輩。

　　教學反思：

　　我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。

　　小百科：重陽節的源頭，可追溯到上古時期。相傳重陽為元帝得道之辰。關于重陽習俗活動有現存的文字記載最早見于《呂氏春秋·季秋紀》：“（九月）命家宰，農事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭。是日也，大饗帝，嘗犧牲，告備于天子。”可見當時已有在九月農作物秋收之時祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動。