垃圾不能亂扔活動教案范文（精選9篇）

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇1

　　教學目標：

　　培養學生良好的公共衛生習慣，不亂扔東西。

　　教學重難點

　　教學重點：知道隨意亂扔東西的危害，并明白怎么做才是文明的行為。

　　教學難點：培養學生良好的公共衛生習慣，并知道如何維護自身安全。

　　教學過程：

　　一、拋出問題，導入新課

　　1、你有隨意亂扔東西的習慣嗎?

　　2、你見過或者聽說過由于亂扔東西引發的安全事故嗎?

　　(學生暢所欲言)

　　二、探究問題，解答疑問

　　活動一：亂扔東西有危險

　　1、觀察圖片，和同學交流討論下列行為有什么危險。

　　a、在公園內亂扔香蕉皮

　　b、從教學樓上往下扔毽子

　　c、在公交車上往窗外扔塑料袋

　　d、從樓上往下扔鑰匙

　　e、在高速路上往車窗外扔空瓶

　　f、從居民樓里往下扔垃圾袋

　　2、以小組為單位匯報，并一一列出。

　　3、閱讀課本上的安全案例，說一說這兩起事故時什么原因引起的?這兩起事故引發了什么嚴重的后果?你從中得到什么啟示?

　　4、師小結：隨意亂扔東西會引發意外傷害并造成財產損失，有時候會威脅到生命，所以我們不能隨意亂扔東西。

　　活動二：創造情境，結合所學內容自由發揮

　　和同學交流一下遇到下面的情況你會怎么做?

　　a、坐在汽車里吃完零食后，食品外包裝袋應放在哪里?

　　b、在教學樓上，樓下的同學向你要體育用品，你該怎么辦?

　　c、在吃完糖葫蘆后，尖尖的竹簽應該扔到哪里?

　　d、爸爸開車抽完煙，想把煙頭扔到窗外，你該怎么做?

　　e、有同學提議向操場院墻外扔石子，你該怎樣做?

　　f、站在河邊，同學們提議用石子玩打水漂的游戲，你該怎么做?

　　2、個人匯報，并將自己的做法寫出來。

　　3、師小結：從車窗拋撒垃圾，會污染城市的環境，還可能危及清理垃圾的環衛工人的生命安全，從高處或隔墻亂扔東西，會對他人造成人身傷害，所以我們要杜絕此類事情發生。

　　三、學生小結

　　經過以上的學習，大家學習到了什么?

　　四、拓展實踐

　　1.危險判斷(同學之間交流，說說下面同學的做法是否正確，如果是你，你會怎么做?)

　　2.家校互動

　　a.應用所學知識，和家長一起設計一幅以“不亂扔東西”為題的繪畫作品。

　　b.和爸爸媽媽一起查找生活中因隨意亂扔東西發生危險的案例，并提出解決方案。

　　板書設計：

　　略

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇2

　　活動目標：

　　1、知道應該注意保持環境的整潔、衛生。

　　2、養成不亂扔垃圾的習慣。

　　3、嘗試動手制作垃圾箱。

　　活動準備：

　　1、準備制作垃圾箱所需的材料，如硬紙板、小紙箱等。

　　2、準備教育掛圖《主題活動·我們愛地球·窗外的垃圾》。

　　活動過程：

　　1、看圖講述。

　　A、逐一出示教育掛圖《窗外的垃圾》，引導幼兒觀察講述。

　　B、引導幼兒觀察并講出樓房里住著誰，他們打開窗子做什么；大家聞到臭味后，小猴子、小貓、小狗是怎樣做的，小白兔又是怎樣做的；最后小猴子、小貓、小狗是怎樣改正錯誤的。

　　2、交流討論。

　　A、啟發幼兒結合日常生活，與同伴說一說，議一議周圍人亂扔垃圾的現象。

　　B、引導幼兒思考：如何解決垃圾亂扔的問題？

　　3、制作垃圾箱。

　　A、啟發幼兒談論日常生活中垃圾怎樣處理，激發幼兒制作垃圾箱的興趣。

　　B、提供硬紙板、小紙箱、紙盒、彩色紙等材料，鼓勵幼兒自選材料、伙伴、合作制作或裝飾垃圾箱。

　　C、教師與幼兒共同選出幾個制作得比較好的垃圾箱放在活動角，供幼兒放垃圾。

　　活動延伸：

　　1、組織幼兒戴上塑膠手套，利用自制的垃圾箱，到幼兒園周圍拾垃圾。提醒幼兒要注意安全和衛生，主要撿紙張、塑料袋、易拉罐，并將撿到的垃圾分類放到公共垃圾桶中。要求幼兒拾完垃圾后，一定要認真洗手。

　　2、教師與家長共同督促幼兒平時不亂垃圾，看到別人亂扔垃圾后要及時給予糾正。在日積月累中逐漸養成幼兒自覺維護公共衛生的良好習慣。

　　3、建議家長以身作則，不亂扔垃圾，做幼兒的榜樣。

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇3

　　活動目標：

　　1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，并知道清潔工的工作。

　　2、知道清潔工很辛苦，教育幼兒要尊敬他們。

　　活動準備：

　　1、課前引導幼兒有目的地觀察清潔工的工作。

　　2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。

　　3、錄音機、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭。

　　活動組織：

　　1、出示蛋糕，引出課題《夸夸我們的好婆婆》。

　　教師用語參考：“請小朋友們猜一猜今天是誰過生日？”（幼兒邊講教師邊出示間筆畫，使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛生創設整潔。

　　2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦，教育幼兒要尊敬清潔工，并盡量減輕清潔工婆婆的工作。

　　教師用語參考：“我們要聽婆婆的話，對婆婆要有禮貌，不亂扔飯菜，愛護玩具，減輕婆婆的工作。

　　3、點蠟燭、吃蛋糕，祝婆婆生日快樂。

　　教師用語參考：“請每組小朋友講一句祝賀婆婆的話。”（放錄音《祝你生日快樂》）

　　4、小朋友們分組活動，幫助清潔工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。

　　活動建議：

　　經常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培養幼兒愛清潔、講衛生、愛勞動的好習慣。

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇4

　　活動目標

　　1.樂意大膽表達自己的想法。

　　2.激發“幼兒園是我家”的意識。

　　3.發展幼兒的動手能力。

　　4.初步培養幼兒有禮貌的行為。

　　5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備

　　亂扔垃圾照片、圖片。

　　活動過程

　　一、組織幼兒觀看DVD

　　1.觀看整潔、美麗的幼兒園

　　2.滿地垃圾的校園 讓幼兒查看地面上有什么，教師清掃地面。

　　討論：小朋友往口袋里撿垃圾，他做得對嗎？有什么害處？應該怎樣做？

　　小結：不對,有一些鋒利的垃圾會扎傷小朋友的身體，還會弄臟小朋友的衣服和小手。

　　你看到亂堆放垃圾堆會有什么表現？

　　二、幼兒討論，大膽表達自己的的想法。

　　幼兒討論：有了垃圾應怎么辦？垃圾的"家"在哪里？

　　三、組織幼兒撿垃圾。

　　四、總結，教育幼兒擔負起小主人的職責，愛護幼兒園。

　　活動反思

　　孩子們不能夠時時刻刻的想到環境保護，如果有更加吸引他的東西擺在他面前，多數的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁，針對此問題，我們又開展了此次活動，活動后，并不是每個孩子都能夠做得很好了，但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了，應該說效果還是不錯。

　　其實孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懶惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是環保的概念在他們的小小心靈中還沒有定位、沒有記住，孩子們的亂丟垃圾現象多數是無意識的，老師就是在孩子這個模糊的意識下引導孩子用正確的方式處理問題。

　　現在，班里有意識的孩子不但自己能做得很好，還能提醒別的小朋友扔垃圾，如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有能力，我們要相信孩子！

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇5

　　活動目標：

　　1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。

　　2、通過活動懂得不亂扔垃圾。

　　活動準備：

　　小兔，小猴圖片，糖若干

　　活動重點：

　　知道不亂丟垃圾，做個講衛生的好孩子。

　　活動過程：

　　一.我們出去玩

　　1.寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）。

　　2.今天公園有小動物在玩，我們去公園玩。

　　二.公園里的小動物。

　　1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物在公園里玩？幼兒自由講各種動物。

　　教師邊出示圖片邊表演：

　　小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔）小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交。

　　提問：

　　A、小兔怎么了?

　　B、怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）引導幼兒對小兔講講安慰的話。

　　C、是誰扔的香蕉皮？

　　D、那，香蕉皮應該扔那？快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）

　　3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上.如有孩子丟地上，教師以小猴的身份提示孩子把糖紙撿起放垃圾桶。

　　三.回家

　　不早了，我們開汽車回家了。教師和幼兒一起做開汽車動作繞活動室走一圈結束。

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇6

　　目的要求

　　1、初步懂得保持周圍環境整潔的重要性。

　　2、養成不亂扔垃圾的文明習慣。

　　準備教育掛圖，《不亂扔垃圾》

　　內容與指導

　　1、教師出示掛圖《不亂扔垃圾》引導幼兒觀察圖中的內容，猜一猜：小女孩吃完西瓜，會把習慣皮扔到哪里？

　　2、教師請幼兒繼續觀察畫面的內容，說一說：小孩子為什么摔倒了？后來他怎么樣做？（西瓜皮，把它扔到了了垃圾箱不亂扔了）

　　3、教師引導幼兒實地觀察并討論：怎么樣做才能是我們的教室幼兒園都干凈、整潔呢？

　　師：小朋友想一想我們要怎么做呢？（不亂丟垃圾）。

　　4、教師請幼兒傾聽《窗外的垃圾》讓幼兒更加知道亂丟垃圾）是破換環境的行為是不文明的習慣。

　　（1）師：小朋友們？聽完故事你們都聽到了什么？故事里都有誰啊？誰把肉丟到窗外了？分別都丟了什么？

　　（2）教師和幼兒一起回憶故事。

　　小雞小狗小猴兔住在一起，他們開始都亂扔垃圾把吃完的東西都丟到窗戶外面去，不久發出難聞的味道，原來是他們丟垃圾，

　　（3）他們把垃圾清掃干凈后，馬路上都變得很干凈，空氣也好多了。

　　5、活動總結：小朋友們！那以后你們要不要丟垃圾拉？小朋友亂丟垃圾摔交了，小動物們亂丟垃圾空氣很難聞了。那我們是不是不能那樣做。要把垃圾啊都丟的丟垃圾的垃圾箱里對不對！做一個文明的乖孩子。

　　6、活動結束。

　　活動反思：

　　孩子們不能夠時時刻刻的想到環境保護，如果有更加吸引他的東西擺在他面前，多數的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁，針對此問題，我們又開展了此次活動，活動后，并不是每個孩子都能夠做得很好了，但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了，應該說效果還是不錯。

　　其實孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懶惰不去扔，尤其是托班的孩子，而是環保的概念在他們的小小心靈中還沒有定位、沒有記住，孩子們的亂丟垃圾現象多數是無意識的，老師就是在孩子這個模糊的意識下引導孩子用正確的方式處理問題。

　　現在，班里有意識的孩子不但自己能做得很好，還能提醒別的小朋友扔垃圾，如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有能力，我們要相信孩子！

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇7

　　活動目標

　　1、知道果皮、紙屑等垃圾應該仍在垃圾簍里或垃圾箱里。

　　2、通過觀看、討論清潔工人清掃馬路的短片，知道亂扔垃圾的危害。

　　3、樹立愛護環境的思想意識，愿意做一個講衛生、愛護環境的人。

　　活動準備

　　垃圾扔在地上的圖片；清潔工人清掃馬路的圖片；垃圾袋。

　　活動過程

　　1、觀看扔垃圾在地上的圖片，討論其做法。

　　（1）看一看圖片上的小朋友在做什么？他的做法對不對？為什么不對？

　　（2）垃圾應該仍在哪里？

　　2、觀看清潔工人清掃馬路的圖片，知道亂扔垃圾的危害。

　　（1）圖片上有誰？清潔工人是怎么工作的？他每天要做哪些工作？

　　（2）清潔工人每天那么辛苦，我們可以做什么呢？

　　3、組織幼兒討論：垃圾放在哪里？為什么垃圾要放在垃圾箱或指定的地方？

　　4、實踐活動：我是小小清潔工

　　（1）教師介紹當小小清潔工的要求。

　　（2）帶領幼兒到相應的場地，分散進行撿垃圾活動并將垃圾放進垃圾袋或垃圾桶里。

　　5、音樂活動：灑水車師：小朋友把幼兒園清理的真干凈呀，讓我們開著灑水車給地面澆澆水吧。

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇8

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道垃圾會污染環境，滋生病毒與蚊蠅，危害人類健康。

　　2、教育幼兒從小愛護環境衛生，培養幼兒把垃圾丟進垃圾良好習慣。

　　活動準備：

　　垃圾堆圖片

　　活動過程：

　　一、讓幼兒了解垃圾會污染環境，滋生病毒與蚊蠅，危害人們健康。

　　1、教師放置垃圾桶在教室：

　　教師：小朋友來聞聞有什么氣味？（臭味）你知道難聞的氣味中從哪里來的？（垃圾桶）

　　2、教師：小朋友聞到很難聞的氣味有什么感覺？（難受）

　　3、出示垃圾堆圖片：

　　小朋友看看垃圾堆上有什么在到處飛、到處爬？（蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂）

　　幼兒議論后，教師告訴幼兒：

　　垃圾堆上有蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂，它們會傳染各種疾病；還有各種病毒、細菌、會影響人的身體健康。

　　二、知道生活垃圾是人們在日常生活中丟棄的各種廢品，教育幼兒在日常生活中注意愛護環境，把垃圾丟到垃圾桶里。

　　1、教師：

　　小朋友知道這些垃圾是從哪里來的？我們來看看垃圾中有哪些東西？

　　教師用鉗子鉗出垃圾中的不同東西，讓幼兒逐一說出其名稱：果皮、菜葉、塑料袋、包裝盒等。

　　2、教師小結：

　　人們日常生活中不要的、丟棄的東西就變成了垃圾，垃圾就丟在規定的地方，如垃圾桶內，由環保工人統一送到垃圾站，再集中處理，這樣就不會影響環境衛生了。

　　3、培養幼兒從小養成良好的衛生習慣：

　　教師總結：

　　我們從小要講衛生，自己不要亂扔垃圾，督促他人不要亂丟垃圾，今天就來當幼兒園的環保小衛士，跟著老師來檢查幼兒園里是否有亂扔的垃圾，把墻角、樹下的垃圾用火鉗鉗到塑料袋中，再扔到垃圾筒里。

　　教師帶領幼兒到幼兒園里各個角落檢查。

垃圾不能亂扔活動教案范文 篇9

　　目標：

　　1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。

　　2、通過活動懂得不亂扔垃圾。

　　準備：

　　木偶（小兔，小猴）糖若干

　　過程：

　　（一）導入部分：

　　1、寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）

　　2、律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環境）公園到了，我們到草地上坐會。

　　（二）基本部分

　　1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。

　　2、木偶表演。

　　a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）

　　b、小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔跤——

　　提問：

　　A、小兔怎么了？

　　B、怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話。

　　C、是誰扔的香蕉皮？

　　D、那，香蕉皮應該扔那？

　　快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。

　　木偶表演現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）

　　3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

　　（三）結束部分

　　不早了，我們開汽車回家了

　　音游《汽車開來了》。