好玩兒的繩子體育教案（精選2篇）

好玩兒的繩子體育教案 篇1

　　設計思路：

　　幼兒園運動器械中的“一物多玩”是指教師為幼兒提供同一種運動材料或者運動器械，鼓勵幼兒通過材料組合、方位變換、合作游戲等方式，不斷創新、豐富玩法，提高幼兒運動興趣和運動能力的一種活動材料和內容，當高結構的運動器械難以滿足他們的需求時，靈活多變的“一物多玩”則能使幼兒充分體驗和感受創意帶來的精彩和愉悅。

　　本活動設計重點是讓幼兒在合作游戲中體驗繩子游戲的樂趣，活動以體育游戲為基本形式，通過教師語言的引導，幼兒利用繩子發展幼兒動作，然后巧妙過度到合作。

　　活動目標:

　　1、探索繩子的多種玩法，練習單腳跳、跨跳等動作。

　　2、喜歡繩子游戲，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動重難點：

　　重難點：探索繩子的多種玩法

　　活動準備：

　　編織繩子若干、椅子、活動所需音樂、活動PPT。

　　活動過程：

　　一、熱身運動，激發幼兒的活動興趣。

　　利用繩子做熱身操，激發幼兒的活動興趣。

　　二、探索繩子的多種玩法。

　　1、談話討論生活中見到的繩子及用處，分享交流已有經驗。

　　2、自主探索繩子的玩法，鼓勵幼兒大膽表達。

　　3、交流分享，相互學習。

　　4、初步合作，探索繩子的玩法

　　5、再次交流分享，相互學習。

　　三、創設闖關情境，練習動作。

　　1、過河。練習單腳跳、跨跳動作。

　　2、穿越火線。練習匍匐爬行動作。

　　四、終極挑戰：解救繩子寶寶，鞏固動作

　　創設情境，鞏固練習單腳跳、跨跳等動作。

　　五、放松運動

　　繩子國王為感謝大家，邀請大家來到繩子城堡的草地上休息。隨教師做放松胳膊、后背、腿等整理動作。

　　課后延伸活動設計：

　　1、戶外活動中，提供跳繩、拔河繩等，引導幼兒和同伴一起玩更多好玩的繩子游戲。

　　2、在家和爸爸媽媽合作“翻花繩”，在學習翻花繩的同時，發展手的動作，與此同時，增進了親子間的交流互動。

好玩兒的繩子體育教案 篇2

　　活動目標

　　1、能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障礙。

　　2、發展幼兒的跳躍能力及動作協調性，感受自主游戲和集體協作的快樂。

　　3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的`好習慣。

　　活動準備

　　幼兒人手一根繩子，熱身及放松音樂，闖關場景設置。

　　活動過程

　　一、熱身運動。

　　1、播放音樂，幼兒隨音樂做熱身運動。重點活動頸部、腰部、雙臂、膝蓋、腳踝，練習前跳后跳動作。

　　2、出示繩子，引導幼兒自由探索繩子的玩法

　　師：每根繩子都找到自己的小主人了，它們希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戲，看看你們是怎么跟繩子做游戲的?怎么玩?

　　(1)玩短繩，每人一根繩子，雙手握繩的兩端拉直撲在地上，雙腳或者單腳跳從繩子前后跳過。

　　(2)玩長繩，幼兒自由結伴組成小組，每組一根長繩子，每組由兩幼兒握繩子兩端拉緊鋪在地上，其他幼兒依次從繩子前跳過。以后慢慢調整繩子高度，從低到高依次遞增。繩子高度不高于40厘米，幼兒依次助跑跨跳。

　　討論：繩子高度變高時，你是怎樣跳過去的?怎樣跳躍可以保護自己?請幼兒做示范。

　　小結：引導幼兒共同分享玩繩子的經驗，相互交流，并請個別示范玩法，互相學習玩繩子中一些技能，如跳、助跑等等。

　　二、大家都來跳過繩子

　　1、教師講解玩法：請兩名幼兒分別握繩子兩端，距離地面20厘米拉直。幼兒依次助跑后跳過繩子。注意蹬地、抬腳等動作要領，然后從側面跑回。

　　2、全體幼兒依次進行游戲。

　　3、提高繩子高度，進行游戲競賽。

　　最后高度調整為40厘米，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　三、放松整理、收拾結束。

　　教師帶領拍大腿，拍小腿，甩甩胳膊，松松腰，相互捶后背。帶領幼兒整理繩子，收放整齊。

　　教學反思：

　　繩子是孩子日常生活中喜聞樂見的東西，取材方便，玩起來花樣可以不斷翻新，對于大班幼兒生理、心理發展很適宜，通過對繩子不同用途的認識、探索，在有趣的活動中充分感受到了繩子的多變性，并能將繩子的`變化運用到實際生活中去。本活動幼兒比較感興趣，符合大班幼兒現有的發展水平，使每個孩子都能積極主動地玩耍、探索，獲得了各種能力的發展，在和繩子的操作中感受到了玩繩的樂趣。