幼兒園小班科學活動反思：有趣的蛋（通用3篇）

幼兒園小班科學活動反思：有趣的蛋 篇1

　　活動目的：

　　1）認識常見的蛋，了解蛋的構造。

　　2）引發探索的興趣

　　教案準備：

　　雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、蛋托、圖片（母雞、鴨、鵝、鵪鶉）、粘紙（小雞、小鴨、鵝、五角星）、垃圾桶、毛巾、小碗、圖片、恐龍蛋模型

　　教案過程：

　　一、看看講講、分享經驗

　　（出示雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋）

　　1）孩子自由觀看、自由講述，教師傾聽、觀察。

　　2）分享經驗

　　A、你剛才看到的是什么蛋？

　　B、你還有什么不認識的蛋嗎？（幼兒互相解決問題）

　　C、比較蛋的大小、外形和顏色

　　二、分類驗證

　　1）把相同的蛋放在一個家里。（幼兒歸類）

　　2）驗證

　　三、操作探索

　　1）這些蛋有大有小，幼兒園教案顏色也不一樣，但是在蛋殼里面它們一樣嗎？（幼兒自由講述）

　　2）自由操作探索

　　要求：自己拿一個小碗，把蛋敲碎后放進碗里，看看里面有些什么？這兒有粘紙，你敲到什么蛋就在小碗上做什么標記？這兒有抹布和垃圾桶，想想有什么用？

　　3）交流

　　你剛才敲了什么蛋？里面有些什么？每個蛋的里面都一樣嗎？（探索蛋的構造）

　　4）小結

　　四、延伸：

　　觀看圖片

　　1）你們知道世界上最古老的是什么蛋嗎？（觀看恐龍蛋模型）

　　2）你們知道世界上最大的是什么蛋嗎？（鴕鳥蛋）

　　3）鴕鳥蛋是什么樣子的呢？世界上還有很多動物媽媽也是生蛋的，旁邊有很多圖片，它會告訴你答案的，你們自己去看看吧！

幼兒園小班科學活動反思：有趣的蛋 篇2

　　目標：

　　1.學習用擰、撥等動作扭轉皮筋，觀察“章魚”旋轉的現象，感知皮筋的彈性形變。

　　2.嘗試用動作或語言表現旋轉現象。

　　3.愿意用自己的方式擺弄章魚玩具，探索不同玩法。

　　準備：

　　將塑料瓶的瓶底剪開，用即時貼裝飾成章魚的造型。短棒綁上皮筋，卡在塑料瓶口。皮筋另一頭綁一支廢舊水彩筆(可用長棒替代)。

　　玩法說明：

　　幼兒一手扶住瓶身，一手擰水彩筆。擰若干圈后，將瓶身拎起，松開扶住瓶身的手，“章魚”就旋轉起來了。

　　指導要點：

　　1.剛開始投放該材料時，可放在區域中顯眼的地方，吸引幼兒主動探索新材料。

　　2.若觀察到有幼兒成功地讓“章魚”旋轉起來了，可用語言引導其他幼兒觀察其玩法。

　　3.引導幼兒關注“章魚”旋轉的現象，用手指、身體等表現旋轉的動作。

　　4.在幼兒反復操作的基礎上，用問題引導幼兒關注皮筋扭轉的圈數與“章魚”旋轉速度、時長之間的關系。如：“怎樣讓章魚轉得快一點?”“怎樣讓章魚轉得久一些?”

　　延伸活動：

　　將塑料瓶裝飾成飛機、飛碟等不同造型，進一步激發幼兒的探索興趣。

幼兒園小班科學活動反思：有趣的蛋 篇3

　　活動目標：

　　學習按照物體的某一特征（顏色或形狀）進行分類，并會選擇相應的標記。

　　活動準備

　　1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個；紅、綠、方、圓標記各一個。

　　2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標記和分類盒人手一份。

　　活動過程

　　一、集體活動：創設為小貓整理玩具的情景，激發孩子分玩具的興趣

　　1、請一幼兒將一樣的片片放在一起。

　　2、請幼兒選擇相應的標記，邊送邊說：“x標記送給x片片。

　　二、小組活動：鼓勵幼兒幫助小貓認真、仔細地分玩具，并做好標記

　　1、分紅、綠瓶蓋；

　　2、分紅、綠棋子；

　　3、分方、圓同色小積木；

　　4、分方、圓同色卡片；

　　5、分方、圓同色棋子。

　　操作要求：

　　1、分好玩具再送標記，一邊送一邊說：“x標記送給。”

　　2、玩好一組，可以請老師檢查后，整理好學具再到另一組活動。

　　三、游戲：找圈圈

　　按標記聽琴聲滑音迅速站到相應的圈圈里。

　　（鞏固分類，提高幼兒排除顏色、形狀的干擾，按標記選擇相應圈圈的能力。）

　　四、活動評價：

　　小貓謝謝小朋友幫助他整理玩具，按要求整理好操作材料，并邀請大家跳一個慶祝舞。