兒童節兒童畫教案（通用3篇）

兒童節兒童畫教案 篇1

　　活動目標：

　　1、引導學生畫出海洋里的各種水生動物和植物，發展幼兒的審美能力，想象力和創造力。

　　2、培養學生用多種形式進行繪畫活動的興趣，復習用油水分離法制作畫面。

　　3、培養學生保護海洋的意識。

　　4、學生小組作畫，培養學生的合作意識，對學生進行藝術、科學、社會整和教育。

　　活動內容：

　　1、會用蠟筆畫出自己熟悉的海洋魚類以及各種水生物；如海草，海星，墨魚等。

　　2、會運用鮮艷的顏色作畫。

　　3、復習用油水分離法畫海水的顏色。

　　活動準備：

　　1、有關海洋生物方面課件的資料。

　　2、各種海洋貝殼。

　　3、畫紙，油畫棒，藍色水粉顏色，排筆。

　　活動過程：

　　1、以“拾貝殼”情景引入，引導幼兒述說海洋里的各種生物。

　　教師：小朋友,你們去過海邊嗎?你們聽,什么聲音?(海浪聲)

　　我們一起去大海邊，找一找有沒有美麗的貝殼被海浪沖上岸來？（欣賞美麗的貝殼）。小朋友，大海里面還有什么？它長什么樣子？

　　2、欣賞有關海洋生物片段。使幼兒進一步了解美麗的大海和陸地上一樣，有高山，平原，盆地和深谷，有各種各樣的動物。植物，它們色彩非常鮮艷。

　　3、啟發幼兒想象除了海洋里的水生動植物外，還有什么？引導幼兒將想象到的都可以把它畫在畫面上。

　　教師：你們喜歡大海里的什么?

　　你們希望大海里有什么？

　　小朋友講得真棒，你們喜歡大海是什么顏色的？

　　小結：大海是藍藍的，老師也喜歡藍藍的大海，那我們要爭做環境小衛士，保護我們的環境，保護海洋環境，海洋生物才會健康生存，我們的生活會更加美好！

　　現在，讓我們一起把自己喜歡的海洋動物，植物，以及想象到的`東西畫在圖紙上，我們要相互合作，共同繪制一幅“我們的大海”，最后涂上藍藍的海水！

　　4、在學生畫好后，學生共同用油水分離法，繪出大海。（體驗成功的喜悅）

　　教師：多么可愛的海洋生物，這些海洋生物離不開美麗的大海，讓我們涂上藍藍的海水吧！海水會不會把你們畫的海洋生物給遮住看不見了呢？（進一步了解油水分離的科學道理）。我們的大海繪制成功了！讓我們乘上快艇，參觀我們的大海好嗎？

　　5、作品展示。

　　教師：我們的大海美不美？大家一起將我們的作品豎起來，讓老師們也觀看我們的大海好嗎？

　　結束部分：

　　將“我們的大海”展示到走廊上，并講給其他小朋友們聽有關大海的故事。

兒童節兒童畫教案 篇2

　　設計意圖

　　幼兒對于鮮艷的色彩比較敏感，美麗的煙花對于幼兒更具有吸引力，抓住幼兒的興趣點，設計本次活動，讓幼兒大膽發揮想象，動手操作，感受煙花的美。活動通過觀察法、引導法、示范法、操作法等教學手段促進教學目標的達成。

　　活動目標

　　1、感受煙花的美感特點，初步了解色彩、線條的表達方法。

　　2、嘗試用多種材料表現煙花的色彩和形象，感受并發現不同材料和工具表現出來的不同美感特征。

　　活動準備

　　1、PPt

　　2、水粉顏料、棉簽、彩色皺紋紙、彩色毛線、固體膠

　　3、音樂《嚨咚鏹》

　　活動過程

　　1、隨音樂帶入活動室

　　2、欣賞煙花短片，引起幼兒興趣。

　　3、引導幼兒說一說煙花像什么？煙花的.形狀是什么樣子的？顏色是什么樣子的？亮度上有什么變化？

　　4、要制作一副煙花作品，說一說自己要用什么樣的材料？

　　5、展示教師范畫

　　6、教師示范如何制作煙花作品

　　7、請幼兒動手操作

　　8、點評幼兒作品

　　9、以模特形式展示作品，帶出活動室。

　　展評作品：

　　幼兒之間互相欣賞作品，并說明自己的煙花是怎樣創作出來的。

　　活動延伸：

　　1、利用作品裝飾主題墻。

　　2、把材料投放手工區，繼續讓幼兒嘗試使用多種材料創作漂亮的煙花。

　　3、閱讀幼兒用書第1冊第8—9頁。

　　小結反思：

　　我認為美術活動，應該多讓幼兒動手，可在這次的活動中，由于我導入部分和欣賞圖片過長，所以幼兒動手操作時間很短，幼兒的想象力沒有很好的表現出來。在讓幼兒自由選擇材料時，教師沒有加上適當的引導導致幼兒選擇的比較偏，我及時做出了調整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來看，活動還是達到了想要的效果。

兒童節兒童畫教案 篇3

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒感受六一兒童節的氣氛，在歌曲中感受六一兒童節的歡樂。

　　2、引導幼兒欣賞兒歌，學唱兒歌，理解兒歌的內容。

　　3、幼兒能大膽講述六一兒童節的歡樂故事，體會并與同伴分享快樂的情感。

　　4、引導幼兒知道六一兒童節是小朋友的專屬節日，通過本次活動策劃讓幼兒提前感受節日的快樂氣氛。

　　5、引導幼兒完成六一兒童節活動策劃：用繪畫嘗試表達節日帶來的歡樂情境或開心時刻。

　　二、活動準備

　　1、歌曲《快樂的六一》

　　2、六一兒童節活動策劃課件PPT

　　3、氣球布置的場地

　　4、幼兒園過六一兒童節的錄像或者圖片

　　5、畫紙和彩筆若干

　　三、活動過程

　　1、教師引導幼兒進入本次六一兒童節活動策劃主題：快樂的六一。

　　（1）小朋友你們知道什么是六一兒童節嗎？六月一日是什么節日？

　　（2）說說你們以前是怎么過的六一兒童節？和同伴分享一下吧！

　　2、教師引導幼兒講述自己過六一兒童節的歡樂情景，激發幼兒參與活動的興趣。

　　（1）六月一日是小朋友們的專屬節日，六一兒童節，這一天你們是怎樣的感覺呢？

　　（2）你們在六一兒童節的時候有沒有什么快樂的事情？你做了哪些難忘的事情？

　　（3）教師幫助幼兒一起回憶以前六一兒童節的情景，引導幼兒觀看活動室的布置，激發幼兒對節日的興趣。

　　3、教師播放六一兒童節活動策劃PPT中的`資料。

　　（1）引導幼兒觀看以前六一的節目表演、爸爸媽媽來看節目、還有很多的好吃的。

　　（2）教師引導幼兒回憶令自己難忘或者快樂的事情。并分享出來。

　　4、教師播放歌曲《快樂的六一》，感受音樂中的歡快感受。

　　（1）歌曲中提到了什么節日？這是誰的節日？

　　（2）教師分居播放兒歌，請幼兒跟唱。

　　（3）教師反復播放歌曲，引導幼兒熟悉歌曲并集體演唱歌曲。

　　5、教師引導幼兒通過繪畫來表達自己的快樂情感。

　　（1）既然六一兒童節給我們留下了那么多的歡樂，下面我們就把它畫下來吧！

　　（2）幼兒園完成作品后，教師在集體前展示作品。

　　四、活動延伸

　　請小朋友們把自己的繪畫作品帶回家，像爸爸媽媽介紹自己的作品嗎，和他們一起分享過六一兒童節的快樂。

　　五、資料庫

　　歌曲《快樂的六一》