大班下冊繪本教案（精選2篇）

大班下冊繪本教案 篇1

　　目標：

　　1、在欣賞、猜測、講訴的活動中，讓幼兒了解故事主要鴃舌的心愿。

　　2、鼓勵幼兒用完整的語句講訴自己長大后的心愿，并能用繪畫的形式畫出來。準備：《長大以后做什么》PPT、紙、水彩筆、背景音樂

　　過程：

　　1、激趣導入。

　　（1）、小朋友們，你們長大以后想做什么？（護士、醫生）

　　（2）、今天,我給小朋友們帶來了一本書，看這本書的名字叫什么？請認字的小朋友大聲說出來《長大以后做什么》。

　　（3）、（觀察封面一）大膽想想它是關于什么的故事？男（女）小朋友

　　2、欣賞、猜測、講訴的活動，感受他們長大的心愿。

　　（播放二）：

　　（1）、看，他們在干什么？（在草地上玩耍、睡覺、看花······）

　　（2）、女孩發現了誰？一朵美麗的蒲公英

　　（3）、我們一起來猜猜蒲公英長大想做什么？（開出美麗的花、結出種子微風輕輕一吹，飛向遠方落在泥土里生根發芽。）

　　（播放三）：

　　（1）、原來這朵美麗的蒲公英長大以后想做一只大獅子。（2）為什么蒲公英想做一只大獅子？（會保護自己不受欺負、會幫助小動物。）有著又濃又密的金色鬃毛，那種威武又善良的大獅子。

　　（2）、誰來學一學威武又善良的大獅子。

　　請個別幼兒學學。

　　集體學一學、做一做。

　　（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢想真奇特。

　　過渡句：男孩和女孩還會走到哪里去呢?

　　（播放六）：

　　（1）、他們來到了小河邊。他們發現了什么？（小魚）

　　（2）、猜一猜小魚長大以后想做什么？鯊魚（兇猛）、蝴蝶魚（漂亮）······

　　（播放七）：

　　（1）、小朋友說得可真好，我們一起看看這條小魚長大以后做什么？一頭大鯨魚

　　（2）、小魚為什么長大想做大鯨魚？游得很快、幫助和保護弱小的海洋動物·······大鯨魚還會唱歌、浮出水面噴出水來，那是他正在呼吸呢。

　　（3）、誰來學一學游得飛快的大鯨魚。

　　請個別幼兒學學。

　　集體學一學、做一做。

　　（播放八九）多美的夢想啊，小魚變成了大鯨魚正在海洋里飛快的游泳呢。

　　（播放十）：

　　（1）、男孩和女孩坐在地上干什么呢？畫畫

　　他們一起問蠟筆：“蠟筆，蠟筆，長大以后你想做什么？”

　　（2）、大家來猜一猜蠟筆長大想做什么？魔術筆、記號筆······

　　（播放十一）：看，蠟筆說：“我們呀，我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林。”

　　為什么蠟筆想做蠟筆樹啊?樹上結滿了果實，可以給小動物吃；把森林打扮的很漂亮······

　　3、老師可真羨慕蒲公英、小魚和蠟筆呀，他們有那么多夢想，那么美好、那么奇特。那么孩子們呢？男孩和女孩又有什么夢想呢？

　　（播放十三）看，他們在干什么？猜猜是誰的夢想？

　　個別請女小朋友說夢想

　　（播放十四）看，他們在干什么？猜猜是誰的夢想？

　　個別請男小朋友說夢想

　　4、每個人都有夢想，那孩子們，你們長大以后想做什么呢？我們一起用畫筆來畫一畫好嗎？

　　5、貼在展示墻上說一說自己的夢想。

　　小朋友們，童年的生活之所以美麗就在于我們有許許多多的夢想，我們有大聲喊出自己不平凡心愿的勇氣，孩子們你是不是也有許多奇妙的夢想呀？那就大聲的、勇敢的告訴大家吧。

　　6、完整欣賞故事。（播放背景音樂）

大班下冊繪本教案 篇2

　　活動目標：

　　1.圍繞話題，仔細觀察畫面，能根據畫面清楚表達自己的想法

　　2.嘗試用不同的角度看問題，初步感受要以積極的心態面對困難。

　　活動準備：

　　1.教具：東南西北

　　2.繪本《好消息壞消息》ppt

　　活動過程：

　　（一）1.出示繪本的名稱，引起幼兒閱讀的興趣。

　　師：看看這是什么字？小朋友認得嗎？（好消息）

　　問：什么是好消息？什么樣的事情是好消息?有好消息就有壞消息，告訴幼兒這本書的名字叫《好消息壞消息》

　　2.出示繪本封面

　　師：這個故事是從一個好消息開始的，請小朋友仔細觀察畫面，發生了一件什么事情？

　　（二）出示繪本故事中選取的幾幅圖，讓幼兒仔細觀察，哪些是好消息，哪些是壞消息？為什么？

　　（三）1.師幼一起玩“東南西北”的游戲，嘗試用不同的角度看問題：東南西北的單數是壞消息，雙數是好消息

　　2加大難度，再次玩東南西北”的游戲，要求幼兒隨意說出一個方位是好消息。

　　3.老師演示把壞消息變成好消息的方法：原因是打開的方向，先橫后豎

　　（四）完整聽賞故事，播放ppt

　　提問：書里是好消息多還是壞消息多？下來可以數一數。