足球傳接球技術教案（精選4篇）

足球傳接球技術教案 篇1

　　一、指導思想:

　　進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，備戰小學生足球比賽。在對四、五、六年級的足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在上述比

　　賽中獲得好的成績，同時為校初建的足球隊打好基礎。

　　二、訓練指導思想

　　科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

　　三、奮斗目標

　　力爭市比賽踢出好成績,讓更多人喜歡上足球運動!

　　四、訓練的基本任務，內容要求及手段

　　(一)提高隊員的訓練比賽作風。

　　訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性

　　2、嚴格的訓練自覺性

　　比賽作風方面：1、培養良好的體育道德作風

　　2、培養勇猛頑強的踢球作風

　　3、嚴格的比賽紀律

　　(二)全面提高隊員的基本技術

　　六年級:為迎接比賽加強訓練,重點:體力方面的訓練,提高射門的準確性,熟悉戰術的運用,隊友之間的配合.培養團結,堅強的意志.

　　四、五、六年級：

　　1、提高隊員的傳接球的速度。

　　2、提高隊員的防守能力。

　　3、提高隊員運控球的保險系數。

　　4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。

　　5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

　　6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。

　　三、四年級：

　　1、提高隊員運控球能力。

　　2、掌握正確的傳接球技術。

　　3、學習簡單的傳切配合技術。

　　(三)主要訓練手段:

　　身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

　　技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

　　(四)訓練主要技術:

　　踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

　　(五)戰術:

　　二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

　　備戰期(4--5)月:

　　第1:認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

　　第2：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

　　第3：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

　　第4：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。

　　推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。

　　比賽期(5、6月份)：

　　選擇合適的對手進行各類比賽。

　　參加市中小學生足球比賽，打出好的成績。

　　進一步鞏固和提高訓練水平，改進技戰術上存在的主要弱點。

　　加強思想教育和心理訓練，保證充分發揮身體、技戰術訓練水平。

　　休整期(7—8月份)：

　　積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓練。

　　1、進行積極性休息。

　　2、保持一定的訓練水平，安排強度不大的技術練習。

　　3、總結經驗，準備好隊伍調整工作，做好新的訓練準備工作。

　　冬訓期(9--12月份)：

　　1:提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養良好體育道德作風,嚴格訓練質量.

　　2:提高隊員的全面身體素質,重點發展速度靈敏.協調.爆發力等素質.A.學習掌握跑的正確技術.B.提高速度所需要的肌肉力量.C.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力.

　　3:全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發展學生個人技術特長.A.提高活動中控球能力.B.正確掌握傳接球技術.C.提高技術運用能力.D.注意發現學生特點加以培養.

　　4:提高隊員的戰術能力.重點是個人戰術和局部戰術.A.明確個人攻守的職能,進攻和防守原則.B.提高個人戰術意識和局部2對1,3對2能力.C.確定基本陣容,初步形成　3-2-1　全攻全守的基本打法.

　　5:主要訓練手段.A.身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習.B.技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等.C.戰術訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽.備注：1、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投到訓練中。

　　五、訓練分段:

　　A、低年級部：(3-4)年級

　　a、培養低年級學生對足球運動的興趣;

　　b、培養和發展球感和控制球基本能力;

　　c、學習基本的運、傳、接、射門等技術動;

　　d、培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力;

　　e、通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識

　　B、高年級：(5—6)年級

　　a、進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好;

　　b、繼續熟悉球性和控運球基本技術;

　　c、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;

　　d、在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽

　　技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力

　　(10月份參加比賽)

　　訓練時間為:

　　每天下午:上午6：40-7：30

　　下午3：40-4：30

足球傳接球技術教案 篇2

　　教學目標：

　　1·教授足球射門技術。

　　2·簡單間接顛球技術，使學生進一步熟悉球感。

　　教學重點、難點：

　　1·射門的腳法，觸球部位和腳型控制。

　　2·射門時機的創造和射門方法的實戰運動。

　　3·顛球的腳型控制和身體協調。

　　教學設施：

　　1·足球 4 個。

　　2·平整、潔凈的足球場地。

　　教學方法：

　　1·教師講解射門的動作要領。

　　2·學生根據教師講解進行射門練習。

　　3·教師根據學生訓練情況進行動作糾正、指導。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、準備活動：

　　(1)全班同學慢跑一周;

　　(2)體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕 活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。

　　二、教學活動

　　(1)教師講解示范足球射門技術，重點是腳弓推射技術、正 腳背射門技術， 應強調射門時的觸球部位和射門方法的選擇。

　　(2)學生根據教師講解，自主練習射門技術。

　　(3)教師糾正、指導學生射門動作。

　　第二課時

　　一、射門比賽分成兩隊，設置 3 等距離，進行射空門比賽，不設守門 員，根據距離遠近設置三等分數。每人射門一次，自選距離， 根據距離遠近得分，全隊得分相加比較，決出勝負

　　二、分隊比賽 分兩隊對抗比賽

　　三、放松運動 體育委員帶領學生放松。

　　課后作業

　　1·復習射門技術。

　　2·利用周末時間，通過電視或網絡，看一場足球比賽。

足球傳接球技術教案 篇3

　　教學目標：

　　1·教授內腳背短傳技術;

　　2·簡單介紹長傳技術。

　　教學重點：

　　1.重點：傳球時的觸球部位，球與腳的結合;

　　2.難度：傳球的力度、精度;

　　教學設施：

　　1.足球 2 個;

　　2.平整、潔凈的足球場地;

　　教學方法：

　　1·教師講解、示范內腳背傳球技術;

　　2·學生根據教師講解，每兩人一組進行傳球練習;

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、準備活動：

　　(1)全班同學慢跑一周;

　　(2)體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕 活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。

　　二、教學活動 (1)教師講解、示范內腳背短傳技術，其重點是觸球的部位 和腳型的控制。

　　(2)學生根據教師講解，每兩人結為一個小組，結合球進行 內腳背短傳訓練，在練習中尋找球感，掌握技術要領。

　　(3)教師根據學生練習情況，糾正錯誤，進行示范。

　　第二課時

　　一、足球知識教學：

　　本周主要介紹幾家國際知名的足球俱樂部 (1)曼聯(Manchester United Football Club) ：建隊與 1878 年，是歷史上最偉大的足球俱樂部之一，是英格蘭足球歷史 上第一成功的俱樂部。共獲得 19 次英格蘭頂級聯賽冠軍，11 次英格蘭足總杯冠軍，4 次英格蘭聯賽杯冠軍(除了英格蘭 聯賽杯冠軍外，其他均是英格蘭聯賽中的最高紀錄) 。

　　在歐洲 賽場上，共獲得 3 次歐洲冠軍杯冠軍。球隊歷史上的知名球員有：大衛·貝克漢姆，埃里克·坎通納，瑞恩·吉格斯， 喬治·貝斯特等。

　　(2)皇家馬德里足球俱樂部(Real Madrid Club ) ：中文簡 稱為皇馬，前稱馬德里足球會，是一家位于西班牙首都馬德 里的足球隊，成立于 1902 年 3 月 6 日，是現今歐洲乃至世界 足壇最成功的俱樂部。20__年 12 月 11 日，皇家馬德里被國 際足球聯合會(FIFA)評為 20 世紀最偉大的球隊。20__年 9 月 10 日， 皇家馬德里被國際足球歷史和統計聯合會 (IFFHS) 評為 20 世紀歐洲最佳俱樂部。球隊知名球星：勞爾，羅納爾 多，菲戈，c 羅納爾多等。 二、學生分隊練習 20 分鐘 三、放松運動 體育委員帶領學生放松。

　　課后作業：

　　1·復習內腳背短傳技術。

　　2·通過各種媒體，了解國際國內知名足球俱樂部。

足球傳接球技術教案 篇4

　　教學目標：

　　1·繼續加強學生球感訓練

　　2·掌握內、外腳背推撥控球技術

　　3·足球知識教學

　　教學重點、難點：

　　1·重點：內外腳背控球技術

　　2·難點：控球的腳型和接觸部位

　　教學設施：

　　1·足球 2 個 2·平整、潔凈的足球場地

　　教學方法：

　　1·教師講解控球技術。

　　2·根據教師講解，學生自主進行帶球、控球訓練。

　　3· 通過觀察， 教師指導學生控球技術的動作， 指出錯誤， 做出正確示范。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、準備活動： (1)全班同學慢跑一周 (2)體育委員帶領全班同學做

　　準備熱身活動，包括手腕腳腕 活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。

　　二、教學活動：

　　(1)教師講解示范內腳背控球、外腳背控球及內外腳背推撥 控球技術。重點是指明觸球部位，協調好身體的各個部位，即注重手、腳、軀干等各部位協調配合。

　　(2)學生根據教師講解，自主帶球感覺訓練控球技術。

　　(3)師生互動，教師糾正學生錯誤，做出正確示范，幫助改 進學生技術。

　　第二課時

　　一、搶圈訓練： 學生分兩組進行搶圈訓練，加強球感，時間 10 分鐘 。

　　二、分隊比賽： 學生分兩隊，進行對抗比賽，時間為 30 分鐘。

　　三、足球知識教學： 老師講解足球“越位”知識，師生互相討論，以清楚“越 位”這種足球比賽常見的想象，并對“造越位戰術”有所理 解。

　　四、放松活動： 體育委員帶領全班做放松活動。

　　課后作業：學生自主訓練內外腳背控球技術。