幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案（精選11篇）

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇1

　　為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，展示xx市中醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，結(jié)合醫(yī)院護(hù)理重點(diǎn)專科建設(shè)。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案如下。

　　一、活動(dòng)目的：

　　為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“立足實(shí)際，以人為本，維護(hù)健康，創(chuàng)先爭優(yōu)”

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、評選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”與“優(yōu)秀護(hù)士長”活動(dòng)。

　　2、開展第二屆“維護(hù)健康—杏林天使在行動(dòng)”競賽活動(dòng)。

　　3、開展“第四屆護(hù)理園地我最喜愛的文章”評選活動(dòng)。

　　4、開展以“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的攝影作品展示活動(dòng)。

　　5、召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。表彰內(nèi)容：

　　①20xx年度護(hù)理技術(shù)三新業(yè)務(wù)，

　　②20xx年護(hù)理三基理論與操作考核前10名

　　③20xx年夜班出勤前10名

　　④第四屆護(hù)理園地我最喜愛文章獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　⑤“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”與“優(yōu)秀護(hù)士長”

　　⑥“維護(hù)健康—杏林天使在行動(dòng)”競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　⑦20xx年度獲得市級以上表彰的人員。

　　四、時(shí)間安排

　　1、4月30日前完成各項(xiàng)評選與統(tǒng)計(jì)工作。

　　2、5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　五、評選條件

　　(一)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”評選條件：

　　1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作二年以上的護(hù)理人員;

　　2、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn);

　　3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象;近一年未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故;

　　4、堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

　　5、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;

　　6、近一年未出現(xiàn)病人投訴且病事假不超過15天，

　　(二)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”評選條件：

　　1、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)>1年。

　　2、公示并落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》，細(xì)化分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項(xiàng)目，在病房予以公示。

　　3、彈性排班，每個(gè)護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者數(shù)8-10個(gè)。

　　4、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、到位，并能體現(xiàn)專科特點(diǎn)，保障醫(yī)療質(zhì)量和患者安全。

　　5、患者滿意程度高。患者知曉自己的責(zé)任護(hù)士，對護(hù)理服務(wù)認(rèn)可、滿意，患者滿意度≥95%。

　　6、醫(yī)患關(guān)系和諧，陪護(hù)率明顯下降，近一年無病人投訴。

　　(三)“優(yōu)秀護(hù)士長”評選條件：

　　1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事護(hù)理管理工作一年以上的護(hù)士長;

　　2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，在護(hù)理人員中能起到模范帶頭作用;

　　3、具有良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織、管理能力，科室管理科學(xué)規(guī)范，在上級檢查考核中得到好評;

　　4、堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，所在科室病人滿意度≥95%，并得到同行和病人的普遍好評;

　　5、熟練掌握護(hù)理管理與專科知識(shí)，護(hù)理技術(shù)操作熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;

　　6、近一年未出現(xiàn)病人投訴且病事假不超過15天。

　　六、評選辦法和要求

　　(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”1-2名、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”1個(gè)、優(yōu)秀護(hù)士長1名。

　　(二)申報(bào)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”與“優(yōu)秀護(hù)士長”，需附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月25日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。

　　(三)第二屆“維護(hù)健康—杏林天使在行動(dòng)”競賽活動(dòng)，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1-3名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

　　(四)“第四屆護(hù)理園地我最喜愛的文章”評選活動(dòng)及“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的攝影作品展示活動(dòng)。由護(hù)理部統(tǒng)一組織，各護(hù)理單元按排好工作積極參與。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇2

　　為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，展示我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

　　一、活動(dòng)范圍

　　全院所有護(hù)理人員。

　　二、活動(dòng)主題

　　“之路，你我同行”

　　三、活動(dòng)籌劃小組：

　　醫(yī)護(hù)部

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、全院護(hù)士集體宣誓活動(dòng)《弘揚(yáng)南丁格爾精神，踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)》。

　　2、護(hù)士集體戶外活動(dòng)“親近自然，放飛心情；之路，你我同行”

　　五、時(shí)間安排

　　1、5月7日護(hù)士集體宣誓活動(dòng)。

　　2、5月8日、5月9日護(hù)士戶外活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)具體安排

　　（一）全院護(hù)士集體宣誓活動(dòng)

　　1、主題：《弘揚(yáng)南丁格爾精神，踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)》

　　2、時(shí)間：20xx年5月7日

　　3、地點(diǎn)：xx醫(yī)院一樓大廳

　　4、參加人員：全院護(hù)士

　　5、主持人：

　　6、領(lǐng)誓人：

　　7、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　（1）全院護(hù)士列隊(duì)（一樓大廳），著白色短袖護(hù)士服，戴燕尾帽，化淡裝，穿絲襪及護(hù)士鞋。

　　（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　（3）護(hù)士代表發(fā)言

　　（4）每人左手持紅燭宣誓。

　　（5）宣誓后集體合唱《中國護(hù)士之歌》。

　　（6）團(tuán)隊(duì)合影。

　　8、活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅、院旗、紅色蠟燭

　　（二）護(hù)士戶外活動(dòng)

　　1、主題：“親近自然，放飛心情；之路，你我同行”

　　2、時(shí)間：20xx年5月8日---20xx年5月9日

　　3、地點(diǎn)：西安渭水園溫泉度假村

　　4、參加人員：全院護(hù)士

　　5、負(fù)責(zé)人：

　　6、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（1）列隊(duì)齊唱《中國護(hù)士之歌》。

　　（2）齊聲喊出口號及活動(dòng)主題“親近自然，放飛心情；之路，你我同行”。

　　（3）集體合影。

　　（4）集體發(fā)放院內(nèi)宣傳資料。

　　（5）自由活動(dòng)。

　　7、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(1)橫幅、院旗、t恤衫。

　　(2)醫(yī)院宣傳資料。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇3

　　為推動(dòng)我院教學(xué)改革和專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì)的積極性，學(xué)院研究決定，以進(jìn)一步做好20xx級護(hù)理專科學(xué)生實(shí)習(xí)崗位知識(shí)、技能強(qiáng)化培訓(xùn)為中心，舉辦20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、主辦單位：

　　護(hù)理學(xué)院

　　二、活動(dòng)主題：

　　強(qiáng)天使技能，育優(yōu)秀護(hù)士

　　三、活動(dòng)目的及意義：

　　弘揚(yáng)南丁格爾精神，激發(fā)護(hù)理學(xué)子學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì)，推動(dòng)20xx級專科學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)、技能、素質(zhì)的強(qiáng)化培訓(xùn)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)護(hù)理操作技能競賽

　　1、參與對象：20xx級專科全體學(xué)生。

　　2、競賽內(nèi)容：肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術(shù)操作、心肺復(fù)蘇術(shù)

　　3、活動(dòng)方式及相關(guān)要求：

　　(1)強(qiáng)化培訓(xùn)階段(4月1日-4月10日)：各班按實(shí)驗(yàn)管理中心安排，到指定實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練，在任教老師指導(dǎo)下復(fù)習(xí)操作步驟、要領(lǐng)，要求每項(xiàng)每人至少操作2次，以達(dá)到操作基本熟練規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確、符合要求。各班練教室為：專一(2401)、專二班(2402)、專三(2403)、專四(2301)、專五(2302)。

　　(2)初賽(4月11日-4月15日)：

　　①各班抽選6名學(xué)生干部和學(xué)生代表建立初賽評委組，在老師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班預(yù)賽的組織、評審、推薦，并如實(shí)記錄每名學(xué)生的初賽成績;

　　②每名同學(xué)以抽簽的`方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加初賽，每班每個(gè)項(xiàng)目優(yōu)選5人晉級復(fù)賽;

　　③初賽要求人人參加，初賽成績按30%納入畢業(yè)考試成績。

　　(3)復(fù)賽(4月16-22日16:30-18:30)：

　　①各班評委組長負(fù)責(zé)組織好本班的賽前練習(xí)，并按指定時(shí)間帶隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽場地。

　　②復(fù)賽選手以抽簽的方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加復(fù)賽。

　　③各班評委組，在指導(dǎo)教師監(jiān)督下輪推進(jìn)行復(fù)賽評審，每個(gè)項(xiàng)目選出2人晉級決賽。復(fù)賽結(jié)束后，組長將復(fù)賽記錄、成績及晉級決賽人員名單報(bào)交韓倩老師。

　　(4)決賽(5月8日16:30開始)：

　　①學(xué)院成立決賽評委組：組長：高明燦;副組長：丁運(yùn)良;成員：曹艷萍、劉龍、王亞麗、范麗丹、蔣薇薇、韓倩、王苗苗、張裴及、校外專家。

　　②決賽選手以抽簽方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加決賽。

　　(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:特等獎(jiǎng)1名;一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)6名;三等獎(jiǎng)12名;優(yōu)秀獎(jiǎng)20名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。對獲獎(jiǎng)人員和組織分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

　　(二)護(hù)理禮儀強(qiáng)化訓(xùn)練

　　1、活動(dòng)對象：13級專科全體同學(xué)。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：護(hù)士儀容禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士體態(tài)禮儀、護(hù)理工作禮儀等基本知識(shí)和規(guī)范動(dòng)作。

　　3、活動(dòng)方式：

　　(1)護(hù)士禮儀知識(shí)講座2次(第一人民醫(yī)院禮儀專家);

　　(2)本院教師指導(dǎo)，分小班每班進(jìn)行約12學(xué)時(shí)護(hù)士禮儀規(guī)范動(dòng)作的強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4、活動(dòng)要求：

　　(1)知識(shí)講座和項(xiàng)目訓(xùn)練各班嚴(yán)格考勤，不得請假;

　　(2)禮儀知識(shí)和規(guī)范動(dòng)作考核成績不及格者不得參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　(三)急救實(shí)景演練

　　1、活動(dòng)對象：13級專科全體同學(xué)。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：車禍現(xiàn)場、踩踏現(xiàn)場的急救分診、急救包扎、心肺復(fù)蘇。

　　3、活動(dòng)方式：將全體學(xué)生分為8組，分2次進(jìn)行。

　　4、活動(dòng)要求：同護(hù)理禮儀強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　(四)舉辦紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)暨傳光授帽儀式

　　1、請專家講座。

　　2、護(hù)士禮儀表演。

　　3、護(hù)理基本技能操作表演。

　　4、護(hù)士之歌等文藝節(jié)目。

　　五、附則

　　肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術(shù)操作、心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(另附)。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇4

　　為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展現(xiàn)我區(qū)護(hù)理戰(zhàn)線“贊美生命、珍惜生命、燃燒自己，照亮別人”的高貴品質(zhì)、精神風(fēng)貌、職業(yè)風(fēng)范和才藝激情，激勵(lì)全體護(hù)理工作者愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，促進(jìn)全區(qū)護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，豐富文化生活，使每位護(hù)理人員更加領(lǐng)悟“健康所系生命所托”的深刻內(nèi)涵;強(qiáng)化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí);落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，落實(shí)人文關(guān)懷,提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)丹徒衛(wèi)生事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動(dòng)辦公室：

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)推薦選拔鎮(zhèn)江市“優(yōu)秀護(hù)士”;

　　(二)開展護(hù)理崗位技能操作競賽暨“護(hù)理風(fēng)采”圖文展評活動(dòng);

　　(三)舉辦“5.12”國際護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會(huì)暨“樹形象，展風(fēng)采”文藝演出。

　　具體議程：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)致辭;

　　2、表彰市優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)理技能操作競賽獲獎(jiǎng)?wù)咭约啊白o(hù)理風(fēng)采”圖文展評獲獎(jiǎng)?wù)?

　　3、首屆“十佳護(hù)士”代表發(fā)言;

　　4、市優(yōu)秀護(hù)士宣讀倡儀書;

　　5、“樹形象，展風(fēng)采”---紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)暨文藝演出。

　　四、時(shí)間安排

　　(一)4月25日前完成市“優(yōu)秀護(hù)士”推薦選拔工作;

　　(二)5月9日前完成護(hù)理技能操作比賽及“護(hù)理風(fēng)采”圖文評選工作;

　　(三)5月12日下午舉辦5.12國際護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會(huì)暨“樹形象，展風(fēng)采”文藝演出。

　　五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　(一)榮獲鎮(zhèn)江市“優(yōu)秀護(hù)士”的護(hù)理人員;

　　(二)護(hù)理技能操作競賽團(tuán)體前三名和個(gè)人前三名獲得者;

　　(三)“護(hù)理風(fēng)采”圖文評選：最佳組織、優(yōu)秀設(shè)計(jì)、最佳圖文獲得。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇5

　　為隆重紀(jì)念xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，同時(shí)，展示護(hù)士風(fēng)采，豐富護(hù)士們的文化生活。擬在全范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛生命、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)宗旨，使護(hù)士在平凡工作崗位上，以高尚的職業(yè)道德、精湛的護(hù)理技術(shù)和規(guī)范的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，為全市患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分激發(fā)我市廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系，推動(dòng)全市護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　以“營造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、召開紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理先進(jìn)表彰大會(huì)。評選表彰市“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”(見附件2)，開展“優(yōu)秀護(hù)理征文”、“紅十字博愛天使”評選表彰活動(dòng)(見另文)。

　　2、開展“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”學(xué)術(shù)交流會(huì)”(由市護(hù)士學(xué)會(huì)承辦)和“護(hù)理學(xué)術(shù)講座活動(dòng)月”等活動(dòng)。全市二級以上醫(yī)院各安排1-2個(gè)護(hù)理學(xué)術(shù)講座，講座內(nèi)容不限，講課老師、地點(diǎn)各單位自定(座位不少于100人)，有學(xué)分。請各單位按附表要求將講座相關(guān)內(nèi)容報(bào)市衛(wèi)生局醫(yī)政科，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　3、組織護(hù)理代表入軍營開展“國防日”活動(dòng)。(五)開展“志愿護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)。結(jié)合“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，國際護(hù)士節(jié)期間各醫(yī)療機(jī)構(gòu)自行在全市范圍開展“志愿護(hù)理服務(wù)”暨紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)。各單位可以結(jié)合實(shí)際，組織醫(yī)院護(hù)士以志愿者身份進(jìn)入社區(qū)、護(hù)理院等基層單位，為社區(qū)居民提供慢性病護(hù)理和康復(fù)護(hù)理服務(wù)，以舉辦健康知識(shí)講座、發(fā)放健康宣傳材料、回訪出院患者等形式，大力開展活動(dòng)，為社區(qū)居民送溫暖、送便利、送關(guān)愛、送扶助。通過開展“志愿護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，在護(hù)理行業(yè)秉承南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛生命、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)宗旨，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹立志愿服務(wù)意識(shí)，提高全社會(huì)對志愿服務(wù)的認(rèn)知度、關(guān)注度和參與度，促進(jìn)社會(huì)文明和諧。

　　4、開展“護(hù)理專家進(jìn)基層活動(dòng)”及“中醫(yī)專家進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村義診活動(dòng)”。與醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)及“健康快車進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)”、“醫(yī)療專家進(jìn)基層”相結(jié)合，定期派出護(hù)理、中醫(yī)專家下基層，幫扶對口基層衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等機(jī)構(gòu)，做好“傳、幫、帶”工作。

　　四、時(shí)間安排

　　1、4月20日前，各單位按照標(biāo)準(zhǔn)和要求完成“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”、“紅十字博愛天使”的推薦、評癬公示和報(bào)送工作。

　　2、4月30日前，市衛(wèi)生工委、市衛(wèi)生局完成“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”、“紅十字博愛天使”、“優(yōu)秀護(hù)理征文”的審核和評選工作。

　　3、4月20日前，各單位完成護(hù)理學(xué)術(shù)講座安排表(附表7)及各醫(yī)療衛(wèi)生單位護(hù)理人員統(tǒng)計(jì)表(附表8)，送至市衛(wèi)生局醫(yī)政科;需由市衛(wèi)生局統(tǒng)籌安排的，將視實(shí)際情況組織安排。

　　4、紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理先進(jìn)表彰大會(huì)擬于護(hù)士節(jié)前夕召開，具體另行通知。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要高度重視紀(jì)念活動(dòng)，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確保活動(dòng)順利開展。為保證紀(jì)念活動(dòng)順利開展，市衛(wèi)生局成立慶祝國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位也要成立相應(yīng)組織，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。

　　2、抓住契機(jī)，營造氛圍。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要以此次活動(dòng)為契機(jī)，按照《護(hù)士條例》和《護(hù)士守則》的規(guī)定，全面履行護(hù)士義務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，改善臨床護(hù)理服務(wù)，提升患者的滿意度，促進(jìn)我市護(hù)理事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　3、“志愿護(hù)理服務(wù)

　　活動(dòng)后，請各單位將活動(dòng)總結(jié)及影像資料于xx年5月30日前上報(bào)局醫(yī)政科。

　　4、精心組織，務(wù)求實(shí)效。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要積極組織做好“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”“榮譽(yù)護(hù)士”、“紅十字博愛天使”的推薦選拔、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，并按要求做好護(hù)理成果宣傳及護(hù)理學(xué)術(shù)講座準(zhǔn)備。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇6

　　為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：(常務(wù))

　　成員：

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);

　　(二)爭創(chuàng)“星級護(hù)士站”活動(dòng);

　　(三)開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;

　　(四)召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　五、時(shí)間安排

　　(一)x月x日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級護(hù)士站”的評選工作;

　　(二)x月x日前完成護(hù)理技能操作比賽;

　　(三)x月x日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　六、評選條件

　　(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件

　　1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;

　　2、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn);

　　3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象;

　　4、堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

　　5、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;

　　6、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

　　(二)“星級護(hù)士站”評選條件

　　1、護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;

　　2、全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;

　　3、團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

　　七、評選辦法和要求

　　(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

　　(二)申報(bào)“星級護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。

　　(三)醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級護(hù)士站”2個(gè)。

　　(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇7

　　活動(dòng)主題：

　　銘記5.12感恩護(hù)士節(jié)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5.7~5.11

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校內(nèi)，校外，省中醫(yī)院

　　主辦單位：

　　中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院勤工助學(xué)部

　　參加人員：

　　勤工助學(xué)部全體部員

　　活動(dòng)背景：

　　xx年的5月的12日在四川發(fā)生了地震，那次地震是近年來發(fā)生的危害性最大的一次，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員投入到了搶救活動(dòng)中，他們不畏艱苦，無私奉獻(xiàn)著自己，在這鮮花怒放的五月，12日不僅是地震三周年紀(jì)念日，更是一年一度的國際護(hù)士節(jié)。

　　活動(dòng)目的及意義：

　　1、紀(jì)念5.12周年，追悼亡魂，鼓勵(lì)生者。

　　2、弘揚(yáng)南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理專業(yè)凝聚力，展示護(hù)理奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的自信心。

　　3、感恩所有護(hù)士對醫(yī)學(xué)神圣事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、收集國際護(hù)士節(jié)來源的相關(guān)資料，制作ppt。

　　2、下載一些地震期間有關(guān)護(hù)士的感人事跡

　　3、準(zhǔn)備一些小紙片，準(zhǔn)備一本漂亮的本子。

　　4、準(zhǔn)備宣傳海報(bào)，橫幅等進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

　　5、排演歌曲《感恩的心》。

　　6、購買鮮花和小禮品。

　　活動(dòng)流程：

　　一、5.7——再一次感動(dòng)

　　1、以ppt的形式進(jìn)行護(hù)士節(jié)的宣傳

　　(1)主持人清點(diǎn)到場人數(shù)，組織安排同學(xué)入座，宣布活動(dòng)的.開始。

　　(2)主持人向同學(xué)們介紹本次的活動(dòng)大致流程。

　　(3)介紹國際護(hù)士節(jié)的來源，宣傳南丁格爾精神，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。

　　(4)觀看地震中有關(guān)護(hù)理的感人片段。

　　2、互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　(1)找同學(xué)朗誦地震中的與護(hù)士有關(guān)的感人詩篇。

　　(2)預(yù)先找同學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的急救演示(如止痛，骨折，心肺復(fù)蘇)，再隨機(jī)抽選同學(xué)指出演示中的`錯(cuò)誤，最后展示正確的方法。

　　二、5.8——感恩卡片輕飛揚(yáng)

　　(1)在校內(nèi)校外發(fā)一些小卡片，請別人寫上一兩句感恩護(hù)士的話。

　　(2)將所有感恩卡片貼在本子上，做成精美的感恩冊。

　　三、5.11——走進(jìn)省中

　　(1)向省中的護(hù)士獻(xiàn)花，送上禮物和節(jié)日的祝福。

　　(2)向她們送上感恩冊。

　　(3)為她們表演節(jié)目《感恩的心》。

　　(4)觀察她們的工作過程，感受她們的奉獻(xiàn)之心。

　　活動(dòng)后期：

　　1、清理活動(dòng)現(xiàn)場。

　　2、寫活動(dòng)小結(jié)和記錄。

　　3、將橫幅，宣傳畫等收回，將現(xiàn)場照片進(jìn)行展覽。

　　活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)算：

　　1、ppt放不出來——準(zhǔn)備好一間備用教室。

　　2、活動(dòng)氣氛不夠熱烈——主持人調(diào)節(jié)氛圍。

　　3、校外行人不能幫忙寫感恩卡片——找不忙的行人。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、橫幅30元。

　　2、小禮品100元。

　　3、本子和小紙片10元。

　　4、獻(xiàn)花30元。

　　共計(jì)170活動(dòng)預(yù)期效果：通過這次活動(dòng)，我們更懂得珍惜生命，更了解護(hù)士的無私偉大，更尊重護(hù)士這個(gè)職業(yè)，也更堅(jiān)定自己的醫(yī)學(xué)護(hù)理理想。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體語境學(xué)生字新詞。

　　2、抓重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文體會(huì)句中人物的心情。

　　3、把握文章的主要內(nèi)容，理解南丁格爾從事護(hù)理事業(yè)的原因和杰出貢獻(xiàn)，體會(huì)和學(xué)習(xí)她執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無私無畏、用愛心和恒心為傷者帶去福音的偉大精神。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解南丁格爾在護(hù)理事業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn)，體會(huì)和學(xué)習(xí)她執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無私無畏、用愛心和恒心為傷者帶去福音的偉大精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　讀準(zhǔn)課文，閱讀有關(guān)資料；相關(guān)課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　1.我知道“白衣天使”是人們對 和 兩種人的稱呼，課文中“白衣天使”指的是 。

　　2.我能通過多種途徑查找到關(guān)于南丁格爾和“白衣天使”的資料。

　　與字詞交朋友

　　1.查字典，給下面的加點(diǎn)字注音，可以幫助我正確流利地讀課文

　　優(yōu)裕 躋身 輿論 敬佩 刊載 謙恭禮讓

　　粗陋 愚昧 骯臟 聘請 緬懷 溘然長逝

　　2. 我能聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思

　　毅然、婉拒、功勛、緬懷、先驅(qū)、奠基人、溘然長逝

　　與課文內(nèi)容親密接觸

　　1. 通過讀課文我能概括出本文的主要內(nèi)容

　　2.通過思考我可以把南丁格爾的事跡簡要地概括為幾個(gè)方面

　　二、合作探究 精彩展示

　　1.檢查預(yù)習(xí)：出示投影，檢查詞語。

　　囑咐 優(yōu)裕 淡薄 躋身 毅然 低劣 批露 嘩然 輿論 不屑 巡視

　　表彰 功勛 緬懷 粗陋 空前 遺囑 沖鋒陷陣 溘然長逝

　　2.介紹收集的有關(guān)南丁格爾的資料，簡述護(hù)士節(jié)有關(guān)資料。

　　3.師指導(dǎo)簡要梳理課文內(nèi)容：課文主要寫了什么？

　　三、品讀體驗(yàn)

　　1.南丁格爾為什么要作護(hù)理工作？她身上具有什么品質(zhì)？下面請同學(xué)們自由朗讀課文，找出讓你感動(dòng)的兩個(gè)句子，組內(nèi)談?wù)劯袆?dòng)的原因。

　　2.學(xué)生匯報(bào)感動(dòng)的句子，說感受。

　　預(yù)設(shè)句子

　　（1）南丁格爾建立了護(hù)士巡視制度，每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房，一夜間巡視的路程有七公里。每當(dāng)她手持風(fēng)燈走過長街，身影所到，士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意，并親切地稱呼她為“提燈女士”。

　　（2）南丁格爾開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的偉大事業(yè)，這對整個(gè)人類是一項(xiàng)空前的貢獻(xiàn)。隨著受過訓(xùn)練的護(hù)士大量增加，護(hù)理事業(yè)得到迅速發(fā)展，全世界的醫(yī)療水平得到了很大提高。

　　3.你覺得文章中南丁格爾是個(gè)怎樣的人？從哪些事件中可以看出來？請同學(xué)們進(jìn)一步朗讀有關(guān)課文，找出事件，在組內(nèi)討論交流。師巡視指導(dǎo)。

　　四、達(dá)標(biāo)測評

　　1.快速瀏覽課文開頭和結(jié)尾，想課文運(yùn)用了什么寫作手法？有什么好處？

　　2.課下把聽到的故事及自己的感受寫在日記中。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇9

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫。能聯(lián)系上下文理解嫻熟、疲憊、身先士卒、聲色俱厲等詞語。

　　3、找出課文中的語句，說說護(hù)士長葉欣是怎樣冒著高風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行高強(qiáng)度、高效率的搶救工作的。

　　4、體會(huì)、感受白衣戰(zhàn)士護(hù)士長葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真、仔細(xì)地朗讀課文，體會(huì)、感受白衣戰(zhàn)士護(hù)士長葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。

　　2、找出課文中的語句，說說護(hù)士長葉欣是怎樣冒著高風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行高強(qiáng)度、高效率的搶救工作的。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、20__年春季，我們都曾經(jīng)歷過一場大規(guī)模抗擊非典的戰(zhàn)斗。大家說說在那場戰(zhàn)斗中，什么人作出的貢獻(xiàn)最大？一些醫(yī)務(wù)工作者還獻(xiàn)出了寶貴的生命，你了解他們的事跡嗎？

　　2、引出課題：永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士

　　3、圍繞課題，說說你想了解什么？

　　二、自學(xué)課文

　　1、先把課后生字表中的生字讀兩遍，讀準(zhǔn)字音。

　　2、把課文讀正確、讀流利。難讀的地方多讀兩遍。

　　3、讀后在文中將帶有生字的詞語畫出來，讀一讀，認(rèn)清字形。

　　4、思考課文寫的什么事？

　　三、檢查自學(xué)情況

　　1、出示生字新詞，指名朗讀，正音。

　　2、按自然段指名朗讀課文。

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生互相幫助，糾正讀錯(cuò)的字句。

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生欣賞別人的朗讀，學(xué)習(xí)借鑒，取長補(bǔ)短。

　　3、默讀課文，思考和討論課文的主要內(nèi)容課文主要寫了什么人？什么事？

　　四、教學(xué)生字

　　1、出示生字，指名讀。

　　2、說說哪個(gè)字比較難寫，需要特別注意。

　　3、教師范寫：咳、測、器。

　　4、學(xué)生在語文書上描紅。

　　五、布置作業(yè)

　　1、在習(xí)字冊上寫字。

　　2、正確流利地朗讀課文。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇10

　　為了加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示衛(wèi)生系統(tǒng)的良好精神風(fēng)貌，并表彰一批20xx年度優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀護(hù)士，我局于20xx年3月6日下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈xx市紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)文藝晚會(huì)工作方案〉的通知》(x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號)。經(jīng)研究，定于20xx年5月10日，舉辦xx市紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)文藝晚會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：定于20xx年5月10日晚8時(shí)開始;

　　地點(diǎn)：xx市人民會(huì)堂。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、主辦單位：xx市衛(wèi)生局

　　xx市衛(wèi)生局機(jī)關(guān)黨委

　　2、協(xié)辦單位：xx市護(hù)理學(xué)會(huì)

　　3、晚會(huì)組委會(huì)：

　　主任：蔣

　　副主任：唐

　　成員：吳、鄭

　　組委會(huì)下設(shè)秘書綜合組、演出組、宣傳組、安全保衛(wèi)組、后勤組。(具體人員和工作職責(zé)另行擬定)

　　三、參加人員

　　邀請市委、市人大、市政府、市政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，市衛(wèi)生局全體領(lǐng)導(dǎo)，15名優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)護(hù)士長，100名優(yōu)秀護(hù)士，各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局、玉東新區(qū)社會(huì)事務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)1名，各二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)1名，邀請城區(qū)其他各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)各1名，市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位職工約1000人。

　　四、演出前安排：

　　(一)節(jié)目初審時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：20xx年5月初(具體時(shí)間由演出組通知)

　　2、地點(diǎn)：各參演單位

　　(二)走臺(tái)時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、走臺(tái)時(shí)間安排：20xx年5月10日

　　上午：8：30—12：00(市直參演單位，每隊(duì)15分鐘)

　　下午：14：00—15：15(縣、市、區(qū)參演單位，每隊(duì)15分鐘)

　　2、地點(diǎn)：xx市人民會(huì)堂。

　　(三)串排時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、串排時(shí)間：5月10日，下午15：30—17：30

　　2、地點(diǎn)：xx市人民會(huì)堂。

　　五、演出安排：

　　1、請各演出單位把音樂單曲刻錄成CD碟，并在碟面寫清演出單位、曲名、演出序號;

　　2、觀看演出人員都必須憑票入場，并按座位票在指定位置就座;

　　3、為確保演出秩序，在5月10日晚7∶50前，請所有觀眾和演員進(jìn)場完畢，各演出單位領(lǐng)隊(duì)到簽到處簽到并交CD碟。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)

　　本次文藝匯演設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)9名。

　　七、其他

　　1、5月9日下午3點(diǎn)到市衛(wèi)生局秘書科領(lǐng)取座位票和節(jié)目單;

　　2、有演出任務(wù)的單位需確定1名聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員名單(含手機(jī)號碼)和節(jié)目名稱，請于4月28日前確定并報(bào)市護(hù)理學(xué)會(huì)辦公室(聯(lián)系人：黎，電話：，傳真)。

幼兒園中班護(hù)士節(jié)教案 篇11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，聯(lián)系上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。

　　3、體會(huì)感受“白衣戰(zhàn)士”----護(hù)士長葉欣臨危不懼、身先士卒、舍己為人的崇高精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真、仔細(xì)地朗讀課文，體會(huì)、感受“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。

　　2、找出課文中的語句，說說護(hù)士長葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險(xiǎn)”，進(jìn)行“高強(qiáng)度”、“高效率”的搶救工作的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生收集有關(guān)“非典”和葉欣的資料

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，人的一生有很多事情讓人難以忘懷，有那么一件事，更是讓我們終生難忘！（放有關(guān)非典的短片）

　　師配樂朗誦：這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,這是一次沒有退路的決斗！20__年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病在廣州流行，葉欣所在的醫(yī)院開始收治“非典”病人。科室里似乎仍回蕩著她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰。然而，在萬物復(fù)蘇的陽春三月，47歲的護(hù)士長葉欣卻永遠(yuǎn)的走了……

　　2、今天我們將要學(xué)習(xí)第11課：永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士（板書：永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士）齊讀課題）讀了課題，你想知道什么？

　　（學(xué)生回答）師小結(jié)問題：“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”指的是誰？為什么稱她為“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”呢？

　　過渡：俗話說：“書讀百遍、其義自見”所以我們要想解決這些問題，就要熟讀課文，

　　二、初讀課文：

　　1、自由讀課文，要求：

　　把課文讀正確，難讀的地方多讀幾遍，在不明白的地方畫上“？”

　　2、檢查自學(xué)情況。

　　（1）出示生字新詞（指名讀、齊讀）

　　（2）在課文中，你遇到哪些不理解的詞語，互相交流。

　　（3）師生共同糾正補(bǔ)充。

　　3、指名分節(jié)讀課文。邊聽邊想：課文主要寫了誰的什么事？

　　4、全班交流。課文中“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”指的是誰？（師板書：葉欣）

　　5、好，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)葉欣這個(gè)平凡的人物去體會(huì)她不平凡的精神，請大家拿起課本，大聲朗讀課文2—7小節(jié)，找出描寫葉欣的動(dòng)作、語言的`句子，看是否有哪句話感動(dòng)了你，哪個(gè)詞會(huì)讓你浮想聯(lián)翩，哪句話會(huì)讓你肅然起敬，在旁邊寫上批注。寫完的在小組交流一下，看看誰寫得棒。

　　三、重點(diǎn)研讀課文二-----------七自然段。

　　師：同學(xué)們，剛才大家讀得都很認(rèn)真，2—7自然段中哪些句子令你感動(dòng)。（把下面重點(diǎn)句用幻燈片制作出來，學(xué)生說到哪一句就點(diǎn)擊哪一句）

　　（一）葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時(shí)給予面罩呼吸，靜脈注射強(qiáng)心劑，監(jiān)測心率、血壓、呼吸…….兩個(gè)小時(shí)過去了，患者終于脫離了危險(xiǎn)。

　　指名讀。

　　師：讀得怎么樣？能給他一點(diǎn)友情提示嗎？

　　生：省略號要停頓一下。因?yàn)樗�做了許多。

　　生：省略號前做了許多事，要慢些。

　　生：時(shí)間過得太漫長了，可以讀慢些。指名讀。

　　師：搶救完梁先生，她累嗎？哪里讀出來的`？

　　（二）葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對另一個(gè)患者的搶救中去。

　　師：哪個(gè)字最好？

　　生：“拖”。

　　師；讀到拖，你想到什么？

　　生：她很累。

　　師；累到什么地步？

　　生：要癱下來。

　　師：她為什么不休息？

　　生：要搶救更多的人？

　　（三）高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、高效率，葉欣象一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神的手中奪了回來。）

　　1、自由讀，問：讀完以后你有什么要問嗎？

　　生：文章問什么把葉欣比作“一臺(tái)機(jī)器”？

　　生：機(jī)器不知道疲勞，她也是。

　　師：這就是“高強(qiáng)度”。

　　生：葉欣要搶救許多病人，像機(jī)器一樣。

　　師：就這是―――

　　生：高效率。

　　生：機(jī)器要比人做更多危險(xiǎn)的事。就是“高風(fēng)險(xiǎn)”。

　　2、自由朗讀這句話。

　　3、師：誰能讀懂“死神”的含義。

　　生：快要死了。

　　師：在文中指的是什么？

　　生：是指非典。

　　師：非典肆虐時(shí)，你們才上一年級，還記得嗎？你能說說當(dāng)時(shí)的情景嗎？

　　生：人人都戴著口罩。

　　生：大家都打役苗。

　　4、師；課文中說這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。談到戰(zhàn)爭，你眼前出現(xiàn)什么？

　　生：許多人在搶救。

　　生：許多人死亡。

　　師：有戰(zhàn)爭就有死亡，而葉欣就象一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器在全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，我們一起讀。

　　（四）“面對危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”讓你毫無商量的余地。”葉欣默默地作出一個(gè)真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。

　　1、同學(xué)們，葉欣的話不多，“這里危險(xiǎn)，讓我來吧!”讀讀這8個(gè)字，

　　師：葉欣說這句話時(shí)，語氣是什么？什么叫“斬釘截鐵”？

　　生：說話做事，毫不猶豫。

　　師：剛才那位同學(xué)讀得非常好，誰來試試。

　　2、從這八個(gè)字中你能體會(huì)到什么？

　　3、師引讀：為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量膿血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著多名醫(yī)護(hù)人員的倒下，這時(shí)她總是說---------生接讀：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧!”

　　當(dāng)梁先生病情惡化，呼吸困難，煩躁不安，需要給予面罩吸養(yǎng)，靜脈注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測心率、血壓、呼吸時(shí)，這時(shí)她總是說---------生接讀：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧!”

　　當(dāng)需要巡視病房、了解危重病人病情、布置隔離病房時(shí)，這時(shí)她總是說---------生接讀：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧!”

　　4、指導(dǎo)朗讀：

　　師：這句話體現(xiàn)出了一種精神、一種風(fēng)度——她說出了舍己為人的精神、說出了把危險(xiǎn)留給自己、把生的希望留給同事。所以我們在讀這句話的時(shí)候不僅要注意讀出堅(jiān)決果斷的音調(diào)，還要注意讀出它里面隱藏的東西，誰來試試。

　　你們還想讀嗎？讓我們一起大聲地讀吧。

　　同學(xué)們，葉欣面對的危險(xiǎn)，不是一次普普通通的搶救和治療，而是面對極具傳染性的非典患者，一個(gè)重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下，這真是太危險(xiǎn)了。

　　怎么危險(xiǎn)，她為什么聲色俱厲地把同事關(guān)在門外？

　　師：你能不能把這個(gè)“聲色俱厲”讀出來？（生有感情地讀）

　　5、師扮演葉欣的同事，與學(xué)生共同表演和葉欣之間的對話。

　　（五）她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！

　　師：她自己的心里怎么想的？改成“我”。

　　生：“我深知------我心甘情愿。”

　　師：多么平實(shí)的語言啊，多么寬廣的胸懷啊。她默默地作出了選擇。平凡在于默默地，偉大在于默默地。人是機(jī)器嗎？

　　生：不是。

　　師：人是血肉身軀啊。3月4日，病魔終于沒有放過我們敬愛的葉欣阿姨-------自由朗讀第七自然段，看看你能體會(huì)到什么？

　　你從那句話中體會(huì)出來的呢？（板書：舍己為人）

　　（六）雖然上班前她就感到身體疲倦不適，但還是堅(jiān)持在科室忙碌著，密切關(guān)注每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午，連水都沒喝一口，只覺得周身困乏疼痛，她不得不費(fèi)力的爬到床上休息

　　指名讀。問：讀到這里，你的心情是怎樣的？

　　生：我的心情非常沉重。

　　師：沉重地像壓了一塊（石頭）

　　生：我不忍看到她倒下。

　　生：她就這樣要離開我們而去了。

　　生：我心痛，也很舍不得。

　　生：我很惋惜。

　　師：老師和大家一樣感到很惋惜。

　　四、換位思考，表達(dá)升華。

　　過渡：葉欣，為了病人和同事，為了抗擊“非典”，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，她的事跡感動(dòng)著所有她曾經(jīng)關(guān)心過的和曾經(jīng)關(guān)心過她的所有人。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。面對這樣一位英雄，我們心中一定會(huì)有很多話要對她說。

　　假如你是葉欣的同事，你會(huì)怎樣說？

　　假如你是葉欣的孩子，你會(huì)怎樣說？

　　假如你是葉欣救治過的病人，你會(huì)怎樣說？

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你最想對葉欣阿姨說些什么？

　　生：你是天堂里心靈最純潔的天使。

　　生：您雖然走了，但你的微笑永遠(yuǎn)留在我們心里。

　　生：葉阿姨，您的精神讓我們感動(dòng)。

　　師：什么精神？

　　生：舍已為人、臨危不懼、身先士卒。

　　五、回顧首尾，整合全文。

　　過渡：讀了葉欣的故事，我們真切感受到葉欣是個(gè)好護(hù)士，是個(gè)好同事，她對病人和同事的無私關(guān)愛，也贏得了人們對她的尊敬和愛戴。她去世了，人們依然無限地懷念她，她的音容笑貌將永遠(yuǎn)留在人們心中！

　　1、課題中的“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”指就是這位舍已為人、臨危不懼、身先士卒的護(hù)士長葉欣，平常我們都把醫(yī)護(hù)人員稱為“白衣天使”，那課題可不可以改成“永遠(yuǎn)的白衣天使”呢？

　　2、學(xué)生小組討論。

　　3、交流（教師視學(xué)生說的情況補(bǔ)充）

　　葉欣是“白衣天使”，但更是一名戰(zhàn)士，因?yàn)樗�是在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上犧牲的。課題用“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”比用“永遠(yuǎn)的白衣天使”好，這樣更能突出“戰(zhàn)爭”的殘酷和葉欣的英勇精神。

　　4、師：同學(xué)們，在非典戰(zhàn)場上倒下的不止這一位白衣戰(zhàn)士。正是由于這些可敬的白衣戰(zhàn)士無私的奉獻(xiàn)，才有了今天我們這祥和、安定的世界！

　　5、（放《愛的奉獻(xiàn)》音樂，配非典中醫(yī)務(wù)工作者圖片）看看這一張張微笑的臉龐吧。是他們用自己的血肉之軀為我們建起來一道健康的長城。