我愛牙齒教案（精選2篇）

我愛牙齒教案 篇1

　　教學目標：

　　1.通過各種活動，了解換牙這一生理現象，形成正確的保護牙齒的習慣。

　　2.感受牙齒的健康與否對人們生活的影響，學習擁有健康牙齒的基本方法。

　　3.掌握正確的刷牙方法，形成保護牙齒的意識。

　　教學時間：二課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　活動內容：我換牙了

　　教學重點：了解換牙是每個人必須經歷的過程。

　　教學難點：學會正確看待換牙現象。

　　活動準備

　　1.教師根據教科書第23頁的東東、蘭蘭對話圖編排小品，準備關于孩子們換牙時的各種做法的圖片。

　　2.學生調查有關乳牙、恒牙的知識。

　　活動過程

　　1.小品導入。

　　(1)由兩位學生分別扮演東東和蘭蘭，表演教科書第23頁的東東、蘭蘭對話圖的情景。

　　(2)教師問：同學們，你們也掉牙了嗎?

　　(3)學生互相說說自己掉牙的趣事。

　　2.師生共同探究。

　　(1)教師問：同學們，你們的爺爺奶奶也掉牙。他們掉的牙和你們掉的牙是一樣的嗎?

　　(2)小小辯論會：讓學生按照不同的觀點分組，然后進行小型辯論會。學生可以自由發言，教師注意控制會場秩序。

　　(3)教師歸納小結：你們掉的是乳牙，過段時間會長出新的牙齒；爺爺奶奶掉的是恒牙，掉了可就長不出新牙了。

　　3.看圖辨析。

　　(1)教師：換牙是很正常的事情，每個孩子都要經歷。在換牙的時候，每顆牙齒都很“嬌氣”，一不小心就會損壞牙齒。

　　(2)教師出示關于孩子們換牙時的各種做法的圖片(可以與教科書第23頁下面四幅圖相似，也可以結合學生的實際設計其他的圖)，讓學生辨別：換牙時的這些做法對嗎?

　　4.討論：換牙時我們到底該怎么做呢?

　　活動拓展

　　1.尋找身邊換牙的小朋友，告訴他們正確的做法。

　　2.可在班級開展換牙知識比賽。

　　第二課時

　　活動內容：牙齒白又亮

　　教學重難點：掌握正確的刷牙方法，形成保護牙齒的意識。

　　活動準備：

　　1.教師自制大牙刷、“愛牙日”日歷，搜集“愛牙日”的相關資料。

　　2.學生自帶一面鏡子、一把牙刷，搜集“愛牙日”的相關資料。

　　活動過程

　　1.活動——張開小嘴巴，看看我的牙。

　　(1)教師導入：大家換牙后長出的是恒牙，恒牙掉了就不會再長了，我們可要好好地保護它。你滿意自己的牙齒嗎?

　　(2)每位學生對照鏡子看看自己的牙齒，然后發表白己的觀點。

　　(3)同桌之間互相看看對方的牙齒，評一評：誰的牙齒白又亮?

　　(4)請學生評出的牙齒又白又亮的同學談一談：他的牙齒為什么會保護得這樣好。如果沒有評出這樣的同學，教師可出示東東的頭像圖片，展示東東健康、潔白的牙齒，問：你們覺得東東的牙齒白又亮嗎? ’

　　2.討論：怎樣才能擁有一口健康、潔白的牙齒呢?

　　(1)學生分組討論，教師參與一個小組的討論。

　　(2)指名小組代表發言，教師根據學生的回答在黑板上歸納。

　　3.刷牙表演。

　　(1)問：想讓自己的牙齒白又亮嗎?掌握正確的刷牙方法很重要。你是怎么刷牙的，能表演給大家看看嗎?

　　(2)指名2—3位學生在全班表演。

　　4.觀察教科書第25頁圖片，了解正確的刷牙方法。

　　5.做一做：男女生配合，男生念刷牙口訣，女生做刷牙的正確動作，然后交換角色。

　　6.介紹愛牙日：我們知道了“愛眼日”，那你們知道“愛牙日”嗎?

　　(1)學生在小組交流自己搜集的“愛牙日”的相關資料，然后全班交流。

　　(2)設計“愛牙日”宣傳口號

　　7.現在你想對自己的牙齒朋友說些什么呢?

　　活動拓展

　　1.開展校園愛牙宣傳話動，讓學生用各種方式在校園中宣傳愛牙活動。

　　2.開展愛牙知識競賽。

　　3.有條件的學校或班級，可以組織學生走訪牙醫、參觀牙科診所，進行實踐活動。

我愛牙齒教案 篇2

　　活動名稱：我愛我的牙齒

　　活動目標：

　　1、知道牙齒作用對自己的重要性。

　　2、能說出1-2種保護牙齒的方法。

　　3、學習正確的刷牙方式。

　　活動準備：各種漱口杯、牙刷、正確刷牙的圖片

　　活動過程：

　　1、播放音樂"刷牙歌"老師做刷牙的動作引出活動，激發幼兒參與活動的興趣。

　　老師：昨天我去小老虎家做客了，他呀跟我說了一件它的傷心事，我們來聽聽吧，

　　2、老師講述老虎拔牙的故事，讓幼兒說說老虎為什么要拔牙？一起說說保護牙齒讓牙齒不生病的方法。

　　幼兒：少吃糖

　　幼兒：多刷牙

　　幼兒：睡覺前要刷牙

　　幼兒：早上起來也要刷牙

　　老師：小朋友們真能干，現在老虎知道了糖不能多吃，每天早晚都要刷牙，這樣就牙齒就不會蛀牙了，但是老虎還想知道怎么樣刷牙，我們一起來幫幫它吧。

　　3、老師出事圖片，請幼兒用自己的話說一說圖片上的是怎么刷牙的。

　　老師：總結刷牙的方法。

　　4、老師：現在老虎知道刷牙的方法了，小朋友你知道了嗎？那我們也一起刷刷牙吧，讓我們的牙齒變干凈，更健康。

　　5、幼兒拿著漱口杯牙刷，老師幫助擠牙膏，引導幼兒正確刷牙。

　　6、相互檢查牙齒。

　　7、老師總結：哇，老師發現小朋友的牙齒都變干凈了，嘴巴里還有香香的味道呢，要是小朋友每天都能按時刷牙，我們的牙齒一定會很健康的哦！

　　活動反思：活動中通過故事引出讓幼兒能一起來交流保護牙齒的辦法，也利用老虎提出的問題來激發幼兒帶著幫助老虎的情感去了解刷牙的正確方法，最后的刷牙活動也更是讓幼兒去嘗試正確刷牙的方法，感受一起刷牙的樂趣以及刷牙后牙齒的舒適，當然不光管在“愛牙日”這天去愛牙，在日常中也一直要鼓勵幼兒去愛護自己的牙齒。