春天的小樹語言教案（通用3篇）
春天的小樹語言教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過討論、領(lǐng)養(yǎng)樹等形式，培養(yǎng)幼兒關(guān)注、愛護(hù)周圍樹木的環(huán)保意識。
2、從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)幼兒園和社區(qū)的綠化，大家一起來爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備：
1、與當(dāng)?shù)爻枪懿块T或環(huán)保聯(lián)系，開展領(lǐng)養(yǎng)樹的活動。
2、卡片、圖畫紙、筆。
3、我領(lǐng)養(yǎng)的樹。
活動過程：
1、組織討論：我們應(yīng)該怎樣做，才能讓樹木為人類做更多的事情？（引導(dǎo)幼兒從不攀折樹木、不摘樹葉、不在樹上亂刻亂畫、多種樹等愛樹、護(hù)樹活動的角度進(jìn)行討論。）
2、領(lǐng)養(yǎng)樹活動。
（1）教師、家長帶領(lǐng)幼兒到附近的小樹林或公園處領(lǐng)養(yǎng)一棵樹（以小樹為宜）。
（2）在教師、家長的幫助下，幼兒將自己制作的卡片掛在領(lǐng)養(yǎng)的小樹上，寫上領(lǐng)養(yǎng)人姓名和為這棵樹起的名字，也可以寫上一句愛護(hù)樹木的話。
（3）為領(lǐng)養(yǎng)的樹建立一個檔案，為它畫一幅圖，拓印它的樹皮、葉子，仔細(xì)觀察并記下這棵樹上生活著哪些動物。
（4）定期為樹澆水、陪護(hù)，就像關(guān)心家里人一樣，定期記下樹的生長情況。
活動延伸：
在家長的帶領(lǐng)下，到附近小樹林或公園領(lǐng)養(yǎng)一棵樹，定期為樹澆水、陪護(hù)、定期記下樹的生長情況。
春天的小樹語言教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容：
故事《怪小樹》
教學(xué)目標(biāo)：
一、引導(dǎo)幼兒理解童話的主要情節(jié)及人物形象特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)歸納作品的主題。
二、幫助幼兒體驗關(guān)愛別人會給自己帶來快樂的情感。
三、幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一、磁鐵活動教具“怪小樹”，小螞蟻，各種形狀的小樹葉及桔子、蘋果、棗子、梨。
二、音樂磁帶。
三、電腦軟盤。
教學(xué)過程：
一、討論：樹葉有什么作用導(dǎo)入本課。
二、分段分層講述故事，引導(dǎo)幼兒討論，幫助幼兒初步感受故事，了解故事的主要情節(jié)，分段講述故事。
提問：
1、只剩下一片小樹葉的時候，小樹是怎么想的？
2、小樹會救小螞蟻嗎？它是怎么想的？怎么做的？
3、現(xiàn)在小樹變得怎么樣了？
4、這棵怪小樹，怪在哪里？你喜歡嗎？為什么？
三、給故事起名字叫《怪小樹》
四、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，第二次完整講述故事，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉故事，理解故事情節(jié)，初步學(xué)會歸納主題。
五、討論：
1、故事中為什么說小樹是怪小樹？
2、大家想什么辦法幫助小樹？
（小樹是怎樣變成怪小樹的？）
3、大家為什么都愿意幫助它呢？
4、如果你來種怪小樹，你希望怪小樹上結(jié)出什么東西？回家以后把它畫下來。
春天的小樹語言教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解樹生長過程和規(guī)律。
2、學(xué)習(xí)以樹的生長順序為步驟來畫樹的方法。
3、懂得樹木綠化對人們生活環(huán)境的重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：會畫樹的方法。
2、難點(diǎn)：能運(yùn)用方法，獨(dú)立畫樹。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教具：電腦多媒體課件、范例、實(shí)物投影等。
2、學(xué)具：記號筆、蠟筆、水彩筆。
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入，揭示課題。
師：春天是植樹的.季節(jié)，是花草樹木成長的時候。
師：樹是怎樣長大的？
生：由小樹苗長成的。
師：小樹苗在生長的過程中需要什么？生：澆水、施肥等等。
師：一棵小樹苗須經(jīng)植苗、培土、澆水、施肥、鋤草、防蟲害、防傷害等過程才能健康的長成大樹。（演示大樹的成長過程）揭示課題：小樹小樹快長大
（二）講解樹形，學(xué)畫樹。
1、樹的組成（學(xué)生表述樹的組成部分）
師：樹分幾部分？
生：有樹干、樹枝、樹根、樹葉組成的。
2、講授樹的畫法。利用手的造型來畫樹的樹杈（二個叉、三個叉、四個叉）畫樹葉。
3、學(xué)生選擇一種樹形進(jìn)行繪畫。
（三）反饋情況，了解樹的好處。
1、反饋畫的樹干的情況。
2、樹能凈化空氣、美化環(huán)境，是人類生活中不可缺少的好朋友。
（四）激發(fā)想象，添景畫物。
師：同學(xué)們，你們會在樹下做些什么事？
生：唱歌、跳舞、做游戲、乘涼……
1、集體欣賞范例，引導(dǎo)學(xué)生添畫。
2、學(xué)生添畫。
（五）展評小結(jié)。
1、集體交流展示作品。
2、學(xué)生給畫取名。教師小結(jié)，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了樹的生長過程，學(xué)會了畫樹；懂得了愛護(hù)樹木；懂得了愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然的重要性。